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一部《色·戒》講透了領(lǐng)導(dǎo)力和管理

 前沿講座頻道 2022-02-10
如果有人問您,您是個(gè)項(xiàng)目的管理者,還是個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者?這個(gè)問題有點(diǎn)難回答,因?yàn)楹芏嗳似綍r(shí)不會(huì)清晰區(qū)分管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,事實(shí)上,在職場當(dāng)中,管理者、領(lǐng)導(dǎo)者這是兩個(gè)完全不同的角色,這篇文章我們來給大家分析,管理和領(lǐng)導(dǎo)到底有什么不同?希望對(duì)您有所幫助。

沈小濱《項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力》課程節(jié)選

從專業(yè)的角度講,領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo),管理是管理。

領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰·科特有一本書,專門把管理和領(lǐng)導(dǎo)做了區(qū)分,并且在實(shí)踐中也有指導(dǎo)意義。

什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是管理?

從人的角度出發(fā)叫做領(lǐng)導(dǎo);

從事的角度出發(fā)叫做管理;

那么領(lǐng)導(dǎo)和管理中間交集的部分意味著什么?

因?yàn)槭率强咳俗龅模院茈y把人和事完全區(qū)分開,它們既有不同,也還有交集。

有一部電影叫《色·戒》,導(dǎo)演是李安,我相信這部電影的名字他一定是用心想的,這部電影的名字其實(shí)是很有講究的。

不知你有沒有注意到,《色》和《戒》之間有一個(gè)符號(hào),這部電影其實(shí)談了兩條線的故事,《色》講的是男女之間的那種原始的性的誘惑和沖動(dòng)感。

《戒》在電影里邊談的是組織派你去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù),而你的心中還有組織的使命嗎?組織的紀(jì)律和要求對(duì)你有多大的約束力?

電影里邊不斷重復(fù)的就是這兩個(gè)字,我看到這部電影以后,覺得特別好玩,我發(fā)現(xiàn)這部電影的片名,把領(lǐng)導(dǎo)力和管理這個(gè)專業(yè)方面的課題講透了。

《色》和《戒》回到管理和領(lǐng)導(dǎo),哪個(gè)像管理,哪個(gè)像領(lǐng)導(dǎo)?

實(shí)際上管理就是做《戒》,領(lǐng)導(dǎo)就是做《色》。

靜下心來想一想,公司里邊,團(tuán)隊(duì)里邊,管理都做些什么?所有的規(guī)章、流程、制度都是對(duì)應(yīng)誰而設(shè)立的?又有什么效用?

仔細(xì)想過你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些東西更多都是做《戒》,因?yàn)橹灰惴稿e(cuò)了,都會(huì)被處罰,所以管理做的是《戒》。

《色》在電影里面談的是男女之間的誘惑和沖動(dòng),表述的就是人的一種需求,人除了性的誘惑和沖動(dòng)還有其它的需求嗎?

馬斯洛需求層次理論中也說人類需求是有5級(jí)模型的,人的需求從物質(zhì)到精神是多元化的。

一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,你必須得懂得去激發(fā)人的需求。

所以管理和領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)上是不同的。

作為項(xiàng)目經(jīng)理,你的管理方式更多的是做《色》還是《戒》?

需要更多一點(diǎn)的《戒》還是更多一點(diǎn)的《色》?

你可以想象一下,一個(gè)組織,一個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿著《戒》而無《色》,那會(huì)是什么樣的一個(gè)景象?會(huì)不會(huì)有創(chuàng)新?會(huì)不會(huì)有激情?

不會(huì)的,一定會(huì)是死氣沉沉的。

反過來如果一個(gè)組織充滿了《色》而無《戒》,又會(huì)有什么問題?

相信一定會(huì)變成洪水猛獸,會(huì)失控,會(huì)混亂。

所以,在組織團(tuán)隊(duì)里面,我們既需要《色》也需要《戒》。

上圖,在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力矩陣中:

橫坐標(biāo)右邊:關(guān)注人的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),基于自愿是拉動(dòng)的部分。

橫坐標(biāo)左邊:關(guān)注任務(wù)、管理任務(wù)、基于權(quán)威是推動(dòng)的。

縱坐標(biāo)上面:積極主動(dòng)型,關(guān)注長期的目標(biāo)。

縱坐標(biāo)下面:消極被動(dòng)型,關(guān)注突發(fā)事件。

通過這樣一個(gè)事項(xiàng)線可以把項(xiàng)目經(jīng)理分成4類人:M1、M2、M3、M4。

M1:積極主動(dòng)的關(guān)注任務(wù)。

M2:極其主動(dòng)的管理人員。

M3:消極被動(dòng)的管理人員。

M4:消極被動(dòng)的處理任務(wù)。

對(duì)標(biāo)自己,您是哪種類型?

哪個(gè)象限的項(xiàng)目經(jīng)理是最好的?

一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理在當(dāng)下,應(yīng)該是在那個(gè)橫坐標(biāo)上面兩個(gè)象限里,也就是M1和M2。

而在這兩個(gè)當(dāng)中,我們不能簡單的說哪個(gè)更好,回到你的場景,如果說你項(xiàng)目管理的任務(wù)是簡單的,大家也彼此信任,這個(gè)時(shí)候您的效率只要M1,也就是積極主動(dòng)的關(guān)注任務(wù)就可以。

如果這是個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)彼此之間信任度還不高的情況下,那么M2的方式可能更加適用你的團(tuán)隊(duì)。

所以一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理要特別注意這兩句話:

“軟”的東西要做“硬”

“硬”的東西要做“軟”

比方說文化價(jià)值觀,這一定是“軟”的東西,但是文化價(jià)值觀要落地就必須得做“硬”,可能必須和考核結(jié)合起來。

而績效考核這一塊很“硬”,但是僅僅是就錢談錢,談考核是不夠的,還要想辦法把它做“軟”,強(qiáng)化人們的思想觀念,加強(qiáng)人文價(jià)值觀的培育。

這就是領(lǐng)導(dǎo)力的方法論。

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