把她的美好，講給全世界聽。今天，我們來感受下女性的力量，母親的美好。

母親是孩子心理養(yǎng)成的重要且不可替代的人。

從金字塔尖的精英，到普通工人，談起母親，總能觸及到內(nèi)心最柔軟的地方。

我們來看兩個(gè)不同的案例。

精英案例：感動(dòng)中國(guó)年度人物的母親

2021年感動(dòng)中國(guó)年度人物之一：江夢(mèng)南，年輕、上鏡，形象很不錯(cuò)。但她的人生卻在早年就遭受了磨難。

在她只有半歲的時(shí)候，因?yàn)橹委煼窝子盟幨д`，藥物副作用對(duì)她造成了不可逆的功能損傷。她的左耳損失了大于105分貝，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。

從此，大自然的風(fēng)雨聲、鳥蟲的鳴叫聲，江夢(mèng)南都感受不到。只能從文字和想象中，隔著距離去理解“聲音”。

對(duì)于一名失聰女孩來說，普通的學(xué)校是不愿意接受的。都建議她的父母另外找適合她的學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)齡前的江夢(mèng)南，看到其他小朋友去讀小學(xué)一年級(jí)，自己只能繼續(xù)留在學(xué)前班，眼淚涌了出來。

或許，那時(shí)她就意識(shí)到了自己不如其他小朋友。學(xué)校和老師，也并不喜歡自己，所以才拒絕自己入學(xué)。

這個(gè)時(shí)候，母親的決定，會(huì)影響到孩子的一生。

如果母親也聽從學(xué)校建議，就將孩子送入特殊學(xué)校。

如果母親聽從親戚的建議，再生育一個(gè)健康的孩子?；蛟S一切都會(huì)不同了。

但是江夢(mèng)南的母親，堅(jiān)持把愛給到了女兒一人。

在孩子一歲時(shí)，為孩子配備助聽器。這是從物質(zhì)層面，積極為女兒降低應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的客觀困難。

雖然有了助聽器，上課聽講仍然是很困難的。

這時(shí)江夢(mèng)南的母親對(duì)孩子進(jìn)行了信念的塑造：聽不見是既定事實(shí)，與其怨天尤人，還不如盡自己最大的努力去克服。

白天上課聽不懂，就觀察老師的口唇形狀變化。

回到家后，媽媽會(huì)將江夢(mèng)南的手，放到自己的喉嚨上。讓孩子感受自己說話時(shí)，聲帶的震動(dòng)。張開嘴，讓孩子觀察每個(gè)音節(jié)、每個(gè)字的口型以及舌頭的擺放位置。爸爸也會(huì)參與其中。

這個(gè)過程，并沒有那么簡(jiǎn)單。

有一些口型非常像的音，花、瓜，就需要把手放在父母的嘴巴附近去感受氣流?；ǎ袣饬?；瓜，沒有氣流。想要形成這樣的肌肉記憶，基本需要漫長(zhǎng)的重復(fù)過程。

這樣上萬次的刻意練習(xí)，觀察，觸感學(xué)習(xí)，讓江夢(mèng)南練就了能夠讀唇語的本領(lǐng)。

相較于輔導(dǎo)孩子功課，就要暴走的父母；回家躺沙發(fā)，刷手機(jī)的父母，江夢(mèng)南父母做到了超越一般意義上的對(duì)孩子的陪伴。

當(dāng)父母告訴孩子：客觀事實(shí)你無法改變，你就做到你的最大努力。

父母這話不單是說給孩子聽的，父母自身也是這么做的。父母用最大努力來幫助孩子克服聽力在學(xué)習(xí)上的障礙。

這樣的陪伴與信念帶來了什么回報(bào)呢？

2018年江夢(mèng)南考入清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，成為一名博士生研究生。

2021年，江夢(mèng)南成為了當(dāng)年感動(dòng)中國(guó)年度人物之一。

獲獎(jiǎng)后她最想感謝父母，因?yàn)楦改笡]有放棄她，沒有選擇再生一個(gè)孩子來取代她，而是將所有的愛投給了她。江夢(mèng)南之后的努力又多了一個(gè)，她說道：“我會(huì)盡最大努力孝順父母”。

普通案例：懷孕擠地鐵的母親

當(dāng)你有了舞臺(tái)，站在聚光燈下，接受著掌聲與鮮花。

認(rèn)可、表揚(yáng)，會(huì)紛至沓來。

但對(duì)于普通人，或是弱勢(shì)群體，她們的生活可能就沒那么光鮮了。

大多數(shù)上班族，都知道上下班地鐵高峰，就有多么的擁擠。對(duì)于孕婦來說，更多了安全風(fēng)險(xiǎn)。

于是，為了保護(hù)自己，除了身穿孕婦裝之外，還套上了一件醒目的“孕婦勿擠勿推”的背心。

但沒想到，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這位孕婦，會(huì)有嘲諷的聲音。

有的說孕婦不該在這個(gè)時(shí)候，還舍不得花錢：

有的說孕婦沒找到好老公：

可我們都不知道孕婦的家庭情況是什么樣的。我們能夠看到孕婦沒有放棄她的工作，準(zhǔn)點(diǎn)上下班，跟普通上班族一樣。

她選擇的是公共交通。

她一定也知道打車會(huì)更安全、舒適，依然會(huì)選擇擠地鐵，也一定是她衡量過后做的決定。

值得肯定的是：孕婦盡了自己能做到的最大努力，釋放訊號(hào)，來試圖讓自己避免受到嚴(yán)重的推搡。

這是一個(gè)母親值得被尊重的地方。

相信孩子出生之后，哪怕家中經(jīng)濟(jì)條件沒那么好。這位母親也會(huì)將自己樸素、真實(shí)的愛，給到孩子。

在一個(gè)有愛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，心理發(fā)育會(huì)更健康。心理韌性也會(huì)得到較好的發(fā)展。

一位優(yōu)秀的母親，可以給孩子帶去一生的安全感。

這樣的孩子在長(zhǎng)大之后，能夠具備與他人建立起親密關(guān)系的能力。

如何做到這一點(diǎn)呢？案例中的兩位母親，都是很好的示范。

首先，她們積極地為孩子的安全（利益）著想。毫無保留地把愛表現(xiàn)出來。

江夢(mèng)南的媽媽，放棄生二胎。為孩子配助聽器，人工耳蝸植入等方式，都能幫助孩子去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)困難。

并且她花費(fèi)了大量的時(shí)間，言傳身教，陪伴孩子去練習(xí)“盡到自己最大的努力”。

案例二的孕婦，她也知道套上這件“孕婦背心”，可能會(huì)遭來一些目光的注視和嘲諷。但為了腹中胎兒的安全，她承受了這些。

其次，為孩子提供穩(wěn)定的情緒鏈接。

孩子小時(shí)候的情緒容易不穩(wěn)定，易變。包括月份大的胎兒，也會(huì)感知到母親強(qiáng)烈的情緒變化。

江夢(mèng)南的媽媽，比幼年的女兒更能感受到現(xiàn)實(shí)的挫敗。但在孩子面前，母親從來不會(huì)情緒崩潰。

一個(gè)情緒穩(wěn)定的母親，會(huì)讓孩子覺得媽媽是穩(wěn)定、安全、充滿愛的。這樣孩子就能夠放心地貼近媽媽，產(chǎn)生信任感。

而這份童年時(shí)養(yǎng)成的“安全感”，能夠照顧到孩子的一生。

這是母親能夠培育出的，送給孩子的，最好的人生禮物。