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美育 | 對繪畫學(xué)習(xí)的四大認知誤區(qū)

 禪藝惜霜 2021-11-28

圖片什么是兒童美術(shù)教育

很多人認為兒童美術(shù)教育僅是教小朋友畫畫
其實這種觀點是非常片面的
兒童美術(shù)教育最主要為兩個方面
一是培養(yǎng)小朋友感受美、欣賞美
二是創(chuàng)造美
對于兒童繪畫家長們常常容易走入以下四個誤區(qū)
看看這幾個誤區(qū)你犯了嗎
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1
學(xué)簡筆畫就是學(xué)畫畫

相信大家在小時候都接受過簡筆畫美術(shù)教育。舉一個很典型的例子,現(xiàn)在讓你畫一個房子,相信很多人還是畫成——三角形的屋頂,正方形的墻壁,左邊再寫個口字或田字作為窗戶,右邊畫一個長方形的門。這就是80后在小學(xué)時受到的典型美育。

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2
做到標準就是做好了

在幼兒園中,常常會聽到老師這么說:“你一定要剪得很直,不能歪歪扭扭,好好用剪刀剪,不能用手撕”、“這里必須是黃色,那里必須是綠色,不能涂到線外面去”,其實類似的觀點都是不正確的。

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3
不當(dāng)畫家就沒必要學(xué)畫畫

很多家長說,我家的孩子以后又不打算當(dāng)畫家,就沒必要去學(xué)畫了吧?其實, 對于孩子來說,畫畫是一種探索世界的方式,是表達感情、獲得快樂的方式,能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)專注力、想象力、形象思維、空間思維能力。


畫畫是孩子的另一種表達,可以說,沒有機會畫畫的孩子,面對這個用語言難以清楚描述的世界時,就失去了一種表達的機會。另外,許多家長對美術(shù)專業(yè)所能從事的職業(yè)也不太了解,其實美術(shù)的職業(yè)范圍可是非常廣的,可不僅僅是做畫家。比如環(huán)境設(shè)計,服裝設(shè)計,建筑設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計,動漫,攝影,美術(shù)教育,廣告設(shè)計,園林設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計,游戲設(shè)計等等都是屬于美術(shù)類職業(yè)。當(dāng)然最重要的是,畫畫可以培養(yǎng)孩子一個終身受益的興趣愛好,可讓他今后在遇到某個挫折或困難的時候可以通過這個愛好找回靈魂。

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4
沒有天賦學(xué)畫畫也沒用
經(jīng)常聽很多家長抱怨,說自己的孩子不會畫畫。其實,國外很多藝術(shù)大師都經(jīng)常稱贊每個孩子都是真正的藝術(shù)家。每個小朋友都有繪畫天賦,只是需要把他的表達和繪畫的天賦開發(fā)出來。
藝術(shù)大師畢加索曾經(jīng)說過:“我花了一輩子的時間學(xué)像兒童一樣去畫畫”。大多數(shù)人對畢加索的理解,就是抽象的線條和幾何風(fēng)。甚至還有人開玩笑說,正是因為畢加索不會寫實,寫實的功底比較差,他才畫成那樣不準的形狀。

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其實,即使不立志成為畫家

學(xué)畫畫對孩子也是必要的

在學(xué)畫畫的過程中

不應(yīng)當(dāng)把模式化的簡筆畫當(dāng)作畫畫的標準

更不應(yīng)當(dāng)用簡單的好壞評價孩子的畫

只有充分尊重兒童的心身長成發(fā)展規(guī)律

才能讓孩子在藝術(shù)的土壤里扎根成長

你說呢

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