李鋒

華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系

2021年11月，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》，提出要立足新時(shí)代世情、國(guó)情、民情，提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能。

數(shù)字素養(yǎng)與技能是數(shù)字社會(huì)公民學(xué)習(xí)工作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評(píng)價(jià)、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合。數(shù)字素養(yǎng)與技能是人們生存于數(shù)字化社會(huì)的關(guān)鍵能力，提高全民的數(shù)字素養(yǎng)與技能是順應(yīng)數(shù)字時(shí)代要求，提升國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)邁向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的必由之路。學(xué)校作為信息技術(shù)教育的重要渠道，就需要面向社會(huì)未來(lái)需求，發(fā)展全體學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)與技能。

信息科技在生活中的廣泛應(yīng)用潛移默化地改變著人們的生活方式，如當(dāng)身處陌生環(huán)境時(shí)，能主動(dòng)采用智能手機(jī)上的電子地圖進(jìn)行自我定位；當(dāng)預(yù)訂車票時(shí)，能有效利用訂票APP查詢車次、在線預(yù)訂和付款。新技術(shù)、新工具為人們創(chuàng)造出一個(gè)全新的數(shù)字化生活環(huán)境。開展數(shù)字素養(yǎng)與技能教育就是要引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)電子商務(wù)、移動(dòng)支付、智能家居、智慧社區(qū)、智慧出行等新生態(tài)，通過(guò)易用、便捷和兼容的數(shù)字工具，暢享美好數(shù)字生活，感受到在數(shù)字化環(huán)境中獲得高質(zhì)量生活和成就，提升生活于數(shù)字社會(huì)的幸福感。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)了線上線下學(xué)習(xí)的深度融合，創(chuàng)造了一個(gè)全新的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，如何發(fā)揮好數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)者提出了新挑戰(zhàn)。開展數(shù)字素養(yǎng)與技能教育就是要提高學(xué)生基本信息科技知識(shí)與技能，使其理解數(shù)字工具的基本原理與方法，發(fā)展學(xué)生計(jì)算思維，引導(dǎo)學(xué)生自覺探索數(shù)字化環(huán)境學(xué)習(xí)方式，從容應(yīng)對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)變革。

移動(dòng)通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)、新工具的發(fā)展推動(dòng)了信息社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步，給人們認(rèn)識(shí)世界和發(fā)展世界提供了新手段。“互聯(lián)網(wǎng)+”“人工智能+”等新技術(shù)的應(yīng)用呼喚著開放創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。開展數(shù)字素養(yǎng)與技能教育就是要激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的危機(jī)感，使其能夠準(zhǔn)確判斷個(gè)人現(xiàn)狀與社會(huì)人才需求的差異，提高數(shù)字創(chuàng)新力，積極促進(jìn)數(shù)字社會(huì)的安全和進(jìn)步。

學(xué)生是學(xué)習(xí)者，也是未來(lái)社會(huì)的勞動(dòng)者。數(shù)字素養(yǎng)與技能的培養(yǎng)不只是培養(yǎng)數(shù)字工具的消費(fèi)者與適應(yīng)者，更是要培養(yǎng)新時(shí)代的勞動(dòng)者和創(chuàng)造者。開展數(shù)字素養(yǎng)與技能教育就是要面向未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求，引導(dǎo)學(xué)生從容面對(duì)未來(lái)數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合帶來(lái)的挑戰(zhàn)，使其與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)用信息科技改變傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的重要意義，緊緊跟上數(shù)字化推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，抓住數(shù)字化變革中所帶來(lái)的新機(jī)遇，立志為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)今，信息科技給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)了廣泛而深刻的影響。中小學(xué)信息技術(shù)教育要順應(yīng)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)，聚焦影響社會(huì)和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的新技術(shù)、新工具，發(fā)展學(xué)生數(shù)字生存關(guān)鍵能力，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)的建設(shè)培養(yǎng)一批又一批的合格數(shù)字公民。