孩子進(jìn)入小學(xué)四年級階段，隨著知識不斷豐富，理解能力提高，尤其隨著年齡增長，大腦發(fā)育成熟，辨別思維能力增強(qiáng)，記憶力和語言表達(dá)力快速發(fā)展，加之正處“青春期”萌發(fā)階段，孩子開始有自己的思想，性格逐步定型，習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。另外，此階段同時又是孩子學(xué)習(xí)知識打基礎(chǔ)和做積累的關(guān)鍵時期，是低年級向高年級過渡的“節(jié)點”，如果家長忽視，放任不管，疏于家教，那么，很可能就會錯過“窗口期”，失去孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的“最佳”時機(jī)，在“轉(zhuǎn)折點”上掉隊。“一步趕不上，步步趕不上”，孩子以后的學(xué)習(xí)就會受到影響，甚至影響終身。

       作為家長一定要了解孩子的成長發(fā)育規(guī)律和年齡特點，準(zhǔn)確把握好教育引導(dǎo)的“節(jié)點”“關(guān)鍵點”，做到及時掌握孩子的思想動向，用心培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)技巧，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時，還要教育鍛煉和提高孩子的情緒控制力，指導(dǎo)培養(yǎng)孩子盡量做到“遇事不沖動、學(xué)習(xí)坐得住、精力應(yīng)集中”，全方位為孩子創(chuàng)造安心學(xué)習(xí)、靜心讀書的良好環(huán)境條件。

       四年級孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成，基本就可以看到一個優(yōu)秀學(xué)生的未來。