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文 /
柳棲士
進(jìn)入高三，考試就是常見的事，作文是不可能不寫的?？墒?，很多同學(xué)寫來(lái)寫去，似乎很難進(jìn)步。那么，不妨試試考后反思與升格的辦法，可從六個(gè)“是否”入手，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)，一步一步地改，考場(chǎng)佳作便指日可待。
具體操作從略，簡(jiǎn)要提示如下：
一問(wèn)：題目是否點(diǎn)睛話題語(yǔ)？
（提示：審題準(zhǔn)確，擬題恰當(dāng)，點(diǎn)題明白……）
二問(wèn)：開頭是否引出中心論點(diǎn)？
（提示：開頭精彩簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)或論題明確，點(diǎn)題清晰……）
三問(wèn)：分論點(diǎn)是否設(shè)置合理嚴(yán)謹(jǐn)？
（提示：分論點(diǎn)的準(zhǔn)確表述，相應(yīng)的邏輯關(guān)系，合適的位置……）
四問(wèn)：主體段是否完整而又富于變化？
（提示：四類句的寫作，論據(jù)的選用，論證方法的使用，適時(shí)的點(diǎn)題，相對(duì)個(gè)性化的或深刻或新穎或獨(dú)到的認(rèn)知……）
五問(wèn)：結(jié)尾是否簡(jiǎn)潔有力？
（提示：升華主旨，再次點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有力……）
六問(wèn)：語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有表現(xiàn)力？
（提示：遣詞及運(yùn)用，選用句式及造句，選用修辭手法，書寫工整美觀）
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