1、見(jiàn)微知著的能力；

通過(guò)細(xì)小的變化，能夠發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題所在，從而得出解決方案。

這也就是我們平時(shí)所說(shuō)的觀察力，當(dāng)你對(duì)一件事情觀察足夠細(xì)致的話，就能發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的不同。

2、抽象思維的能力；

指的是人類對(duì)于概念的處理能力，可以把復(fù)雜的問(wèn)題，濃縮成一個(gè)個(gè)思維模型，并且套用思維模型去解決實(shí)際問(wèn)題，一個(gè)人思維模型越豐富，往往智力越高。

所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意培養(yǎng)框架結(jié)構(gòu)，而不僅僅是細(xì)節(jié)知識(shí)。

3、邏輯思維的能力；

思維是以概念、范疇為工具去反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的。這些概念和范疇是以某種框架形式存在于人的大腦之中，即思維結(jié)構(gòu)。

提升邏輯思維能力，也就是提升“抽象組塊”的思考能力，能夠幫助我們從已知的判斷推導(dǎo)出新的判斷或結(jié)論，也就是通過(guò)推理或判斷，幫助我們認(rèn)清事物的本質(zhì)，幫助我們解決問(wèn)題；

4、有效的知識(shí)儲(chǔ)備；

有效的知識(shí)儲(chǔ)備才能有底層思維和方法論解決問(wèn)題，當(dāng)我們有了有效的知識(shí)儲(chǔ)備，問(wèn)題就像一個(gè)個(gè)模型一樣，很容易找到解決的方法，并且有多種解決方案。

這時(shí)候說(shuō)明你的認(rèn)知水平提高了，解決問(wèn)題的能力也更強(qiáng)了。

如何避免陷入思考陷阱？用三個(gè)方法提升思考深度，構(gòu)建知識(shí)組塊

三、如何實(shí)踐深度思考的方法論？

面對(duì)思考問(wèn)題，我們其實(shí)也可以提煉出一套方法論，用于解決平時(shí)所遇到的問(wèn)題，一旦你對(duì)問(wèn)題的解決能力提高，你就能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)規(guī)律，解決問(wèn)題也更容易從根本解決。

因此，我們?cè)趯?shí)踐深度思考方法論的時(shí)，還能從以下三個(gè)方面著手提升思考的深度。

1、賦予知識(shí)更重的意義

千萬(wàn)不要輕視知識(shí)的力量。任何知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都有巨大的意義，當(dāng)你的知識(shí)越豐富的時(shí)候，你的思維鏈接的能力就強(qiáng)，思考就不在局限，而是更有發(fā)散性思維。

不斷儲(chǔ)備知識(shí)，其實(shí)就是在幫助你提升深度思考的能力，畢竟你思考的維度不只在于某一點(diǎn)，而是一條線，甚至一個(gè)面。

2、建立“抽象組塊”的能力

深度思考，要著重建立“抽象組塊”的能力，這樣你才能夠橫向遷移知識(shí)組塊，讓你的能力在更多領(lǐng)域進(jìn)行綻放。

建立“抽象組塊”的能力，其實(shí)就是在訓(xùn)練邏輯思維和記憶力，因?yàn)榻⒔M塊要調(diào)動(dòng)人的很多神經(jīng)系統(tǒng)，而通過(guò)建立“抽象組塊”的能力，你對(duì)知識(shí)的理解也越發(fā)深度，融會(huì)貫通知識(shí)的能力也會(huì)更強(qiáng)。

3、高頻思考提升腦力衰竭的閾值

一些研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，偉人們的腦力并沒(méi)有比常人突出很多， 真正使他們與眾不同的，是他們的腦力衰竭的閾值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人，他們大量思考后，不僅不會(huì)傷害人的大腦，反而越來(lái)越靈活。

因此，高頻思考大于低頻思考，在平時(shí)要多動(dòng)腦子思考問(wèn)題，甚至可以做一做算術(shù)題，充分調(diào)動(dòng)腦細(xì)胞，你的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。