個(gè)人述職報(bào)告
述職內(nèi)容：教師本人對(duì)教學(xué)成績(jī)的分析說(shuō)明及所能列舉的依據(jù)；關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量所做努力的追述；關(guān)于教學(xué)業(yè)務(wù)能力優(yōu)勢(shì)與不足的客觀分析。
本人自任職以來(lái)，在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。工作上兢兢業(yè)業(yè)，成績(jī)顯著，多次獲得市、縣兩級(jí)的表彰?，F(xiàn)就本人任職以來(lái)的工作情況述職如下：
一、思想政治方面：參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加校支部生活，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二、教學(xué)方面：教學(xué)水平的高低是衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的重要因素，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，挖掘教材內(nèi)涵，不斷拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域；在教學(xué)基本功方面，特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、課堂設(shè)計(jì)能力、課后反思能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)上，我注意從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成兩方面進(jìn)行指導(dǎo)；在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，我努力做好以下幾方面的工作：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研課標(biāo)、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己快速走向成熟；（3）大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我所代班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)排名中一直名列前茅。
三、教研教改方面：教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要，開(kāi)展小組合作教學(xué)、愉快教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。新課程改革實(shí)施以來(lái)，我更是與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)理念，根據(jù)自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)出了論文《淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化中下生》和《引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》，在省教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中分別被評(píng)為二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用工作之余自學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論，大大提高了自己的教育教學(xué)能力。在自己進(jìn)步的同時(shí)，我還負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材；另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)，做到共同進(jìn)步。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任我校教學(xué)工作，成為學(xué)校的骨干教師。
四、班主任工作方面：本人多年擔(dān)任班主任，通過(guò)多年的實(shí)踐，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。 我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心、家訪等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。正是因?yàn)槲业陌嗉?jí)管理工作能較好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在我校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)。
回顧任職以來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，在班級(jí)管理中還存在著不冷靜，簡(jiǎn)單處理問(wèn)題等缺點(diǎn)，今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，從以下幾個(gè)方面努力工作，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
1、不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、積極參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)
