第1章 C語言程序設(shè)計預(yù)備知識

（總課時：2課時，其中講授2課時）

【知 識 點(diǎn)】

進(jìn)位計數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；機(jī)器數(shù)；位運(yùn)算。

【重、難點(diǎn)】

機(jī)器數(shù)的表示形式及其表示范圍。

【教學(xué)內(nèi)容】

初步了解計算機(jī)的系統(tǒng)組成及工作原理；掌握常用進(jìn)制及其轉(zhuǎn)換方法；掌握機(jī)器數(shù)的表現(xiàn)形式及其表示范圍；熟練掌握二進(jìn)制的位運(yùn)算方法。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)等教學(xué)方式；

2.本章作為了C語言程序設(shè)計的預(yù)備知識，要求教師首先應(yīng)對計算機(jī)軟、硬件結(jié)構(gòu)作適當(dāng)?shù)闹v解，讓學(xué)生了解計算機(jī)系統(tǒng)的組成及工作原理；

3.要求教師必須對補(bǔ)碼表示方法給與重點(diǎn)介紹，特別是關(guān)于補(bǔ)碼的運(yùn)算方法；

4.通過實(shí)例教學(xué)讓學(xué)生更好地理解和把握二進(jìn)制位運(yùn)算。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié) 計算機(jī)系統(tǒng)組成及工作原理簡介（講授0.5課時）

1、硬件系統(tǒng)基本組成及工作原理

計算機(jī)硬件的概念；計算機(jī)五大部件的功能【包括：運(yùn)算器，控制器，存儲器，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備】；硬件系統(tǒng)工作原理。

2、軟件系統(tǒng)的組成及分類

軟件的概念【包括：系統(tǒng)軟件，應(yīng)用軟件】。

3、硬件與軟件的關(guān)系

第2節(jié) 進(jìn)位計數(shù)制及其轉(zhuǎn)換（講授0.5課時）

1、十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制的表示

數(shù)碼、計數(shù)、權(quán)、計數(shù)規(guī)則的概念；按權(quán)展開式的表示形式；C語言中各種進(jìn)制的表示形式【包括：八進(jìn)制表示形式，十六進(jìn)制表示形式】。

2、二進(jìn)制與十進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)換。

二進(jìn)制與十進(jìn)制間的相互轉(zhuǎn)換【包括：整數(shù)部分轉(zhuǎn)換和小數(shù)部分轉(zhuǎn)換】；二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)換。

第3節(jié)  機(jī)器數(shù)的表示形式及其表示范圍（講授0.8課時）

1、真值與機(jī)器數(shù)

真值的概念，機(jī)器數(shù)的概念。

2、原碼、反碼及補(bǔ)碼

原碼、反碼及補(bǔ)碼的概念及表示方法；機(jī)器數(shù)的表示范圍。

3、補(bǔ)碼的加、減運(yùn)算

補(bǔ)碼加、減運(yùn)算規(guī)則。

第4節(jié)  二進(jìn)制的位運(yùn)算（講授0.2課時）

1、運(yùn)算符號

“與”、“或”、“非”、“異或”運(yùn)算符；

2、運(yùn)算規(guī)則

第2章  C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)

（總課時：2課時，其中講授2課時）

【知 識 點(diǎn)】

C程序的基本結(jié)構(gòu)；編程基本步驟。

【重、難點(diǎn)】

C語言程序的基本結(jié)構(gòu)；程序調(diào)試的基本方法和步驟。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解源程序、標(biāo)識符、函數(shù)、參數(shù)、主函數(shù)、變量、函數(shù)調(diào)用、程序注釋等概念；掌握C程序的基本結(jié)構(gòu)；掌握編寫C語言程序的基本步驟和調(diào)試過程。

【教學(xué)要求】

1、可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2、要求教師以一些簡單的C語言程序?yàn)閷?shí)例，讓學(xué)生初步了解C語言程序的基本結(jié)構(gòu)及其有關(guān)的概念和注意事項(xiàng)；

3、要求學(xué)生通過本章的學(xué)習(xí)，能夠編制相對簡單的C語言程序，并能上機(jī)調(diào)試通過。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  程序設(shè)計語言發(fā)展史及特點(diǎn)（講授0.5課時）

1、程序設(shè)計語言發(fā)展歷程

機(jī)器語言、匯編語言及高級語言的演變過程及各自的特點(diǎn)。 

2、C語言發(fā)展歷程及特點(diǎn)

C語言的產(chǎn)生；C語言的版本；C語言的特點(diǎn)；C語言的應(yīng)用。

3、C語言與C++、Java、C#和Python之間的關(guān)系

第2節(jié)  C語言程序的基本結(jié)構(gòu)（講授1課時）

1、最簡單的C語言程序

C語言程序的基本結(jié)構(gòu)；注釋、預(yù)處理命令、主函數(shù)、內(nèi)部函數(shù)調(diào)用、頭文件、語句、函數(shù)參數(shù)等概念。

2、具有輸入功能的C語言程序

變量的定義和含義；變量值的輸出。

3、自定義函數(shù)的C語言程序

標(biāo)示符的概念；函數(shù)定義方法；函數(shù)調(diào)用方式；形參與實(shí)參；

第3節(jié)  編寫C語言程序的基本步驟（講授0.5課時）

1、C語言程序的編寫步驟

編輯程序；編譯程序；鏈接程序；運(yùn)行程序。

2、產(chǎn)生的中間文件

源程序文件（.cpp或.c）；目標(biāo)文件（.obj）；執(zhí)行文件（.exe）。

第3章 基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式

（總課時：6課時，其中講授4課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

常量與變量；簡單數(shù)據(jù)類型【包括：整形，浮點(diǎn)型，字符型】；運(yùn)算符與表達(dá)式；運(yùn)算符的優(yōu)先級。

【重、難點(diǎn)】

數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的表示；運(yùn)算符的優(yōu)先級和結(jié)合性；轉(zhuǎn)義字符；有符號數(shù)與無符號數(shù)之間的運(yùn)算；數(shù)據(jù)類型的自動轉(zhuǎn)換與強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。

【教學(xué)內(nèi)容】

掌握變量和常量的概念；理解各種類型的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存放形式；掌握各種類型數(shù)據(jù)的常量的使用方法；掌握各種整型、字符型、浮點(diǎn)型變量的定義和引用方法；了解調(diào)用printf函數(shù)輸出各種類型數(shù)據(jù)的方法；掌握數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的規(guī)則以及強(qiáng)制數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的方法；掌握賦值運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、位運(yùn)算符、逗號運(yùn)算符以及sizeof的使用方法；理解運(yùn)算符的優(yōu)先級和結(jié)合性的概念，記住所學(xué)的各種運(yùn)算符的優(yōu)先級關(guān)系和結(jié)合性；

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師盡可能地結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)；

3.要求教師在C語言基本數(shù)據(jù)類型及其表示范圍方面進(jìn)行重點(diǎn)詳細(xì)講解，讓學(xué)生充分理解為什么C語言中要使用不同的數(shù)據(jù)類型，每種數(shù)據(jù)類型各適用于哪些場合。

4.要求教師對C語言中的運(yùn)算符及其優(yōu)先級進(jìn)行詳細(xì)講解，并給出一個綜合應(yīng)用實(shí)例。

5.要求學(xué)生通過本章的學(xué)習(xí)能夠?qū)語言中的簡單數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符及優(yōu)先級進(jìn)行很好的把握，并能通過實(shí)際編程加以理解和應(yīng)用。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié) C語言數(shù)據(jù)類型介紹及常量、變量和標(biāo)識符（講授0.5課時）

1、數(shù)據(jù)類型介紹

C語言數(shù)據(jù)類型概念，數(shù)據(jù)類型分類【包括：基本數(shù)據(jù)類型、構(gòu)造數(shù)據(jù)類型、指針類型、空類型】。

2、標(biāo)識符、常量和變量

標(biāo)識符的定義，常量的定義及分類【包括：直接常量，符號常量】，變量的定義與初始化。

第2節(jié) 簡單數(shù)據(jù)類型與表示范圍（講授1課時）

1、整型數(shù)據(jù)

整型常量，整數(shù)在內(nèi)存中的表示，整型變量的定義和分類，整型常量的分類。

2、實(shí)型數(shù)據(jù)

實(shí)型常量，實(shí)數(shù)在內(nèi)存中的存放形式，實(shí)型變量的分類和定義，實(shí)型數(shù)據(jù)的精度。

3、字符型數(shù)據(jù)和字符串常量

字符型常量【包括：直接輸入的字符，轉(zhuǎn)義字符】，字符型變量的定義，字符串常量。

4、簡單數(shù)據(jù)類型的表示范圍

數(shù)據(jù)類型表示范圍的意義，數(shù)據(jù)類型表示范圍的推導(dǎo)。

5、數(shù)據(jù)的簡單輸出

printf函數(shù)的簡單應(yīng)用。

第3節(jié)  C語言的運(yùn)算符與表達(dá)式（講授2課時）

1、賦值運(yùn)算符、賦值表達(dá)式

賦值運(yùn)算符的一般形式，賦值表達(dá)式的一般格式及賦值表達(dá)式的值，賦值語句，賦值運(yùn)算符及賦值表達(dá)式的使用方法。

2、強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換符

數(shù)據(jù)類型的自動轉(zhuǎn)換的概念及方法；強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換的一般形式。

3、算術(shù)運(yùn)算符、算術(shù)表達(dá)式

算術(shù)運(yùn)算符的種類；表達(dá)式和算術(shù)表達(dá)式的概念。

4、自增自減運(yùn)算符、負(fù)號運(yùn)算符

自增自減運(yùn)算符的用法，自增自減運(yùn)算符運(yùn)算規(guī)則【包括：前置運(yùn)算，后置運(yùn)算】。

5、算術(shù)運(yùn)算中數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換規(guī)則

不同數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)在算術(shù)運(yùn)算中的類型轉(zhuǎn)換規(guī)則。

6、位運(yùn)算符、位運(yùn)算表達(dá)式

位運(yùn)算的種類【包括：按位與（&）、按位或（|）、按位取反（~）、按位異或（^）、左移（<<）、右移（>>）】，左移運(yùn)算規(guī)則及一般格式，右移運(yùn)算規(guī)則及一般格式。

7、逗號運(yùn)算符、逗號表達(dá)式

逗號表達(dá)式的一般形式，逗號表達(dá)式的值。

8、sizeof運(yùn)算符、復(fù)合賦值運(yùn)算符

sizeof運(yùn)算符使用格式，復(fù)合賦值運(yùn)算符的含義。

第4節(jié)  有符號數(shù)與無符號數(shù)之間運(yùn)算問題（講授0.5課時）

1、有符號數(shù)、無符號數(shù)在內(nèi)存中的表示

補(bǔ)碼表示，數(shù)據(jù)類型與內(nèi)存分配大小。

2、算術(shù)運(yùn)算數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換規(guī)則

算術(shù)表達(dá)式中有符號變量、無符號變量、整型常量混合運(yùn)算數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換方法。

第4章  基本輸入/輸出和順序程序設(shè)計

（總課時：6課時，其中講授4課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

格式化輸入prntf，格式化輸出scanf，程序的控制結(jié)構(gòu)，順序程序設(shè)計。

【重、難點(diǎn)】

printf函數(shù)中的輔助格式控制符（修飾符）及其含義；scanf函數(shù)中輔助格式控制符及其含義；用流程圖來描述算法。

【教學(xué)內(nèi)容】

掌握各種類型數(shù)據(jù)的格式化輸入/輸出方法；掌握字符數(shù)據(jù)的非格式化輸入/輸出方法；理解三種程序控制結(jié)構(gòu)的流程圖；學(xué)會簡單順序程序的設(shè)計；養(yǎng)成良好的程序設(shè)計習(xí)慣。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師盡可能結(jié)合實(shí)例演示數(shù)據(jù)格式化輸入輸出中各種格式控制符的作用及技巧；

3.要求教師結(jié)合實(shí)例講解算法在程序設(shè)計中的重要性及程序的三種控制結(jié)構(gòu)。

4.通過本章的學(xué)習(xí)要求學(xué)生能熟練的掌握利用scanf和printf函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入和輸出，并對算法及其描述方法（流程圖）能夠很好的把握，能夠編些一般順序結(jié)構(gòu)的C語言程序。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  格式化輸出printf（講授1課時）

1、printf函數(shù)調(diào)用格式及注意事項(xiàng)

printf函數(shù)的功能，格式控制字符串的作用，格式控制符與表達(dá)式之間的對應(yīng)關(guān)系，不同類型的表達(dá)式與不同格式轉(zhuǎn)換符之間的對應(yīng)關(guān)系，各種格式轉(zhuǎn)換符的含義。

2、整數(shù)的輸出

有符號整數(shù)輸出時格式控制符的一般格式、輔助格式控制符的含義及作用，無符號整數(shù)輸出時格式控制符的一般格式、輔助格式控制符的含義及作用。

3、實(shí)數(shù)的輸出

實(shí)數(shù)輸出時格式控制符的一般格式、輔助格式控制符的含義及作用。

4、字符和字符串的輸出

字符和字符串輸出時格式控制符的一般格式、輔助格式控制符的含義及作用。

第2節(jié)  格式化輸入scanf（講授1課時）

1、scanf函數(shù)調(diào)用格式及注意事項(xiàng)

scanf函數(shù)的功能，格式控制字符串的作用，格式控制符的種類及含義，變量的地址與變量之間的關(guān)系。

2、利用scanf函數(shù)輸入各種類型的數(shù)據(jù)

變量類型與格式控制符之間的關(guān)系，鍵盤緩沖區(qū)的含義。

第3節(jié)  字符數(shù)據(jù)的非格式化輸入、輸出（講授1課時）

1、字符數(shù)據(jù)的非格式化輸入

與輸入字符數(shù)據(jù)有關(guān)的常用庫函數(shù)調(diào)用格式及功能【包括：getchar、getc、getche、getch等函數(shù)】,字符輸入函數(shù)間的異同點(diǎn)。

2、字符數(shù)據(jù)的非格式化輸輸出

與輸出字符數(shù)據(jù)有關(guān)的常用庫函數(shù)調(diào)用格式及功能【包括：putchar、putc、puts等函數(shù)】,字符輸出函數(shù)間的異同點(diǎn)。

第4節(jié)  程序的控制結(jié)構(gòu)（講授1課時）

1、算法的基本概念及描述方法

算法的定義，算法的描述方法【包括：有自然語言、傳統(tǒng)流程圖、NS流程圖、偽代碼等】。

2、程序的基本結(jié)構(gòu)

程序結(jié)構(gòu)化的含義，程序的三種控制結(jié)構(gòu)【包括：順序、分支和循環(huán)】

第5章  選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

（總課時：6課時，其中講授4課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

C程序中語句的分類，if語句的三種基本形式【包括：簡單if語句形式、if-else形式、if-else-if形式】，switch語句形式。

【重、難點(diǎn)】

由關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符組成復(fù)雜的條件表達(dá)式；switch語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解選擇結(jié)構(gòu)的含義與設(shè)計原則；掌握C語言語句的分類；掌握關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符和條件運(yùn)算符的用法；掌握if、switch語句的使用方法，能有效進(jìn)行選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。 

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師盡可能地結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)；讓學(xué)生充分了解選擇結(jié)構(gòu)程序中語句執(zhí)行的走向，以便更好地把握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法和應(yīng)用技巧；

3.要求學(xué)生能正確把握if語句與switch語句應(yīng)用上的差異，并能熟練使用它們進(jìn)行選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計來解決一些實(shí)際問題。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  C程序中語句分類（講授0.5課時）

1、語句的分類

語句的一般形式【包括：表達(dá)式語句、函數(shù)調(diào)用語句、復(fù)合語句、空語句、控制語句】。

2、語句的作用

各種類型的語句應(yīng)用場合，復(fù)合語句中變量的作用范圍。

第2節(jié)  關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符和條件運(yùn)算符（講授1.5課時）

1、關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式

關(guān)系運(yùn)算符的種類，關(guān)系運(yùn)算符的優(yōu)先級及結(jié)合性，關(guān)系表達(dá)式的一般形式，關(guān)系表達(dá)式的值及含義。

2、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式

邏輯運(yùn)算符的種類及運(yùn)算規(guī)則，邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先級及結(jié)合性，邏輯表達(dá)式的一般形式，邏輯表達(dá)式的值及含義，邏輯表達(dá)式求值順序。

3、條件運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式

條件運(yùn)算符的結(jié)合性，條件運(yùn)算符的嵌套，條件表達(dá)式的一般形式及含義。

第3節(jié)  選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（講授2課時）

1、if語句

if語句的三種基本形式【包括：簡單if語句形式、if-else形式、if-else-if形式】，if語句的執(zhí)行流程，if 語句的嵌套使用注意事項(xiàng)，if和else的配對方法。

2、switch語句

switch語句的一般形式，switch語句執(zhí)行流程，switch語句的局限性，break子句在switch語句中的作用，利用switch語句解決實(shí)際問題編程技巧。

第6章  循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

（總課時：7課時，其中講授5課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

三種循環(huán)控制語句使用方法【包括：while語句、do-while語句、for語句】，循環(huán)嵌套。

【重、難點(diǎn)】

循環(huán)條件的建立及循環(huán)控制變量的設(shè)置；break、continue子句在循環(huán)中的作用；循環(huán)結(jié)束的條件和方法；順序、選擇與循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)的混合編程。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的含義；掌握C語言中三種循環(huán)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；掌握while、do-while、for、goto、break、continue語句的使用方法；掌握不同循環(huán)結(jié)構(gòu)的選擇及其轉(zhuǎn)換方法；掌握混合控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法。 

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師盡可能地結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)；讓學(xué)生充分了解循環(huán)程序中語句執(zhí)行的走向，以便更好地把握循環(huán)程序設(shè)計的方法和應(yīng)用技巧；

3.要求學(xué)生能正確把握三種循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用上的差異，并能熟練使用它們進(jìn)行循環(huán)程序的設(shè)計來解決一些實(shí)際問題。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計（講授2課時）

1、循環(huán)控制語句

三種循環(huán)控制語句的一般形式【包括：while語句、do-while語句、for語句】，循環(huán)執(zhí)行流程，循環(huán)體的把握，循環(huán)條件的設(shè)定，循環(huán)控制變量的作用。

2、循環(huán)嵌套

嵌套循環(huán)執(zhí)行流程，內(nèi)循環(huán)、外循環(huán)換的定義和配合。

3、循環(huán)控制子句

循環(huán)體中break子句的功能及作用，continue子句的功能和作用，循環(huán)程序中正確使用break和continue子句的方法，利用break退出多重循環(huán)的方法，goto語句的作用與使用技巧。

第2節(jié)  循環(huán)結(jié)構(gòu)類型的選擇及轉(zhuǎn)換（講授0.5課時）

1、循環(huán)結(jié)構(gòu)類型的選擇

選用的一般原則的把握。

2、循環(huán)結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)換

不同循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)條件的把握，循環(huán)控制條件的設(shè)置。

第3節(jié)  循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例（講授2.5課時）

1、實(shí)例程序

循環(huán)程序的實(shí)用性和代表性，程序的難度把握。

2、循環(huán)設(shè)計的思想

算法設(shè)計方法及步驟，循環(huán)結(jié)構(gòu)的選型。

第7章  數(shù)  組

（總課時：7課時，其中講授5課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

數(shù)組的定義與引用；字符串；

【重、難點(diǎn)】

利用數(shù)組進(jìn)行排序的方法；二維數(shù)組的理解；字符串?dāng)?shù)組的定義與應(yīng)用。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解數(shù)組變量在內(nèi)存中的存放形式；掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組變量的定義和數(shù)組元素的引用方法；掌握字符串與字符數(shù)組的區(qū)別；掌握各種字符串庫函數(shù)的用法。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師盡可能地結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，特別是數(shù)組與內(nèi)存之間的印象關(guān)系要盡可能講解清楚；

3.要求學(xué)生充分把握數(shù)組的具體定義和操作，并能深刻認(rèn)識數(shù)組的應(yīng)用的重要意義及其應(yīng)用的方法與技巧。

4.讓學(xué)生能利用數(shù)組并結(jié)合先前學(xué)過的有關(guān)知識來編制一定難度的C語言程序解決有關(guān)實(shí)際問題。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  一維數(shù)組（講授2課時）

1、一維數(shù)組的定義和引用

一維數(shù)組定義形式，數(shù)組在內(nèi)存中的表示，數(shù)組的引用方法，數(shù)組名的含義。

2、一維數(shù)組的賦值

初始化賦值方法，程序中賦值方法。

3、一維數(shù)組的應(yīng)用

冒泡排序算法的理解和把握，選擇排序算法的理解和把握。

第2節(jié)  二維數(shù)組（講授1課時）

1、二維數(shù)組的定義和引用

二維數(shù)組定義形式，數(shù)組在內(nèi)存中的表示，數(shù)組的引用方法，數(shù)組名的含義，二維數(shù)組的理解。

2、二維數(shù)組的賦值

幾種初始化賦值方法，程序中賦值方法。

第3節(jié)  字符串與數(shù)組（講授2課時）

1、字符串的本質(zhì)

字符串的結(jié)束標(biāo)記；字符串的內(nèi)存映像；

2、字符及字符串常用庫函數(shù)

字符及字符串庫函數(shù)的功能、參數(shù)、返回值及頭文件【包括：gets、puts、strlen、strcpy、strcmp、stricmp、strncmp、strnicmp、strcat等函數(shù)】。

3、字符串?dāng)?shù)組

字符串?dāng)?shù)組的含義，字符串?dāng)?shù)組的內(nèi)存映像，字符串?dāng)?shù)組的應(yīng)用技巧。

第八章  函  數(shù)

（總課時：8課時，其中講授6課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

函數(shù)的定義和調(diào)用；參數(shù)傳遞方式；變量的作用域和生存期；變量的存儲類型；函數(shù)的嵌套與遞歸。

【重、難點(diǎn)】

函數(shù)參數(shù)傳址調(diào)用方式的理解；靜態(tài)存儲類型與動態(tài)存儲類型的區(qū)別；變量的作用域、生存期與存儲類型；函數(shù)的遞歸調(diào)用。

【教學(xué)內(nèi)容】

正確理解函數(shù)在C語言程序設(shè)計中的作用和地位；理解函數(shù)、形參、實(shí)參、作用域、生存期的概念；掌握各種函數(shù)的定義、原型聲明和調(diào)用的方法；理解全局變量、局部變量、靜態(tài)變量、靜態(tài)函數(shù)的作用域和生存期；掌握遞歸函數(shù)的編寫規(guī)則。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求學(xué)生從總體上把握函數(shù)的基本概念，理解函數(shù)定義、聲明及引用的方法；掌握變量的作用域與生存期的含義；

3.重點(diǎn)講述遞歸的概念及遞歸程序設(shè)計的思想和方法，特別是堆棧在遞歸中的作用，讓學(xué)生學(xué)會利用遞歸程序來解決有關(guān)實(shí)際問題。

4.要求學(xué)生從結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的角度來使用函數(shù)編程。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  函數(shù)概述及函數(shù)的定義與調(diào)用（講授1課時）

1、函數(shù)的分類

函數(shù)的定義，函數(shù)分類形式，正確把握庫函數(shù)方法。

2、函數(shù)的定義與調(diào)用

函數(shù)的定義、函數(shù)的用途、函數(shù)原型聲明、函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的返回【包括：無參無返回值的函數(shù)、無參有返回值的函數(shù)、有參無返回值的函數(shù)、有參有返回值的函數(shù)】，形參與實(shí)參的含義。

第2節(jié)  函數(shù)參數(shù)的傳遞方式（講授0.5課時）

1、值傳遞方式

值傳遞方式的特點(diǎn)，形參與實(shí)參所對應(yīng)內(nèi)存單元的差異，實(shí)參與形參之間的相會影響。

2、地址傳遞方式

地址傳遞方式的特點(diǎn)，形參對實(shí)參的影響，以函數(shù)名作為參數(shù)傳遞的特點(diǎn)。

第3節(jié)  變量的作用域與生存期（講授1課時）

1、局部變量的作用域與生存期

作用域、生存期的概念定義，局部變量的定義，局部變量作用域的含義，生存期的內(nèi)涵。

2、全部變量的作用域與生存期

全局變量的定義，全局變量在程序中的作用及作用范圍。

第4節(jié)  變量的存儲類型（講授0.5課時）

1、存儲類型的分類

內(nèi)存的區(qū)域結(jié)構(gòu)，動態(tài)存儲區(qū)與靜態(tài)存儲區(qū)的含義，靜態(tài)存儲類型的變量及動態(tài)存儲類型的變量的定義，變量存儲類型種類。

2、變量的存儲類型

自動變量、靜態(tài)變量、外部變量、寄存器變量的定義格式，靜態(tài)局部變量在函數(shù)中的作用域影響，不同源程序文件中變量的相互調(diào)用方法。

第5節(jié)  函數(shù)的嵌套及遞歸調(diào)用（講授1.5課時）

1、函數(shù)的嵌套調(diào)用

嵌套調(diào)用的含義，嵌套調(diào)用函數(shù)返回流程。

2、函數(shù)的遞歸調(diào)用

直接遞歸與間接遞歸的定義，遞歸函數(shù)的特點(diǎn)，遞歸程序的執(zhí)行過程，遞歸工作棧的理解。

第6節(jié)  函數(shù)的作用域與常用庫函數(shù)（講授0.5課時）

1、函數(shù)的作用域

內(nèi)部函數(shù)的定義與一般形式，內(nèi)部函數(shù)的作用域，外部函數(shù)的定義形式，外部函數(shù)的作用域。

2、常用庫函數(shù)

數(shù)學(xué)函數(shù)、字符處理函數(shù)、字符串處理函數(shù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)。

3、函數(shù)的封裝

函數(shù)封裝的含義與作用。

第7節(jié)  函數(shù)應(yīng)用綜合舉例（講授1課時）

大整數(shù)求和；英文短文單詞分解及排序。

第九章  指  針

（總課時：9課時，其中講授7課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

指針的含義；指針變量的定義與引用；指針數(shù)組，數(shù)組指針，動態(tài)內(nèi)存分配；指針與數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)；指針函數(shù)；函數(shù)指針；

【重、難點(diǎn)】

指針數(shù)據(jù)類型的理解；二維數(shù)組的地址和指針概念；字符數(shù)組和字符指針的區(qū)別與聯(lián)系；指向數(shù)組的指針與指針數(shù)組的區(qū)別；帶參數(shù)的main函數(shù)的編程方法。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解指針的概念；掌握指針變量的定義與引用方法；掌握指針與數(shù)組、字符串之間的聯(lián)系；掌握動態(tài)內(nèi)存分配和釋放的方法；掌握帶指針型參數(shù)和返回指針的函數(shù)的定義方法；掌握函數(shù)指針的用法。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求教師從內(nèi)存的角度幫助學(xué)生正確的理解C語言中指針的含義與作用；

3.要求學(xué)生正確地把握指針與數(shù)組、指針與函數(shù)之間的關(guān)系與應(yīng)用；

4.學(xué)會利用指針編程來處理有關(guān)問題。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  指針變量的定義和引用（講授1課時）

1、指針與指針變量的概念

指針的概念，指針與內(nèi)存地址，指針變量的概念，指針與指針變量間的關(guān)系。

2、指針變量定義及應(yīng)用

指針變量的定義格式，指針變量的賦值方法，零指針與空類型指針的含義，指針變量的應(yīng)用方法，不同類型的指針變量與內(nèi)存單元之間的關(guān)系，指針變量定義、賦值、調(diào)用流程。

3、指針和地址運(yùn)算

指針變量的加、減運(yùn)算含義，指針變量的關(guān)系運(yùn)算內(nèi)涵。

第2節(jié)  指針與數(shù)組（講授2課時）

1、數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量

數(shù)組的指針含義，指向數(shù)組的指針變量的含義，指針變量與數(shù)組之間的關(guān)系，利用指針對數(shù)組元素進(jìn)行操作的方法。

2、指向多維數(shù)組的指針____數(shù)組指針

利用一級指針訪問多維數(shù)組的方法，指針與二維數(shù)組之間的關(guān)系，二維數(shù)組的行指針與列指針的理解，數(shù)組指針的定義，利用數(shù)組指針操作二維數(shù)組的方法。

3、元素為指針的數(shù)組____指針數(shù)組

指針數(shù)組的含義，指針數(shù)組的定義，指針數(shù)組與數(shù)組指針的區(qū)別，指針數(shù)組的應(yīng)用。

第3節(jié)  指針與字符串（講授1課時）

1、字符串的表示

字符指針變量表示字符串的定義格式，字符指針變量與字符串常量之間的關(guān)系。

2、字符串的引用

字符指針對字符串的操作方法【包括：逐個字符引用、整體引用】，字符指針變量與字符數(shù)組的區(qū)別。

第4節(jié)  指針與動態(tài)內(nèi)存分配（講授1課時）

1、動態(tài)內(nèi)存分配

動態(tài)內(nèi)存分配及釋放的意義，動態(tài)內(nèi)存分配的相關(guān)庫函數(shù)【包括：malloc函數(shù)、realloc函數(shù)、calloc函數(shù)、free函數(shù)等】。

2、多級指針

二級指針的定義與引用，二級指針的應(yīng)用。

第5節(jié)  指針與函數(shù)（講授2課時）

1、指針作為函數(shù)參數(shù)

函數(shù)中利用形參指針對實(shí)參進(jìn)行操作的方法，形參對實(shí)參的影響。

2、指針作為函數(shù)的返回值____指針函數(shù)

指針函數(shù)的定義格式，指針函數(shù)的返回值。

3、指向函數(shù)的指針____函數(shù)指針

函數(shù)指針的概念，函數(shù)指針變量的定義格式，函數(shù)指針變量的賦值，利用函數(shù)指針調(diào)用函數(shù)的方法與技巧。

4、帶參數(shù)的main函數(shù)

命令行參數(shù)的理解，帶參數(shù)的main函數(shù)的作用及意義。

第十章  預(yù)處理命令

（總課時：2課時，其中講授2課時）

【知 識 點(diǎn)】

預(yù)處理命令；宏定義；文件包含；條件編譯。

【重、難點(diǎn)】

帶參數(shù)的宏定義的理解；宏定義及引用；條件編譯的使用及意義；

【教學(xué)內(nèi)容】

掌握#include、#define、#if、#ifdef、#else、#ifndef和#endif等命令的用法；掌握宏定義和宏替換的一般方法；掌握包含文件的處理方法；了解條件編譯的作用和實(shí)現(xiàn)方法。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求學(xué)生充分理解C語言中預(yù)處理命令的含義與作用，能在自己的程序中正確地使用預(yù)處理命令，特別是宏定義和條件編譯。

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  宏定義（講授1課時）

1、不帶參數(shù)的宏定義

不帶參數(shù)的宏定義的一般形式及含義，宏替換原則，宏名的作用域。

2、帶參數(shù)的宏定義

帶參數(shù)的宏定義的一般形式及含義，參數(shù)替換，帶參數(shù)的宏與函數(shù)之間的區(qū)別。

第2節(jié)  文件包含與條件編譯（講授1課時）

1、文件包含

文件包含的含義，文件包含處理命令的一般格式，文件包含的優(yōu)點(diǎn)。

2、條件編譯

條件編譯幾種常用的形式，條件編譯的意義，條件編譯與分支語句的區(qū)別。

第十一章  復(fù)雜數(shù)據(jù)類型

（總課時：7課時，其中講授5課時、課外學(xué)習(xí)與研討2課時）

【知 識 點(diǎn)】

結(jié)構(gòu)體；共用體；位域；枚舉類型變量的定義和引用；線性鏈表。

【重、難點(diǎn)】

嵌套結(jié)構(gòu)體的成員引用，結(jié)構(gòu)體指針指向的結(jié)構(gòu)體變量成員的引用，向函數(shù)傳遞結(jié)構(gòu)體指針的方法，結(jié)構(gòu)體、聯(lián)合體占用內(nèi)存字節(jié)數(shù)的理解，線性鏈表的操作。

【教學(xué)內(nèi)容】

掌握結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉數(shù)據(jù)類型的定義方法；熟練掌握結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉變量的定義和引用方法；掌握結(jié)構(gòu)數(shù)組的定義及其應(yīng)用；掌握指向結(jié)構(gòu)的指針的概念及其應(yīng)用；了解線性鏈表的創(chuàng)建、插入節(jié)點(diǎn)、刪除節(jié)點(diǎn)和撤銷節(jié)點(diǎn)的算法；掌握利用復(fù)雜數(shù)據(jù)類型作為函數(shù)參數(shù)和返回值的函數(shù)定義方法。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求學(xué)生深刻領(lǐng)會結(jié)構(gòu)體類型的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用領(lǐng)域；

3.要求學(xué)生能正確把握線性鏈表來解決實(shí)際問題的方法和技巧；要求學(xué)生能運(yùn)用復(fù)雜數(shù)據(jù)類型并結(jié)合指針來編寫大型的應(yīng)用程序；

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  結(jié)構(gòu)體（講授2課時）

1、結(jié)構(gòu)體類型的定義

結(jié)構(gòu)體含義，結(jié)構(gòu)體類型定義格式，結(jié)構(gòu)體成員的理解。

2、結(jié)構(gòu)體變量的定義、引用與賦值

結(jié)構(gòu)體變量定義的一般格式【包括：間接定義法、直接定義法】，結(jié)構(gòu)體變量的內(nèi)存映像，結(jié)構(gòu)體成員引用方式，結(jié)構(gòu)體變量初始化賦值方法，結(jié)構(gòu)體變量在程序中的賦值方法。

3、結(jié)構(gòu)體變量內(nèi)存分配問題透析

BC或TC、VC環(huán)境下結(jié)構(gòu)體變量內(nèi)存分配方案。

4、結(jié)構(gòu)體數(shù)組

結(jié)構(gòu)體數(shù)組的含義，結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義及內(nèi)存映像，結(jié)構(gòu)體數(shù)組初始化方法，結(jié)構(gòu)體數(shù)組引用方式。

第2節(jié)  線性鏈表（講授2課時）

1、線性鏈表概述及其結(jié)構(gòu)

線性鏈表的含義，鏈表的邏輯結(jié)構(gòu)，鏈表中節(jié)點(diǎn)的定義。

2、線性鏈表的基本操作

鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除、輸出、銷毀等

第3節(jié)  聯(lián)合體、位域及枚舉類型（講授1課時）

1、聯(lián)合體

聯(lián)合體類型的定義，聯(lián)合體變量的定義和引用方法，聯(lián)合體變量內(nèi)存映像，聯(lián)合體變量的賦值方法。

2、位域、枚舉類型

位域的定義，位域成員含義，枚舉類型的定義，枚舉類型的含義及作用。

第十二章  文  件

（總課時：2課時，其中講授2課時）

【知 識 點(diǎn)】

文件指針；文件的打開、讀寫和關(guān)閉；文件的定位讀寫。

【重、難點(diǎn)】

文本文件、二進(jìn)制文件中數(shù)據(jù)的存儲方式；文件指針與文件讀寫位置指針的區(qū)別與作用；文件的定位讀寫。

【教學(xué)內(nèi)容】

理解文件的概念；正確把握文本文件與二進(jìn)制文件的區(qū)別；掌握文件的打開、讀寫、定位以及關(guān)閉的方法；掌握文件系統(tǒng)中有關(guān)文件操作的系統(tǒng)函數(shù)使用方法；能設(shè)計出對文件進(jìn)行簡單處理的實(shí)用程序。

【教學(xué)要求】

1.可采取課堂講授、在線學(xué)習(xí)、查閱資料、課后練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式；

2.要求學(xué)生深刻認(rèn)識文本文件與二進(jìn)制文件的差異。

3.要求學(xué)生能利用C語言中文件操作的有關(guān)函數(shù)編制文件操作的有關(guān)程序；

【具體內(nèi)容】

第1節(jié)  文件的基本概念及分類（講授0.5課時）

1、文件的基本概念

2、文件的分類

文本文件含義、二進(jìn)制文件含義，二者之間的差異。

3、文件指針

文件指針的含義，文件指針的定義。

第2節(jié)  文件的打開、讀寫和關(guān)閉（講授1.5課時）

1、文件的打開與關(guān)閉

打開文件函數(shù)fopen的理解，打開文件方式，關(guān)閉文件函數(shù)fclose的使用及含義。

2、文件的讀寫

文件讀寫函數(shù)的理解【包括：fgetc和fputc、fgets和fputs、fread和fwrite、fscanf和fprinf】，文件讀寫函數(shù)選用原則。

3、文件的定位讀寫

文件位置指針，文件定位讀寫函數(shù)。