近日，教育部印發(fā)《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用方案》，將“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”改版升級(jí)為“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家平臺(tái)”，網(wǎng)址：ykt.eduyun.cn），已上線試運(yùn)行。日前，省教育廳下發(fā)通知，要求各地各校做好國(guó)家平臺(tái)的推廣應(yīng)用。

《通知》提出，各地各校要充分認(rèn)識(shí)到教育部推出國(guó)家平臺(tái)，是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要舉措，是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系的有力抓手。改版升級(jí)后的國(guó)家平臺(tái)加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與匯聚，豐富了原有的專題教育和課程教學(xué)資源，充分拓展教育服務(wù)功能，將為各地高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)教育、高水平落實(shí)“雙減”政策、高品質(zhì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力。各地各校要積極主動(dòng)對(duì)接國(guó)家平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用方案部署要求，把國(guó)家平臺(tái)資源的充分應(yīng)用與整體推進(jìn)智慧教育緊密結(jié)合起來，加速教育信息化進(jìn)程，不斷提升我省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)和信息技術(shù)深度融合水平。

《通知》要求，各地各校要圍繞國(guó)家平臺(tái)強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)服務(wù)”，即服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量、服務(wù)家校協(xié)同育人、服務(wù)“停課不停學(xué)”，深入推進(jìn)國(guó)家平臺(tái)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用；要積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)地方和學(xué)校各級(jí)平臺(tái)建設(shè)，以征集、開發(fā)地方特色優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)，做到與國(guó)家平臺(tái)資源有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源精準(zhǔn)推送，互為補(bǔ)充，提升優(yōu)質(zhì)特色數(shù)字資源綜合應(yīng)用效益。

《通知》要求，各地各校要結(jié)合國(guó)家平臺(tái)運(yùn)用，加強(qiáng)智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、個(gè)性化學(xué)習(xí)、過程性評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)考研等多場(chǎng)景應(yīng)用，推進(jìn)智慧教育服務(wù)“雙減”落地落實(shí)。要運(yùn)用各類教育資源開展課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家校貫通，幫助學(xué)生充分利用平臺(tái)資源開展學(xué)習(xí)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

《通知》提出，各地各校要將國(guó)家平臺(tái)資源有效使用納入各級(jí)教師培訓(xùn)范疇，作為全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要內(nèi)容；要將平臺(tái)資源常態(tài)化應(yīng)用納入學(xué)校教學(xué)管理基本要求和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)重要內(nèi)容，及時(shí)評(píng)估應(yīng)用成效；要建立教師應(yīng)用資源跟蹤考評(píng)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源改進(jìn)教育教學(xué)；要加強(qiáng)學(xué)生使用平臺(tái)資源的科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生資源檢索、鑒別、選擇和使用能力。

《通知》要求，各地各校要加大正面宣傳引領(lǐng)，建立健全中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的協(xié)同工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)線上教育教學(xué)相關(guān)舉措的理解與認(rèn)同。要加強(qiáng)解讀引導(dǎo)，促進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解國(guó)家平臺(tái)資源結(jié)構(gòu)、專業(yè)水準(zhǔn)、功能作用和使用方法。