序2019的第一天，廣州的早上，很冷。我是一個(gè)怕冷的人，所以很喜歡有暖氣的北方。大部分的南方人都會(huì)以為，北方刮風(fēng)下雪，比南方冷多了，殊不知，人家有暖氣，推開(kāi)門就感受到26度的溫暖。在南方，外面幾度，屋子也是幾度，這種冷，真是要命的。帶娃的日子總是很累，尤其是娃還不舒服，大早上的跑急診，人生從未試過(guò)如此焦慮與煩躁。 Restart - To 2018成年只是一個(gè)責(zé)任的劃分，并不代表一個(gè)人真的可以獨(dú)立承擔(dān)，獨(dú)自上路。對(duì)于我而言，兩個(gè)娃相繼降臨，我要從荷包里預(yù)留出給他們吃喝拉撒，報(bào)培訓(xùn)班，買禮物，去看病的時(shí)候，我開(kāi)始變得和以前不一樣了。我必須為娃兜底了，必須應(yīng)付不時(shí)之需，必須放下自己營(yíng)造一個(gè)其樂(lè)融融的家庭氛圍。這一刻起，我從心底里理解父母的全身心付出，理解領(lǐng)導(dǎo)的殫精竭慮。 回顧2018年初立下的Flag未能完成的事：
部分完成的事：
已經(jīng)完成的事：
計(jì)劃外完成的事：
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人容易高估自己一年的能力，而低估了自己三到五年的能力。今年過(guò)得特別快，一年過(guò)去了，感覺(jué)沒(méi)做幾件事，唯有一件能讓自己心安的便是看了五十本書(shū)，寫(xiě)了五十份讀書(shū)筆記，夾雜著幾篇隨筆。過(guò)幾天，我把這些文字整理成一本電子書(shū)，也算是自己對(duì)自己的一份交代了。從2015年開(kāi)始，到今年一共完成了將近200本書(shū)的閱讀，書(shū)讀得最多的一年是去年，60本。讀書(shū)筆記從最開(kāi)始的一兩句話，到現(xiàn)在每一篇都超過(guò)1000字且有了相對(duì)固定的格式，非常感謝這一路上不斷給我批評(píng)和建議的兄弟姐妹。 當(dāng)年自己發(fā)愿的時(shí)候，是因?yàn)樽约河兄嗟慕箲]和不安，一方面囊中羞澀，另一方面小娃嗷嗷待哺；一方面，自己看著周圍的同學(xué)在技術(shù)領(lǐng)域攀上一個(gè)又一個(gè)的高地，另一方面，看到自己似乎在工作中并不能出新出彩而憂心。于是我選擇聽(tīng)從楊絳先生的話，
我希望改變，希望花10年時(shí)間持續(xù)的閱讀，看看自己到底有沒(méi)有變化，或者說(shuō)變成什么樣。10年后，我就可以跟自己說(shuō)，到底讀書(shū)是有用的，還是沒(méi)用的。在這個(gè)第四年里，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題并不需要用十年來(lái)回答，當(dāng)前就可以說(shuō)，只要選擇好書(shū)來(lái)讀，一定是有用的，而且越是犀利而無(wú)用的”非業(yè)務(wù)（專業(yè)）類”書(shū)籍，給你的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了”業(yè)務(wù)（專業(yè)）類”書(shū)籍。 期間，我還期望能讀一個(gè)在職的博士，在我并不太為生計(jì)發(fā)愁的時(shí)候，我更愿意在純粹的科學(xué)道路上走得遠(yuǎn)些，然而事情并不如我所愿。所以，2018年，我第一次感覺(jué)到后悔，后悔當(dāng)年沒(méi)去淘寶，后悔當(dāng)年沒(méi)去日本深造，甚至后悔當(dāng)年為什么不選碩博連讀？我得到的一個(gè)血淋淋的人生教訓(xùn)就是，千萬(wàn)別太相信自己處于人生低谷時(shí)候的選擇，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我們大部分會(huì)貪婪的選擇感覺(jué)短期內(nèi)最優(yōu)的答案，然而悲劇的是這個(gè)局部最優(yōu)解卻是在一定時(shí)間內(nèi)的最糟糕的答案，接著就是我們熟知的死循環(huán)，境遇不佳，心灰意冷，無(wú)心做事，境遇不佳… 人之所以為人，不是因?yàn)樗睦硇猿煞?，而是他的非理性成分。過(guò)度自信的理性會(huì)讓我們陷入死循壞的怪圈而無(wú)法自拔，偶然間的非理性的靈感，恰恰就是我們有機(jī)會(huì)脫離怪圈，成就自我,改變歷史。所以如果電子人能夢(mèng)見(jiàn)仿生羊（銀翼殺手的原著），這無(wú)意真的是人工生命威脅人類的開(kāi)始。至少，我樂(lè)觀的認(rèn)為，我的有生之年都不會(huì)遇到的。 基因強(qiáng)化了”馬太效應(yīng)”我原本想表達(dá)的是基因復(fù)活了社會(huì)達(dá)爾文主義（種族主義），雖然說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)極端，但是MIT Technology Review的專欄作家也有同樣的擔(dān)憂。似乎有越來(lái)越多的證據(jù)，正在削弱個(gè)人努力與成績(jī)的相關(guān)性，而這個(gè)可怕的前提會(huì)讓人放棄努力，反正成就與天賦都是天生的，個(gè)人何必努力呢？ 對(duì)我個(gè)人而言，我只認(rèn)為這個(gè)效應(yīng)是混沌理論的一個(gè)體現(xiàn)，這是個(gè)決定論統(tǒng)治的世界。每個(gè)人的世界觀都是一個(gè)大拼圖，核心的幾塊會(huì)不斷的影響他對(duì)世界的各種看法。我認(rèn)同混沌的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論，我就確信股票交易是一種看似隨機(jī)過(guò)程的確定性混沌系統(tǒng)，意味著短期可預(yù)測(cè)而長(zhǎng)期無(wú)法預(yù)測(cè)，由于參與的變量太多，所以這個(gè)可預(yù)測(cè)的時(shí)長(zhǎng)理論上應(yīng)該非常的小。有人會(huì)把牛頓的微積分理論拼接過(guò)來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)微小的短期可預(yù)測(cè)，只要把時(shí)間劃分得足夠小，那就可以用積分把它未來(lái)的軌跡算出來(lái)。不錯(cuò)，然而這個(gè)前提是你得有這個(gè)確定性混沌的公式，不然看起一團(tuán)隨機(jī)過(guò)程的數(shù)據(jù)，是無(wú)法逆推公式的。 基因也是這么一個(gè)具有混沌效應(yīng)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)?？茖W(xué)是冷冰冰的，科學(xué)研究得再深，也無(wú)法補(bǔ)足社會(huì)層面的道德與人倫關(guān)系的漏洞。研究科學(xué)的人，如果他的人文素養(yǎng)不夠，往往就是一個(gè)可怕的存在，打開(kāi)了潘多拉盒子不說(shuō)，更有可能是人類文明的掘墓者。 其實(shí)理解了性取向是基因決定的，自閉癥是基因決定的，抑郁與狂躁也是基因決定的，感情的專一與否也是基因決定的等等，我們其實(shí)可以對(duì)這個(gè)世界發(fā)生的事情更加的寬容，發(fā)自心底的寬容而不是屈從于政治正確。對(duì)人性的弱點(diǎn)，別深挖，別把窗戶紙捅破了。 殘酷的真相：已經(jīng)無(wú)法勝任專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)工作了雖然我有技術(shù)背景，也曾經(jīng)在一線的開(kāi)發(fā)崗位上工作過(guò)，不得不承認(rèn)自己在技術(shù)方面已經(jīng)完全的落伍，能夠做的只是一些小打小鬧的玩意兒。這是我對(duì)自己的中肯客觀的評(píng)價(jià)，于是也斷了所有關(guān)于技術(shù)創(chuàng)業(yè)的念想，這不再我的競(jìng)爭(zhēng)力了。承認(rèn)自己的落后，也就不再有什么覺(jué)得懊悔的事情了。 至于什么是自己的競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)含糊不清的問(wèn)題，反正多看幾本書(shū)是沒(méi)法讓人立馬變得有競(jìng)爭(zhēng)力的，如果一桶加了酒曲的大米，總的在合適的時(shí)候發(fā)酵，一遍又一遍的提純過(guò)濾后，才能出產(chǎn)醇香的米酒。 于是，我做了個(gè)艱難的決定，對(duì)未來(lái)的期望全部投入到娃的STEM教育上了。我寫(xiě)不了最具生產(chǎn)力的代碼，不代表寫(xiě)不了程序，搞不來(lái)其他技術(shù)含量并沒(méi)這么高的IT相關(guān)的工作。STEM是我堅(jiān)持的理念，也是我永遠(yuǎn)不懼怕和有靈感思維的東西。 前些日子，去聽(tīng)了一場(chǎng)講述家長(zhǎng)教育焦慮的心理學(xué)講座，教授講得真的非常有道理，其中一句：孩子的焦慮來(lái)源與家長(zhǎng)對(duì)自身的某些領(lǐng)域的不自信，家長(zhǎng)們害怕自己在這些領(lǐng)域上的不足會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái),因此產(chǎn)生了教育焦慮；從未有過(guò)家長(zhǎng)對(duì)那些自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域產(chǎn)生過(guò)教育焦慮。 我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法很有意思，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)這就是對(duì)小孩的教育焦慮就是家長(zhǎng)自身焦慮的投射。仔細(xì)想想，這是很有道理的。我對(duì)小孩的英語(yǔ)焦慮、數(shù)學(xué)焦慮、藝術(shù)特長(zhǎng)焦慮，我暫時(shí)并沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)孩子的語(yǔ)文焦慮、科學(xué)教育焦慮，反而還對(duì)市面上很多機(jī)器人教育產(chǎn)生了諸多的不認(rèn)同。 學(xué)習(xí)是個(gè)馬拉松羅胖今年的跨年演講，主題是小趨勢(shì)與大變革，仔細(xì)想想所謂的小趨勢(shì)不就是我們微積分的一階導(dǎo)和二階導(dǎo)，從導(dǎo)數(shù)可以看出運(yùn)動(dòng)軌跡的趨勢(shì)。羅胖作為一個(gè)文科生，理解微積分的導(dǎo)數(shù)還是挺到位的。不過(guò)朋友圈也出現(xiàn)了一些認(rèn)為羅胖灌輸?shù)氖侵R(shí)焦慮，那些課程大多都是犀利而無(wú)用的東西。學(xué)習(xí)是靠個(gè)人的，讀書(shū)更是如此，讀書(shū)筆記之類的全是人家的心得，只看人家的心得而不看書(shū)，感受永遠(yuǎn)只能浮在表面。指望靠得到的音頻，能夠拿到學(xué)位，能夠建造一個(gè)穩(wěn)固的知識(shí)根基，只能說(shuō)你到現(xiàn)在還沒(méi)能領(lǐng)悟什么是學(xué)習(xí)，羅胖做得只是讓你擴(kuò)大眼界，增加談資，羅胖的定位很明確。你非要拿一個(gè)配餐甜點(diǎn)做主食，然后抱怨吃不飽，這并不公允。 這一年，購(gòu)買了幾個(gè)得到的課程（吳軍的《硅谷來(lái)信》、王立銘的《生命科學(xué)五十講》，陸蓉的《行為金融學(xué)》），變成了得到的付費(fèi)用戶。還是回到之前的教育焦慮，輸在起跑線上的講法是徹底不對(duì)的，因?yàn)閺闹R(shí)分子的層面來(lái)看，崇尚知識(shí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，僅僅是為了讀書(shū)考試，貪心算法短期內(nèi)有效，而長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)很糟糕。時(shí)代在變，知識(shí)與技能在更迭，自己不去主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只會(huì)越來(lái)越看不懂這個(gè)紛紛擾擾的世界。 應(yīng)該給孩子灌輸?shù)模艺J(rèn)為就是吳軍的那個(gè)觀點(diǎn)”學(xué)習(xí)是一個(gè)馬拉松”，不再一時(shí)的快慢，而在長(zhǎng)久的堅(jiān)持。畢竟扔掉一個(gè)信條，必須有一個(gè)新的來(lái)填補(bǔ)，不然人的世界觀體系很容易崩塌。對(duì)于大人而言，要持續(xù)的學(xué)習(xí)，小孩看到了才不會(huì)認(rèn)為，大人說(shuō)一套做一套，也會(huì)更主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 結(jié)語(yǔ)正值冬日，寒風(fēng)凜冽。面對(duì)未來(lái)，不慎彷徨。 這就是我的2018。 附上2018的書(shū)單：
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