【原】勞動(dòng)不僅是耕耘物質(zhì)收獲的原野，也是開拓心靈原野的尊貴鋤頭

平湖一柱家教號(hào) 2021-12-14

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【心平心語】

親愛的家長朋友們，大家下午好！很感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)和家長們交流的機(jī)會(huì)，我們一起探討有效的家庭教育之道。

今年的家庭教育是中國歷史上最受重視的一年吧。十月二十三日，國家也頒布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》

全國各地家庭教育活動(dòng)如火如荼。家庭教育方法萬萬千，家庭教育的基本方法有：說服教育法、行為訓(xùn)練法、家規(guī)制約法、客觀評價(jià)法、實(shí)際鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法、環(huán)境熏陶法、藝術(shù)陶冶法。

今天我們要說點(diǎn)什么呢？就說說很實(shí)用很有效的鍛煉法吧。

教育，應(yīng)該是教人成為人的活動(dòng)。人，是什么呢？孩子們打開新華字典，翻到了“人”字頁：“人，是能夠制造勞動(dòng)工具并且能夠使用勞動(dòng)工具的高級動(dòng)物?！?/span>

親愛的朋友們，我們的小孩子在今天得到了家庭前所未有的疼愛，可是有多少家長和老師們是按照人的本義去實(shí)施教育的呢？

朱德在《回憶我的母親》中“我愛我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。”

“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。”

我六年級三班的學(xué)生樊敏騰在作文《快樂的“五一”》中淋漓盡致地表現(xiàn)了對田間勞動(dòng)的歡樂，我為此而欣慰。愛勞動(dòng)的孩子終生都差不了。

所以說實(shí)際鍛煉法的第一就是：勞動(dòng)鍛煉。

讓孩子參加勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及熱愛勞動(dòng)人民、愛惜勞動(dòng)人民的思想感情，就是實(shí)際鍛煉的常用方式。

現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，什么事都等著家長干，養(yǎng)成好逸惡勞的思想，其根本原因就是缺乏勞動(dòng)鍛煉。每人每天參加家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，美國是一點(diǎn)兩二個(gè)小時(shí)，泰國是1.1個(gè)小時(shí)，我國兒童平均每天勞動(dòng)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他國家的孩子。1994年，北京青年報(bào)，搞得6到14歲的學(xué)生和家長調(diào)查，85.7%的孩子認(rèn)為勞動(dòng)沒有必要；家長問卷中，你最看重孩子的什么？71.4%的家長回答是，孩子的學(xué)習(xí)。關(guān)心孩子勞動(dòng)的家長僅占14.3%。從很多方面看，我們中國的家長是全世界最疼愛孩子的家長，卻又是最不會(huì)愛孩子的家長。

發(fā)達(dá)資本主義國家都十分重視兒童勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兩钪耸玛P(guān)系重大，不僅關(guān)乎孩子的將來，而且關(guān)乎國家和民族的未來，想要年輕一代在國際競爭的大舞臺(tái)中立于不敗之地，就需要注重勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)。

所以，家長要自覺培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，這不僅使孩子獲得一種生存的能力，在勞動(dòng)中，孩子能夠認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，得到鍛煉，增長，才干，更重要的是，完成他人的鍛造。

學(xué)做家務(wù)的好處有哪些呢？

一是孝心。孩子從做家務(wù)中能體驗(yàn)到家長平時(shí)的付出不易，會(huì)產(chǎn)生感恩之心，有利于增進(jìn)親子感情。二是獨(dú)立生活能力增強(qiáng)。孩子通過做家務(wù)，增強(qiáng)自己的生活主動(dòng)性和獨(dú)立性，依賴父母少了，自信心增強(qiáng)了。三是激發(fā)創(chuàng)造力，做家務(wù)很繁瑣，很累，而趨吉避害是人的本能，好吃懶做是人的天性，因此，為了逃避，還會(huì)想辦法出花招，有的創(chuàng)造發(fā)明就由此產(chǎn)生。人不想洗衣服就發(fā)明了洗衣機(jī)，人不想洗碗就發(fā)明了洗碗機(jī)，人不想走路就發(fā)明了汽車。四是知識(shí)活化?？梢越虝?huì)孩子們同時(shí)干幾種活，如燒水洗碗，做番茄炒雞蛋，掃地做事前，先傳授統(tǒng)籌學(xué)知識(shí)，然后訓(xùn)練知道孩子在最短的時(shí)間內(nèi)將所有的事情干完，這是訓(xùn)練孩子全腦開發(fā)運(yùn)用的最好辦法，培養(yǎng)孩子“一心多用”對于今后孩子從事各種工作大有益處。

實(shí)際鍛煉方法的第二種就是社會(huì)實(shí)踐

有計(jì)劃，有目的地讓孩子走向社會(huì)，深入社會(huì)，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中接觸工人，農(nóng)民，知識(shí)分子，廣大的社會(huì)成員。你的父母在哺育孩子一個(gè)時(shí)期后，要讓孩子離開自己，到外面去闖，小狐貍不走，父母就把他咬跑，他們懂得不這樣，小狐貍就長不大，就不會(huì)獨(dú)立捕食，難以生存都能做的事兒，我們家長更應(yīng)該去做到。近幾年來，一些地方新興的挫折教育，讓孩子到艱苦的地方生活找苦吃，他們很多回來就普遍懂得節(jié)約，懂得關(guān)心人，而且能力很強(qiáng)了。社會(huì)實(shí)踐并不是簡單地走向自然，不要以為一次旅游，一次受苦就能夠達(dá)到預(yù)期的效果，它應(yīng)該是非常自然而經(jīng)常的從家開始，從小區(qū)身邊服務(wù)開始，隨著能力的增長，自然延伸到更廣闊的社會(huì)天地去。

這樣可以鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)?；蛏鐣?huì)上組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如說一些技術(shù)性的勞動(dòng)，公益性的活動(dòng)，送溫暖的活動(dòng)等等等等，這種造林活動(dòng)，社區(qū)勞動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生讓孩子學(xué)會(huì)用自己的特長為他人服務(wù)，如唱歌跳舞彈奏樂器給老人聽做手工禮物給他人帶孩子去敬老院福利院孤兒院為孩子們熟悉關(guān)心傷殘同齡人為大家表演節(jié)目，讓孩子從中體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)，給生活帶來的歡樂和幸福，通過這些社會(huì)服務(wù)性的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的品質(zhì)，增加孩子的社會(huì)責(zé)任感，使命感培養(yǎng)孩子同情善良的美德。

“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”，“勞動(dòng)創(chuàng)造人類”。勞動(dòng)對孩子的全面發(fā)展能起很好的促進(jìn)作用，從小參加勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和熱愛人民的情感，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，又在勞動(dòng)中啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

第三，交辦具體任務(wù)，賦予責(zé)任，有利于培養(yǎng)責(zé)任心。委托孩子完成一些具體任務(wù)，也是一種重要的方式，家長有意識(shí)地教給孩子一些具體任務(wù)，讓孩子去完成，為孩子創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如說去購物，去借東西，去借東西買票去接人等等。

孩子有時(shí)間可以多交辦一些事情，甚至把李佳的權(quán)利交給孩子，讓孩子當(dāng)家理財(cái)，使孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃開支，學(xué)會(huì)簡單的飯菜，懂得愛惜財(cái)務(wù)，孝敬父母。

注意事項(xiàng)：

一要舍得讓孩子吃苦。現(xiàn)在不讓孩子吃苦，將來孩子就會(huì)吃更大的苦。

二要以日常生活的實(shí)踐鍛煉為主。嚴(yán)格要求持之以恒。四要相信孩子的能力。我要允許孩子出錯(cuò)。要尊重孩子的勞動(dòng)和實(shí)踐的成果。

帕斯卡說：”別把勞動(dòng)認(rèn)為只是耕耘物質(zhì)收獲的原野，它是同時(shí)能開拓我們心靈原野的尊貴鋤頭。無論如何，我們可以借勞動(dòng)加強(qiáng)我們的心身，除盡蔓延在我們心田的各種邪惡的野草，然后把幸福和喜悅的種子撒在此地，四季茂盛，以至于開花?！?/span>