上節(jié)課我們講過了,用假性符合的方式來應(yīng)對(duì)尷尬的情況,接下來,我們?cè)賮砜磻?yīng)對(duì)尷尬局面的第二個(gè)大方向,叫做“邏輯置換”。 邏輯置換之中的邏輯,可以是任何相反的東西,當(dāng)別人以為你要說的是邏輯A,結(jié)果你說的確實(shí)邏輯B,就可以打破對(duì)方的預(yù)期,制造幽默的效果。 比如上節(jié)課講的,當(dāng)眾放了屁的尷尬情況,如果你只是說:“不好意思,剛才沒忍住”。那么雖然承認(rèn)了,但是沒有任何幽默的效果。 那么你可以說:“不好意思,相信大家都注意到了,剛才這個(gè)屁,不是我放的”。這樣就有了幽默的效果。 因?yàn)榇蠹叶贾朗悄惴诺钠?,?dāng)你說“不好意思”的時(shí)候,大家都會(huì)以為你是真誠(chéng)的道歉,但是卻沒想到你是故意的耍賴,結(jié)果打破了其他人的預(yù)期,這就是邏輯置換。 1歸因邏輯置換 歸因邏輯置換意思就是:把你有問題變成對(duì)方有問題,或者是別的問題。 比如,有一次郭德綱上臺(tái)說相聲,還沒開始說,下面有觀眾開玩笑大喊:“老郭,你胖了”,他輕松的說:“你家電視該換了”。 再比如,有一次我去買衣服,我試了一件上衣,結(jié)果鏡子里的我太胖了,衣服顯得很緊,朋友就嘲笑我很胖,我說:“這個(gè)鏡子不行,你再給我換個(gè)鏡子試試”。這就是歸因邏輯置換。 當(dāng)別人調(diào)侃你、刁難你、挑釁你的時(shí)候,你不想正面的回答,或者你不想認(rèn)真的回答,你就找個(gè)借口,指出是對(duì)方的問題,當(dāng)你把這個(gè)假的問題拋回給提問者或者質(zhì)問者,就巧妙的化解了尷尬的局面。 有一點(diǎn)要注意,拋給對(duì)方的問題不需要是真的,而且越是假越好笑,越是荒謬越好笑。 回想一下,在日常生活中,我們也經(jīng)常使用歸因邏輯置換,比如你女朋友埋怨你:“你怎么只顧著工作,卻不陪我”,你說:“要不然我怎么養(yǎng)你”,責(zé)任是推卸掉了,但是沒有幽默的效果。假如你說:“要不然我哪有錢找小三,小四,小五,小六”,這樣說的荒謬了,就有了幽默的效果。 2場(chǎng)景邏輯置換 場(chǎng)景邏輯置換意思就是:把通常出現(xiàn)在某種場(chǎng)景下的事物放在另一個(gè)特殊場(chǎng)景下,讓大腦產(chǎn)生意外。 舉例:書上說裸睡有利于氣血流通,提高男性的自信心,我覺得都是胡扯的,因?yàn)槲业谝淮螄L試裸睡,就被老師趕出了教室。這里就是床和教室置換了。 這就等于是在原來的邏輯之外,引入了第二種邏輯。原來的邏輯是裸睡有好處,第二種邏輯是裸睡不能在公共場(chǎng)啊。 再比如:我爺爺是在睡夢(mèng)中走的,他當(dāng)時(shí)走的很安詳,可是公交車上其他人都嚇壞了。 原來的邏輯是在床上去世了,第二種邏輯是在公交車上。 這個(gè)技巧有兩點(diǎn)需要注意: 首先,一定包含兩組或者兩組以上的概念,比如說教室和自己家,公交車和床上。 其次,找到兩組不同的概念之后,把兩者加以聯(lián)系、調(diào)換下就可以了。 3身份邏輯置換 就是拿一種普遍性的行為,放在具有特殊身份的人身上,把兩個(gè)人的身份對(duì)調(diào)一下,讓大腦產(chǎn)生意外。 舉個(gè)例子:和女孩聊天的時(shí)候,女孩說:“我最討厭男人抽煙了?!蹦阏f:“就是……抽煙應(yīng)該是我們女人的愛好。 女孩聽到你說“就是”的時(shí)候,以為你是認(rèn)同她的觀點(diǎn),卻沒想到你做了個(gè)“性別上身份”的邏輯置換,打破了她的預(yù)期,幽默就產(chǎn)生了。 再舉例:今天坐公交,看到一個(gè)男孩和一個(gè)女孩坐一塊,女孩靠著窗睡著了,男孩看著女孩,輕輕的在女孩的臉上親了一口,女孩醒了。這是個(gè)多么美好的畫面。如果他們兩認(rèn)識(shí)的話。 在這個(gè)段子里,聽前面的鋪墊部分,你以為他們倆是一對(duì)戀人,但其實(shí)他們是一對(duì)陌生人,把戀人和陌生人的身份置換了,就打破了預(yù)期,制造了幽默。 4意義邏輯置換 意義邏輯置換主要就是曲解對(duì)方說話的意思,然后把原來的邏輯阻斷,提供一個(gè)新的邏輯。什么意思呢?我們還是來舉個(gè)例子。 有一次黃渤參加一場(chǎng)慈善夜,現(xiàn)場(chǎng)記者采訪黃渤。 記者:“黃曉明婚禮會(huì)去嗎?” 黃渤:“應(yīng)該” 記者:“準(zhǔn)備了什么新婚大禮” 黃渤:“這個(gè)不好想,人家什么都有了,送他一句祝福暖心的話就可以了” 記者:“沒紅包啊” 黃渤:“不知道現(xiàn)場(chǎng)他會(huì)不會(huì)發(fā)”。 記者提問的邏輯是:黃曉明結(jié)婚,你打算“送”多少紅包,而黃渤阻斷了記者的邏輯,故意曲解記者的意思,從“紅包”這個(gè)關(guān)鍵詞入手,提供了一個(gè)新的邏輯:不知道黃曉明在結(jié)婚的大喜日子里,現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不會(huì)給別人“發(fā)”紅包。這就達(dá)到了幽默的效果。 再比如,你女朋友生氣的時(shí)候和你說:“你怎么總是這樣惹我生氣”,你可以說:“好吧好吧,對(duì)不起親愛的,都是我的錯(cuò),那你想我以后怎么氣你”。 你女朋友的邏輯是:你總是氣我,而這個(gè)回答阻斷了你女朋友的邏輯,曲解了她的意思,從“這樣”這個(gè)關(guān)鍵詞入手,提供了一個(gè)新的邏輯:那你希望我“怎么”氣你。這就達(dá)到了幽默的效果。 當(dāng)然了,邏輯置換不止剛才講的這幾種,基本上只要是兩組相矛盾的邏輯置換一下,都可以打破對(duì)方的預(yù)期,產(chǎn)生幽默的效果。 大致上我歸納一下。 (1)正確不幽默,錯(cuò)誤才幽默; (2)真的不幽默,假的才幽默; (3)善良不幽默,邪惡才幽默; (4)普通不幽默,夸張才幽默; (5)常規(guī)不幽默,荒謬才幽默; (6)快樂不幽默,痛苦才幽默。 (7)大方不幽默,自私才幽默; 這個(gè)對(duì)比可以一直列下去,同學(xué)們聽完課以后,可以自己再多思考思考。 一個(gè)人的幽默感,不是裝出來的,也不是靠講笑話、毒舌得來的。而是用風(fēng)趣幽默化解尷尬來的。適當(dāng)合宜的幽默,既化解了尷尬,又不失風(fēng)度,還顧全了別人的顏面,這就是情商高的人。 如果你能熟練的運(yùn)用上面這些幽默的方式,那么不論面對(duì)別人善意的調(diào)侃,還是惡意的攻擊,都能夠以退為進(jìn),隨機(jī)應(yīng)變的化尷尬于無形。 最后,我要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),如果你想在日常生活中,變得更幽默一點(diǎn),想讓別人覺得你是一個(gè)有趣的人,那么就不要輕易的讓別人猜透你。你可以日常生活的聊天中,多一些邏輯置換的口頭禪。 比如問別人問題,對(duì)方?jīng)]說清楚時(shí),你可以說:“這個(gè)回答簡(jiǎn)直是太完美了,等于沒說。” 比如你覺得對(duì)方撒謊時(shí),你可以說:“好吧,好吧,看你這么真誠(chéng)的份上,我先假裝相信你” 比如別人向你提意見時(shí),你可以說:“嗯,沒錯(cuò),你說的很對(duì),但我決定不聽你的” 比如別人做了什么特殊的事情,你說:“好惡心,不過我喜歡” 等等類似的邏輯置換的話,讓對(duì)方聽到了開頭,但猜不透結(jié)尾,幽默就產(chǎn)生了。 |
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