不少中小學(xué)已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)了，寒假結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期，家長終于可以松一口氣，“神獸”踏入校門的那一刻，開始了家庭和學(xué)校的接力。接下來的一周，對于班主任和任科老師來說，都不會太輕松。開學(xué)以后，老師們也有很多教學(xué)任務(wù)。年級組長的領(lǐng)頭會，教研主任的考核會，還有家長會，新學(xué)期給學(xué)生們的宣講會，都能讓年輕老師焦頭爛額。開學(xué)以后，細(xì)碎的班主任工作有很多，怎樣在紛繁復(fù)雜的教學(xué)事務(wù)中，補(bǔ)救教學(xué)漏洞？給年輕老師的經(jīng)驗(yàn)分享，抓住3個注意事項(xiàng)，避免在慌亂出錯，讓開學(xué)各項(xiàng)事宜有序進(jìn)行。

年輕的老師最欠缺的不是方法，而是自信。訊息的發(fā)達(dá)，可以幫助我們年輕的班主任學(xué)習(xí)到各種先進(jìn)優(yōu)秀的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常見開學(xué)后的問題，老師不認(rèn)識新學(xué)生，沒有建立過家校關(guān)系，接受新班級一團(tuán)亂。班上的學(xué)生不守紀(jì)律，班風(fēng)班紀(jì)不好；年輕老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，家長不認(rèn)可，老師想快速得到學(xué)生和家長的認(rèn)可；這些問題，都可能會在開學(xué)以后，忙碌的教學(xué)秩序中出現(xiàn)問題，家校矛盾、問題學(xué)生、老師出現(xiàn)教學(xué)事故等。萬事開頭難，年輕的老師也可以運(yùn)用智慧，讓自己快點(diǎn)進(jìn)入新學(xué)期的教學(xué)狀態(tài)中，管理好班級，贏得家長和學(xué)生的信任，積累好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1、如何在開學(xué)后快速了解學(xué)生

了解學(xué)生，才能真正管理好班級。新學(xué)期的開始，我的班級里有沒有新同學(xué)？每位學(xué)生的家庭狀況是什么樣的？家庭是否有變故都是需要年輕老師去了解的。雖然對于寒假結(jié)束，沒有硬性的規(guī)定，老師必須去家訪，但是了解學(xué)生，是年輕老師在開學(xué)后需要迅速把握整個班級情況的前提。老師不要只關(guān)心成績，上學(xué)期學(xué)科成績是進(jìn)步還是退步，可以在教學(xué)任務(wù)中去細(xì)化，但是本學(xué)期，班上的同學(xué)在寒假里都過得怎么樣，則是班主任、學(xué)科老師需要了解的。比如，我的學(xué)生家長離婚了，有的學(xué)生家里有老人生病了，有的學(xué)生家里成為二胎家庭了，都需要老師去及時了解。

也許你會問，這和我開學(xué)有什么關(guān)系？和我教學(xué)有什么關(guān)系？和我在開學(xué)后的新學(xué)期工作中不出錯有什么關(guān)系？小島老師擔(dān)任過多年班主任，這些細(xì)節(jié)中的信息，對年輕老師太有用的，是非常有關(guān)系的。二胎家庭，離異家庭，都能影響孩子在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提前了解信息，提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)遇到學(xué)生情緒低落的時候，老師可以準(zhǔn)確判斷，給學(xué)生幫助和鼓勵。而不是去批評天天遲到的學(xué)生或者不交寒假作業(yè)的學(xué)生，快速了解學(xué)生，邀請年輕老師有敏銳的觀察力，能夠從蛛絲馬跡中，判斷自己的學(xué)生正在經(jīng)歷什么，并且去幫助他們。

2、如何開好家長會

幫學(xué)生順利過度開學(xué)適應(yīng)期，家長會是一個重頭戲，年輕老師很怕開家長會，搞不定家長，也搞不定學(xué)生。生怕在家長會上被問住了，擔(dān)心因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足被質(zhì)疑，這種心情可以理解。但是想要在開學(xué)以后避免慌亂出錯，年輕老師必須建立足夠的信心，比如主動聯(lián)系家長，介紹自己的情況，請家委會或者家長代表支持老師，信任老師。除了家長會，還有開學(xué)后的第一次班會，都是開學(xué)新任務(wù)，需要年輕老師具備強(qiáng)大的自信心，才能處理好這些事。因?yàn)榱私膺^學(xué)生，也知道自己的班級大概是一個什么情況，能夠先確認(rèn)和家長聯(lián)系好，表明自己的教學(xué)態(tài)度，請家長配合本學(xué)習(xí)的教學(xué)，這是家長會的重點(diǎn)。介紹新情況，聯(lián)絡(luò)新感情，建立新的家校合作方式。每一個中心和重點(diǎn)，在家長會上簡明扼要地說出來就行了。

年輕老師開家長會，不要怕家長的問題，在開家長會之前，班主任可以梳理一下本學(xué)期家長們最關(guān)心的問題，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師可以坦誠一些，自信地介紹自己的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)。家校之間相互尊重理解，這就是新學(xué)期好的開始。對于質(zhì)疑的家長，年輕老師也不要太顧忌了，只要溝通原則建立好了，有問題回答問題，有質(zhì)疑處理質(zhì)疑。班會也可以按照這個節(jié)奏，年輕老師和學(xué)生們聊一聊新學(xué)期、新學(xué)年、新學(xué)段的特點(diǎn)，以便于學(xué)生盡快適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)節(jié)奏，如果帶的是新班級，年輕老師的自我介紹很重要，師生之間和諧相處的原則就是彼此了解，所以需要年輕老師提前做的功課是比較多的。

3、管理好班級，年輕老師需要知道這些事

管理好班級，對于年輕老師來說，如果想在開學(xué)后避免慌亂出錯，一定要先把自己的規(guī)則定好。班規(guī)說明，課堂紀(jì)律說明，班規(guī)計(jì)劃是需要年輕老師在開學(xué)后的第一時間確定的。有的班級，年輕老師為了鎮(zhèn)住學(xué)生，彰顯自己的威信，班規(guī)常常由老師說的算。這是沒有用的，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)或者找到年輕老師的破綻，班規(guī)的約束力就消失了。所以班規(guī)需要師生一起制定，先在班會上討論，再由班干部來起草，只有學(xué)生真正地信服，才能認(rèn)真去遵守班級班規(guī)。最后全班一起決定制作班規(guī)，這樣才能讓班規(guī)管理好班級，不是靠年輕老師的威信。

學(xué)習(xí)期間，年輕老師快速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，避免出現(xiàn)管理問題，最重要的還是認(rèn)真?zhèn)湔n，苦練自己的教學(xué)本領(lǐng)，找到適合本班學(xué)生的調(diào)控課堂秩序的策略，有效地整理課堂并激活學(xué)生。明確整個班級的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家庭教育配合的模式，細(xì)分好自己在本學(xué)期的一些教學(xué)目標(biāo)，列出先后順序、重點(diǎn)主次，才能讓自己在開學(xué)的第一周有條不紊，即使出現(xiàn)了問題，也能沉著應(yīng)對，處理好開學(xué)后的各項(xiàng)事宜。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o新老師帶來一些借鑒和指導(dǎo)，歡迎大家留言評論。

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