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今天是3月21日，每年的這一天，都會(huì)寫一些文字，記錄他，她和他們。
唐氏綜合征是我最早聽過的特殊兒童的一個(gè)類別，但對(duì)這個(gè)群體有“感覺”還是從楊老師的一次課說起。 “我看到她對(duì)著鏡子整理自己的紅領(lǐng)巾，左看看右看看，特別可愛?！敝詫?duì)這段話記憶猶新，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽到的時(shí)候，我的腦海里便出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面，以至于現(xiàn)在我看到鏡子都會(huì)想到這句話。 第一次接觸唐寶寶是在上學(xué)時(shí)調(diào)研，剩下最后一個(gè)孩子沒有人選，變成了我們的選擇。 記得那個(gè)女孩叫婷婷，婷婷的家人并沒有用唐氏綜合征來形容婷婷，而是用“酒精兒”來說，我記得我們?cè)趯憟?bào)告之前討論，酒精兒和唐氏綜合征兒童的區(qū)別，現(xiàn)在想想就像大家在說“自閉癥”與“孤獨(dú)癥”的區(qū)別一樣。 記不得她的名字了，只記得她跳雙人舞（學(xué)校課間操的一種），扭動(dòng)時(shí)的可愛，那種感覺至今都記得——覺得生活特別美好。我也不知道為什么會(huì)有這種感覺，但當(dāng)時(shí)就是這種感覺和想法冒出來。 但后來，她突發(fā)心臟病去世了，我記得那一年的新年聯(lián)歡，學(xué)校租了一個(gè)很大的舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)。聽說為了不讓大家傷心，直到那次表演完，同學(xué)們才知道她已經(jīng)離開的消息。
李老師肚子疼，一手捂著肚子站在那里上課。小高走過去，就給李老師揉肚子。我感冒了戴口罩，小高走過來要拉下來，仿佛在問我：“你怎么了？”有一個(gè)非常可愛的畫面，我要參加演講比賽，其中就有一段描述小高的故事，“高兒，來。”當(dāng)我背著我的演講稿，可愛的小高竟然站起來走向我，我笑場(chǎng)了。我記得他拿抹布擦家里的墻壁，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校里練擦黑板。我記得他把家里的玩具扔在地上，再撿起來，因?yàn)樵趯W(xué)校里我會(huì)把雪花片扔到地上，讓孩子們撿起來，練他們的蹲和手指取物。還有一個(gè)小寶，她叫佳佳，有一次，佳佳給了我很大的驚喜與感動(dòng)，這份驚喜與感動(dòng)寫滿了他們的善良與可愛。今天是“世界唐氏綜合征日”，不是什么值得慶賀的日子，但是是值得我們了解的時(shí)間。愿這樣的時(shí)間，能夠喚起你我對(duì)他，她和他們的關(guān)注與關(guān)愛！
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