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濟南市平陰縣第四中學八年級（4）班 郭瑞源 
雨夜過后，玻璃窗上掛滿串串冰涼的小雨滴。我打開窗戶，深吸一口氣，雨后的空氣格外清新，散發(fā)出陣陣泥土的芳香。 【家中享受新鮮空氣之喜】 我高興地走向山林，本以為雨后山林是污濁的，誰承想，被雨水沖刷一番后，山林間更加清爽。林間鳥鳴悅耳動聽，山間的松柏也更加青翠，籬笆上的小花綴滿露珠，順著花瓣緩緩滴落。 沒在雨后逛過山林的我，今日一見，驚喜填滿心間，讓我一天的心情格外愉悅。 【山林中視聽享受之喜——露珠描寫細膩、生動】 將要日落之時，站在居民樓西側，欣賞夕陽的美好。太陽從天邊漸漸落下，恰似一輪黃色大球降落。想起王維的詩句：“大漠孤煙直，長河落日圓?！毕氡啬菚r之景也應該如此吧。太陽露出了半邊臉，染黃了半邊天，上方的天已經(jīng)變得發(fā)藍，橙藍組合，織成美麗的破曉色天空。原來，破曉之景不僅日出時有，日落時也有。打破以往我對日落的認知，帶來驚喜。也明白了，為何有人愛看日出，也有人愛看日落。 【居民樓旁欣賞夕陽之喜——引用、聯(lián)想、感悟相融合】 夜晚，我們一家人共同出來散步。今夜的月似乎格外明亮，月光透過樹梢，星星點點地撒在地上，微風吹拂，遍地的碎影搖動，像極了滿地的水銀。孩子們沐浴在奶油樣的月光中玩耍，溫柔且美好。 【享受夜晚光影搖動之喜——比喻形象】 我抬頭向天空望去，恰好看到一片云彩向月亮飛去，那云像極了張了大口的龍頭，我仿佛看到騰云駕霧的龍在吞食飽滿的月亮。我看到鄰居家的孩子陽陽，去問她月亮像什么，我腦子里蹦出她會說出“呼作白玉盤”的詩句，沒想到她回答我：“月亮就像月亮?！蔽掖糇×耍涸铝辆褪撬约海@難道不是一個莫大的驚喜嗎？都說孩子懵懂純真，在我看來，這才是對純真的最好解釋。 人們似乎都被世俗所迷眼，可孩子不會，他們覺得世間萬物是什么就是什么，沒有花言巧語的修飾，也沒有過度的解讀。這，就是我今天最大的驚喜！ 【發(fā)現(xiàn)孩童純真品性之喜——扣題深化】 （指導教師：朱艷麗） "世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"。（ 法國著名雕塑家羅丹說的）本文題目“驚喜不斷”中的“驚喜”，其實是小作者從平凡的生活中所發(fā)現(xiàn)的美。佩服小作者有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。選材方面，從自然景物之美，到幼童純真的品性之美，立意逐層深化。景物描寫，細膩、生動，情味濃郁。寫法借鑒：按時間順序和地點轉換來組織材料，這一類的散文基本上都是一種思路。題目“驚喜不斷”既是文章線索，也是寫作中心。為了表現(xiàn)“不斷”的驚喜，小作者以時間推移、空間轉換的順序來組織材料，表現(xiàn)所見之美，表達“驚喜”之情。文章開篇落腳于家中，時間是清晨，表現(xiàn)的是享受到清新空氣和泥土芳香的驚喜。接下來，將視角轉向山林，聽悅耳的鳥鳴，看滑落的露珠，“沒在雨后逛過山林的我，今日一見，驚喜填滿心間，讓我一天的心情格外愉悅”，隨著時間推移，“將要日落之時，站在居民樓西側，欣賞夕陽的美好”，然后描述“夜晚”散步于林間，享受光影搖動的美景；最后寫看到孩子，與之對話后，從而感受到孩童純真的品性，而且獲得了“今天最大的驚喜”。就這樣，伴隨時空的變化，作者對生活之美的描述和感受到的驚喜之情達到了高潮。這種根據(jù)時空變化組織材料的方式，使文章行文脈絡清晰，材料組織有條不紊，從而有力地表現(xiàn)文章主題思想。《天天讀寫》文章精選
武欽君：步步引導 有感而發(fā)
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