首先明確目標(biāo)：是偏實(shí)用興趣，還是為了考證。在明確學(xué)習(xí)目的后，接下去就是學(xué)發(fā)音，其次根據(jù)目標(biāo)挑選學(xué)習(xí)方法。你可以跟教材學(xué)，可以用韓劇韓文歌韓綜學(xué)，可以專練實(shí)用口語(yǔ)，也可以主攻考試。

大部分想學(xué)韓語(yǔ)的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因?yàn)闊o(wú)論哪種外語(yǔ)都有它的難度，沒(méi)有耐心是不行的。當(dāng)然像上圖，其實(shí)這樣的同學(xué)并不少見(jiàn)，除了語(yǔ)感好，他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)外乎還有兩個(gè)共同特點(diǎn)：

1.明確自己為什么要學(xué)韓語(yǔ)，追劇飯愛(ài)豆，等不及熟肉，興趣使然，日常積累；

2.選對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍，有小目標(biāo)，為了考過(guò)TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考。

在明確學(xué)習(xí)目的后，接下去的目標(biāo)便是怎樣學(xué)。零基礎(chǔ)到高級(jí)要多久，需要怎么樣的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？

一、首先學(xué)習(xí)發(fā)音

不管我們學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，最先接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。其實(shí)，韓語(yǔ)的發(fā)音并不難學(xué)，其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

韓語(yǔ)四十音：韓語(yǔ)的19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語(yǔ)的40音，是一切韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的最佳時(shí)期，許多習(xí)慣一旦形成很難糾正，會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。

韓語(yǔ)音變：要說(shuō)韓語(yǔ)的音變，說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，因?yàn)槎加幸?guī)律可循，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都要音變。

其實(shí)韓語(yǔ)發(fā)音并不難，可能在入門(mén)的時(shí)候覺(jué)著頭疼，但其實(shí)只要你掌握了技巧，發(fā)音就變得很容易。但是，要想真正學(xué)好發(fā)音不是一件容易的事情。都知道，學(xué)語(yǔ)言最快的方法就是在語(yǔ)言環(huán)境中，就算不刻意去學(xué)，每天聽(tīng)身邊人說(shuō)也能照葫蘆畫(huà)瓢模仿出來(lái)。可是大多數(shù)人沒(méi)有那個(gè)條件，無(wú)法騰出時(shí)間精力，就算有幾個(gè)韓國(guó)朋友，也很難每天都能進(jìn)行口語(yǔ)交流。

二、學(xué)完四十音后怎么學(xué)

如果你掌握了40音，看到韓語(yǔ)單詞或句子能脫口而出，那么你已經(jīng)進(jìn)入入門(mén)了。攻克40音后，不想只提高口語(yǔ)能力，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，漫天的教材、興趣類學(xué)習(xí)書(shū)籍不知如何選擇，你需要做的是先明確自己的目標(biāo)。

1.如果你想要跟教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)

可以先選擇一套教材，作為自己入門(mén)的課程。教材對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)有多重要呢？教材的內(nèi)容設(shè)置與課程安排決定了你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)知識(shí)的深淺和進(jìn)度，一本教材如果課程安排不合理，或者在內(nèi)容設(shè)置、單詞語(yǔ)法知識(shí)的講解上有缺陷，就會(huì)加重你在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，讓你失去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣?？梢哉f(shuō)，一套權(quán)威的教材，無(wú)疑決定了你的學(xué)習(xí)質(zhì)量。那么，哪套最適合自學(xué)入門(mén)呢？

《延世韓國(guó)語(yǔ)》教材（簡(jiǎn)稱延世）

教材共有：共6冊(cè)，與TOPIK考試6個(gè)等級(jí)同步。（延世1-2冊(cè)初級(jí)，3-4冊(cè)中級(jí)，5-6冊(cè)高級(jí)）

教材出版：世界圖書(shū)出版社出版，韓國(guó)延世大學(xué)經(jīng)典教材。

教材優(yōu)點(diǎn)：

1.眾多韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂，國(guó)內(nèi)部分高校韓語(yǔ)專業(yè)使用的教材，對(duì)語(yǔ)法及例句講解詳細(xì)，權(quán)威經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)。

2.教學(xué)要點(diǎn)與韓國(guó)語(yǔ)能力考試相關(guān)，語(yǔ)言表達(dá)專業(yè)貼合實(shí)際，每一冊(cè)對(duì)應(yīng)的韓語(yǔ)TOPIK水平，更適合有意愿報(bào)考TOPIK，想系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的同學(xué)。

教材缺點(diǎn)：

1.練習(xí)較少，可以買(mǎi)配套的活用練習(xí)冊(cè)。較新標(biāo)韓內(nèi)容上略有難度，語(yǔ)法體系完整。

《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》系列教材（簡(jiǎn)稱新標(biāo)韓）

教材共有：共6冊(cè)（新標(biāo)韓初級(jí)上下冊(cè)，中級(jí)上下冊(cè)，高級(jí)上下冊(cè)）

教材出版：外研社出版，韓國(guó)慶熙大學(xué)經(jīng)典教材。

教材優(yōu)點(diǎn)：

1.注重實(shí)用性，以溝通交際能力為主要目的。教材中設(shè)置了主要人物，輔以大量的視覺(jué)材料。

2.初級(jí)簡(jiǎn)單偏重聽(tīng)力口語(yǔ)，語(yǔ)法部分比較少，適合自學(xué)韓語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)話、訓(xùn)練聽(tīng)力的韓語(yǔ)初學(xué)者。

教材缺點(diǎn)：

1.初級(jí)偏簡(jiǎn)單，導(dǎo)致中級(jí)的內(nèi)容量和難度驟然加大，中級(jí)階段可能會(huì)跟不上。

2.在語(yǔ)法學(xué)習(xí)上不夠全面以及體系化，語(yǔ)法板塊放在附錄導(dǎo)致學(xué)習(xí)者不易查看且常常忽略。

2.如果你學(xué)韓語(yǔ)是興趣使然

興趣是最好的老師，不管你是因?yàn)樽沸沁€是韓劇、韓綜、韓國(guó)歌曲想學(xué)韓語(yǔ)，只要你對(duì)韓語(yǔ)抱著熱忱，就在學(xué)習(xí)的路上成功了一半。在興趣的基礎(chǔ)上，你可以把興趣融入學(xué)習(xí)。

要是你喜歡聽(tīng)韓語(yǔ)歌：挑一首喜歡的歌曲，難度不宜過(guò)高，先把歌詞抄下來(lái)，然后借助詞典進(jìn)行單詞意思的查詢，不要盲目相信軟件上的翻譯，這樣會(huì)對(duì)單詞產(chǎn)生誤解，因?yàn)檫@些翻譯跟單詞并不是一一對(duì)應(yīng)的，有時(shí)候的還會(huì)帶入自己的主觀色彩，或者進(jìn)行意譯，所以建議大家遇到?jīng)]見(jiàn)到的單詞還是查詞典為妙。不用刻意去背歌詞，光是對(duì)著歌詞唱也有一定的效果。之后聽(tīng)得多了就對(duì)歌曲非常熟悉，也能夠不由自主的哼出歌詞，不知不覺(jué)間把歌詞記下來(lái)。

要是你喜歡追星、看韓劇韓綜：選取自己喜歡的一段視頻，長(zhǎng)度不要超過(guò)10分鐘，否則壓力會(huì)很大，容易喪失興趣哦。邊看這段視頻邊學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，聽(tīng)到熟悉的單詞就按下暫停，把這一個(gè)單詞抄到筆記本上，做完筆記之后，再跟著視頻的發(fā)音多讀幾遍，主要學(xué)習(xí)視頻中的人物是如何發(fā)音的、語(yǔ)調(diào)又是什么樣的。遇到生詞和不懂的語(yǔ)法可以借助詞典，如詞典。這樣的訓(xùn)練可以先從簡(jiǎn)單的單詞入手，等到練習(xí)輕車(chē)熟路了以后就加大難度，逐步擴(kuò)大到與語(yǔ)法搭配，甚至是人物說(shuō)的一整個(gè)句子。并且每一周都回顧一下記錄下來(lái)的內(nèi)容，溫故知新。

光是靠著電視劇、綜藝、歌曲自學(xué)，學(xué)習(xí)的單詞比較零散，那么韓語(yǔ)知識(shí)也比較雜亂，沒(méi)有規(guī)律，大家也可以使用課程入門(mén)韓語(yǔ)，進(jìn)行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)教材一邊聽(tīng)老師講課，仿佛置身教室，而在時(shí)間上更為自由?？梢韵到y(tǒng)化地學(xué)習(xí)到更多的韓語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，爭(zhēng)取達(dá)到?jīng)]有韓語(yǔ)字幕、沒(méi)有韓語(yǔ)歌詞翻譯也能夠看懂韓劇、韓綜，聽(tīng)懂韓語(yǔ)歌曲的境界。

3.如果的目標(biāo)是韓語(yǔ)能力考

檢驗(yàn)韓語(yǔ)最好的辦法就是考證，有同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)韓語(yǔ)知識(shí)太零碎，即使買(mǎi)了教材也只是知道了應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，有不懂的問(wèn)題或是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚總是沒(méi)辦法解決。這種情況下，你可以跟著專業(yè)老師一起學(xué)習(xí)，不僅會(huì)給你安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，還能夠解答你對(duì)內(nèi)容不懂的地方，一一攻破難點(diǎn)。

4.如果你的目標(biāo)是口語(yǔ)無(wú)障礙

很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)都知道，就算考過(guò)了韓語(yǔ)六級(jí)，并不代表著韓語(yǔ)口語(yǔ)非常流利，口語(yǔ)一直是困擾著廣大同學(xué)的難題。我們可以通過(guò)自學(xué)或者跟老師學(xué)習(xí)來(lái)掌握語(yǔ)法、閱讀能力、聽(tīng)力，但是卻沒(méi)辦法說(shuō)出一口流利的韓語(yǔ)。為什么？口語(yǔ)-重在表達(dá)，在于溝通，如何達(dá)到溝通的目的是最重要的，那么口語(yǔ)提升的核心在于什么呢？答案很簡(jiǎn)單：實(shí)戰(zhàn)。