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原創(chuàng)| “有禮”還是“無禮”,正悄悄影響你孩子的一生

 安詳心世界 2022-12-06 發(fā)布于山西

心若安詳  天地自寬

作者 |  墨  塵
首發(fā) | 安詳心世界(axxsj6)


孔子說:“不學(xué)禮,無以立?!?/span>

一個(gè)從小不學(xué)禮的人,長大后就無法在這個(gè)社會(huì)上立足。

很多父母,謹(jǐn)遵祖訓(xùn),從小給孩子立品、立德、立行,成就了謙謙君子、雅雅淑女。

也有父母,本末倒置、急功近利,兩眼只盯孩子成績,卻忽略了孩子的品格教育。

殊不知,孩子成績雖然重要,卻不是在社會(huì)上立足的唯一標(biāo)準(zhǔn);德才兼?zhèn)?,才是孩子未來成就的根基?/span>

萬丈高樓平地起,根基不牢,樓層越高,越岌岌可危。

你可知,“有禮”和“無禮”正在悄悄影響著孩子的一生?

 “無禮”寸步難行


《荀子·修身》中說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!?/span>

做人如果不講禮儀,就無法生存;做事如果不講禮儀,就很難成功;一個(gè)國家如果沒有禮儀,就很難安寧。

現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)??吹?,有的人明明擁有高學(xué)歷,卻因?yàn)椤盁o禮”,而白白丟掉了寶貴機(jī)會(huì)。

在“非你莫屬”節(jié)目中,很多企業(yè)來尋找高端人才。

求職的不乏海歸、博士、碩士······

有人穿著大褲衩就上場,還振振有詞,是在追求個(gè)性。

有人把企業(yè)家當(dāng)“弱智”,在場上口吐狂言,叫囂著:“你根本不懂?!?/span>

那不可一世、唯我獨(dú)尊的樣子,讓人隔著屏幕都不禁為他汗顏:原來,“無禮”可以這么有底氣!

這些人字典里根本就沒有“尊重”二字,在他們眼里,有才華,就可以讓全世界為其讓路。

當(dāng)所有企業(yè)家集體滅燈,關(guān)閉了其求職通道時(shí),他們肯定會(huì)覺得,是企業(yè)家們“吹毛求疵”、“有眼無珠”。

這種人不會(huì)自省,因?yàn)樗緵]有這個(gè)意識(shí);而這通往社會(huì)的第一道關(guān)卡,就被他們自己的“無禮”給堵死了······

相信他們的父母看后,脊背會(huì)陣陣發(fā)涼,原來,自己一直引以為傲的孩子,竟然是個(gè)缺“教養(yǎng)”的“殘疾人”。

而此時(shí),后悔已晚!

父母沒有教給他們?nèi)绾巫鋈?,社?huì)定會(huì)毫不客氣地讓其“寸步難行”。

一個(gè)無禮的人,不光很難敲開機(jī)遇之門。還會(huì)讓本已敞開的大門,一扇一扇為其關(guān)閉。

總有一天,他們碰得頭破血流的時(shí)候,才有可能恍然大悟:原來,一個(gè)人的教養(yǎng)和謙卑,才是在社會(huì)上立足的根本。

人都不會(huì)做,談何做事?談何成功?

胡適曾說過:“教養(yǎng)是一個(gè)人生命的層次,更是一個(gè)人靈魂的模樣?!?/span>

做人先明禮,這是人生第一課,也是一個(gè)人立身處世的法寶。


“有禮”走遍天下


聽過這樣一句話:一個(gè)人真正的高貴,不是出身,也不是擁有多少財(cái)富,而是教養(yǎng)。

一個(gè)有教養(yǎng)的人,就像沙石中一顆圓潤的珍珠,熠熠生輝。

在網(wǎng)上看過一個(gè)小故事。

一批985院校學(xué)生,實(shí)習(xí)時(shí)被老師帶到一個(gè)500強(qiáng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。

該企業(yè)老總非常重視人才,決定親自接待。

在會(huì)議室,當(dāng)秘書為他們倒水時(shí),大家都毫無表情地看著,只有小張用手扶住杯子,輕輕說了一聲“謝謝”。

當(dāng)老總進(jìn)門和大家打招呼時(shí),唯有小張帶頭鼓掌。

老總說:“給各位發(fā)一本我們企業(yè)的紀(jì)念手冊(cè),就算我送給大家的見面禮?!?/span>

接下來的場景,讓本來一臉熱情的老總,臉色越來越難看。

因?yàn)?,大家就坐在那里不?dòng),隨意地伸出一只手接過,漫不經(jīng)心地翻看,完全看不到一絲尊重。

但小張接下來的舉動(dòng),讓老總眼睛一亮。

小張起身,身體前傾,雙手接過本子,恭敬地說:“謝謝您!”

老總伸手拍了拍小張的肩膀,問了他的名字。

臨近畢業(yè)時(shí),大家紛紛把簡歷投往該企業(yè),最后,唯有小張接到了錄取通知。

同學(xué)們憤憤不平,小張綜合成績只算是中等,憑什么選他而不選我們?

老師用一句話解答了他們:“他贏在一個(gè)'禮’上?!?/span>

關(guān)于“教養(yǎng)”,梁曉聲給了最完美的詮釋。

“是根植于內(nèi)心的修養(yǎng);無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良?!?/span>

當(dāng)一個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)相融,外化于,內(nèi)化于心,才能知行合一。

一個(gè)有教養(yǎng)的人,在謙卑溫和的姿態(tài)中透著尊重;感同身受的舉動(dòng)中透著善良;目中有人的眼神中透著溫暖。

這樣的人,到哪里都受歡迎。

教養(yǎng),是一張伴隨一生、如影隨形、走遍天下都有人賞識(shí)的金名片。


童蒙養(yǎng)正 幼學(xué)禮儀


兒童禮儀的創(chuàng)始人紀(jì)亞飛,在《最好的禮儀教養(yǎng)在家庭》中說:

“身為父母,自己有高學(xué)歷、高收入、高顏值,這都不算什么,養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,那才是你真正的奢侈品!”

教育始于家庭,最好的禮儀教養(yǎng)在家庭,最好的禮儀老師是父母,而好家風(fēng)、好家訓(xùn),才是孩子最不應(yīng)該輸?shù)钠鹋芫€。

著名畫家豐子愷,就堪稱教子育人的典范。

每當(dāng)家里有客人來,他會(huì)耐心教給孩子們:

如何跟客人熱情打招呼;如何為客人倒水、添飯;如何才能在舉手投足間,讓客人感受到被尊重。

一次,他在一家餐館宴請(qǐng)朋友,帶著幾個(gè)孩子作陪。

用餐完畢,孩子們?nèi)氯乱丶?。豐子愷并沒有呵斥,只是微笑提醒他們,需要耐心等待。

回家后,豐子愷特意把孩子們叫到跟前,溫和地告訴他們:

“今天,我們?nèi)胰硕际侵魅耍鳛橹魅?,如果比客人先走,那就是?duì)客人的不尊敬?!?/span>

在豐子愷的言傳身教下,幾個(gè)孩子都成了有教養(yǎng)的儒雅學(xué)者。

孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”

童蒙養(yǎng)正,幼學(xué)禮儀。一個(gè)人,如果在幼童時(shí)期養(yǎng)成好習(xí)慣,就會(huì)如影隨形,伴隨一生。

自古以來,很多世代大家,都特別注重家風(fēng)家訓(xùn)的傳遞。

最具代表性的,是聞名中外的錢氏家族。

錢氏家族光近代就出了30多個(gè)院士:錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長、錢鐘書······,如果追溯到宋朝,更是出過350個(gè)進(jìn)士。

為什么錢家能夠名家輩出?《錢氏家訓(xùn)》居功至偉。

《錢氏家訓(xùn)》把“心術(shù)不可得罪于天地,言行皆當(dāng)無愧于圣賢?!弊鳛殚_篇。

推崇做人以品德為先、言行舉止皆符合禮儀,這樣才能無愧于圣賢。

浩然正氣的家風(fēng)、厚德載物的家德、言傳身教的啟蒙,才是家族興旺、人才輩出的溫床。

家庭教育的黃金時(shí)期,是孩子8周歲以前,這個(gè)時(shí)期是在做培根教育,和成績相比,看起來“無用”,實(shí)際最“有用”。

樹立家風(fēng)家訓(xùn),堅(jiān)持養(yǎng)正教育,傳承傳統(tǒng)精華,才是育人根本。




蔡元培在《中國人的修養(yǎng)》里說:“家庭者,人生最初之學(xué)校也。一生之品性,所謂百變不離其宗,大抵胚胎于家庭中?!?/span>

身教大于言傳,要想傳承好家風(fēng),還需父母“身先示范”,為孩子在德行方面做出表率。

自古以來,“家國一體”,“家”是縮小的“國”,“國”是放大的“家”。

家風(fēng)家訓(xùn)在歲月的長河中,已成為中華文化傳承的重要內(nèi)容。

“有禮”者走遍天下;“無禮”者寸步難行,一門好的家風(fēng),代代相傳,勝過千萬名校!

作者簡介:墨 塵。很喜歡、很向往的一種狀態(tài),叫做安詳。文章首發(fā)自公眾號(hào):安詳心世界(ID:axxsj6),轉(zhuǎn)載授權(quán)請(qǐng)聯(lián)系小編漸漸微信號(hào):bdgj66 。

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