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為提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)們可謂是想盡辦法。其中用得最多的方式還是物質(zhì)激勵(lì)法或金錢激勵(lì)法。老金兒子今年高三，學(xué)習(xí)成績(jī)不算頂尖，卻也算上等，在班上屬于“第二梯隊(duì)”的種子選手，老師給他定的目標(biāo)是“考上一所中等檔次的211大學(xué)”。但老金的野心更大，他希望自己的兒子能考上985大學(xué)，最好能考上實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的985大學(xué)。然而現(xiàn)在僅剩下五個(gè)月左右的時(shí)間，想把兒子的水平提升一個(gè)層級(jí)，是非常難的?？墒抢辖鹣氤龅恼袛?shù)卻很簡(jiǎn)單，用金錢激勵(lì)。 
“考上985大學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)你8萬(wàn)”，老金對(duì)兒子說。在老金看來，8是一個(gè)吉祥數(shù)字，若兒子能考上985高校，用8萬(wàn)元作為獎(jiǎng)勵(lì)，預(yù)示著未來會(huì)“大富大貴”。不過老金的兒子似乎不為所動(dòng)，他先是冷笑著回了一句：你的承諾何時(shí)兌現(xiàn)過？然后把之前承諾的但沒有兌現(xiàn)的事情一一列出來：中考考上重點(diǎn)高中，答應(yīng)送一臺(tái)PS游戲機(jī)，結(jié)果不僅沒送，還被教育一番，說上了高中不能再玩游戲了；高一下學(xué)期期末考試（分班考試），考前承諾進(jìn)入理科重點(diǎn)班就獎(jiǎng)勵(lì)“出國(guó)游”，結(jié)果以“高一升高二很關(guān)鍵，出國(guó)游時(shí)間太長(zhǎng)，影響學(xué)習(xí)”為由，推遲出游計(jì)劃……兒子懟得有理有據(jù)，老金也不好講什么，但他不覺得自己有錯(cuò)，在他看來，用金錢或物質(zhì)激勵(lì)，只要能取得一些效果，就夠了，至于沒有兌現(xiàn)承諾，是因?yàn)榭陀^條件不允許；而在他兒子看來，父親就是一個(gè)“騙子”。父母用金錢或物質(zhì)激勵(lì)孩子，是現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)普遍做法，不過有兩點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。第一，家長(zhǎng)用金錢或物質(zhì)激勵(lì)孩子不是不可以，但要注意分寸我們承認(rèn)，金錢或物質(zhì)激勵(lì)，能在一定程度上激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力，可是任何事都要有個(gè)度，超出這個(gè)度，味道就變了。如今人們生活水平越來越高，家庭財(cái)富越來越多，有能力高標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。部分家長(zhǎng)還會(huì)相互攀比，孩子考出了理想的成績(jī)，別人家獎(jiǎng)勵(lì)100元，我就獎(jiǎng)勵(lì)200元。
既然是獎(jiǎng)勵(lì)，就不要搞得太浮夸，給孩子獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)，有什么意義呢？難道就是為了以后跟朋友相聚時(shí)能吹噓一下？再者，這樣大手筆的獎(jiǎng)勵(lì)，是在向孩子傳遞錯(cuò)誤的價(jià)值觀，讓他們變得俗氣和功利。孩子是未成年人，分辨事物的能力不強(qiáng)，價(jià)值觀和世界觀也沒有建立起來，家長(zhǎng)不要給孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子知道，之所以勤奮學(xué)習(xí)，是為了能為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)，為了自己將來有更好的生活，不是為了從自己那里獲得金錢。父母在對(duì)孩子使用物質(zhì)激勵(lì)的方式時(shí)，千萬(wàn)不要忽視精神激勵(lì)的作用。物質(zhì)對(duì)孩子的刺激通常是短暫的，而精神對(duì)孩子的影響則是持久的。通過精神激勵(lì)，可以讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件有意義的事、值得為之付出汗水的事。不過，因?yàn)榫窦?lì)需要家長(zhǎng)花心思、動(dòng)腦子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且效果緩慢，沒有物質(zhì)激勵(lì)來得快，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)故意“視而不見”。第二，父母對(duì)孩子做出的承諾，一定要兌現(xiàn)父母在孩子面前做出承諾，不要張口就來，什么“獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)現(xiàn)金”，是很幼稚的表態(tài)。而既然做出了承諾，就應(yīng)該兌現(xiàn)，否則就是欺騙、耍無(wú)賴，父母在孩子心目中的形象也就會(huì)隨之崩塌。
兒子能對(duì)父親講出“你何時(shí)兌現(xiàn)過承諾”這句話，說明對(duì)父親非常失望。可以想象，當(dāng)父親第一次做出承諾時(shí)，他是滿懷期望的，然而隨著承諾的一次次落空；隨著他一次次被父親“放鴿子”，他不再相信父母，對(duì)父親的人格和品行也產(chǎn)生了懷疑。如果父親不采取一些措施，努力挽回孩子的信任，父親將不再有任何權(quán)威，父親的話也基本會(huì)被兒子當(dāng)成“廢話”或“笑話”。另外，父母不執(zhí)行承諾，給了孩子一個(gè)很不好的示范，孩子很有可能受父親“愛說大話”的影響而隨意對(duì)別人夸下?？凇＿@對(duì)孩子構(gòu)建健康的人生觀、價(jià)值觀非常不利，也會(huì)對(duì)孩子今后的人際交往產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。中小學(xué)學(xué)生認(rèn)知有限，他們長(zhǎng)期生活在一個(gè)信息相對(duì)閉塞的環(huán)境里；他們以父母為榜樣，接受父母的觀念和做法；他們的行為與父母很相像。雖然在某個(gè)階段，他們有些叛逆，喜歡站在父母的對(duì)立面，但父母的言行已經(jīng)深深印入他們的心底，成為了他們的“參考數(shù)據(jù)”。簡(jiǎn)而言之，父母不想讓孩子成為沒有誠(chéng)信、沒有朋友的人，首先父母自己就一定要是個(gè)守信之人。
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