大R在上幼兒園之前的早教中心雖然也上過幾節(jié)英語課，但是那時候不是太感興趣，所以也沒著急給他報各種班，后來幼兒園里看《愛探險的朵拉》之后，嘴里經(jīng)常會蹦出英語，自己會哼《生日歌》里的英文句子，有模有樣的，都是平時聽歌自己學(xué)的，最近給他聽了一遍字母歌，每次看到字母就會跟我說“媽媽，第一句我會了，后面的有點忘記了，你唱一遍?！薄皨寢?，你聽，字母歌，我唱的對不對？”然后就唱開了。

開始感興趣所以把家里的卡片收集起來貼冰箱上開始學(xué)，自己學(xué)會了還不忘記教小R。

本來是期望他們經(jīng)過冰箱這里就來學(xué)下，但是觀察幾天之后覺得不提醒兩人就沒有過來自己學(xué)的意愿。而且口頭的指著哪個字母讓他們跟著念總歸有些枯燥。

雖然小R這個年齡段做事情還是三天打魚兩天曬網(wǎng)，但是有時候我偶爾放歌的時候立馬湊過來，“媽媽，我們是不是跟哥哥一樣學(xué)英語啊？”聽著歌也會邊唱邊跳。

雖然我們也從小學(xué)英語，但是爸爸和媽媽有時候發(fā)音也會不太一樣，所以還是給他們找兒歌，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

各種視頻和卡片，相互比較，得到這個26個字母的發(fā)音歌，為了卡片跟視頻一樣銜接，R媽也是不辭勞苦一張張截圖去水印，排版做成適合打印的尺寸，最后一共四頁A4紙，可以直接彩打，當(dāng)然覺得需要一點厚度的可以跟R媽一樣選擇打印店里打。最重要的是，兩位小朋友拿到卡片爭先恐后的分起來，一人一張，回家就纏著學(xué)兒歌。

音樂是一種很奇妙的藝術(shù)，把枯燥的英語詞、句通過兒歌來學(xué)習(xí)，隨時隨地，有時候在車上、有時候在露營、有時候在旅行中。

視頻可以下載在網(wǎng)絡(luò)電視上看，卡片一字排開，可以邊看邊學(xué)。

出去比較方便攜帶或者不容易丟還是做成小冊子，只要兩個工具，便可完成。

音頻文件可以放在播放器里，平時經(jīng)?？梢月?。我們家放在一個可以拷貝歌曲、故事等的小兔子播放器里，晚上睡覺抱著聽。

R媽也想到了小主們想更簡單點看視頻或聽音頻，所以專門在小冊子上做上二維碼，只要掃下二維碼便可直接看視頻、聽音頻。