她曾因考試失利、家庭困難而輟學(xué)，重返校園后發(fā)奮學(xué)習(xí)，考入清華大學(xué)。

本科期間邊打工邊讀書，畢業(yè)后赴西南山區(qū)支教，激勵山區(qū)的孩子，努力學(xué)習(xí)。

“窮且益堅，不墜青云之志”，這是清華女孩姜曉雪的逆襲故事。

還有網(wǎng)友為姜曉雪點贊：她像一束光，以她為榜樣，一起加油！

姜曉雪，出生在山東省萊西市，她的媽媽是聾啞人，沒有工作，爸爸年齡較大，除了種地，偶爾幫人搬磚蓋房子，也沒有什么穩(wěn)定收入。

窮人的孩子早當(dāng)家，初中以來，她的成績很穩(wěn)定，考上了當(dāng)?shù)剡€不錯的高中，但卻在高一時，她選擇了輟學(xué)。

她跟不上學(xué)習(xí)進度，成績也直線下滑，而且上高中是筆不小的開銷，住宿費、學(xué)雜費、生活費讓他們本就貧困的家境，雪上加霜，她想緩解家里的壓力。

輟學(xué)后，她每天幫父母干點農(nóng)活，或者打零工掙錢，但在那小作坊里，一天只掙了10塊錢。

姜曉雪說：“突然有一天我想通了，覺得最起碼得有個高中文憑吧，即使考不上大學(xué)就去上個大專，有個一技之長能養(yǎng)活自己。”

于是，爸爸和哥哥陪著她去找學(xué)校的校長，學(xué)校最終同意再給她一次機會。

因為輟學(xué)半年，她已經(jīng)落下了許多課程。想要追上去，要更加努力。

沒多久，趕上了文理分科，不看理科分數(shù)，喜歡文科的姜曉雪成績一下“進步”了不少，她去找學(xué)長、學(xué)姐請教學(xué)習(xí)方法，一有空就去找老師問問題。

班主任看出了她的韌勁，“姜曉雪，我覺得你骨子里是個要強的人。你信不信，你好好學(xué)習(xí)，能考上清華北大，你有這個潛力。”老師的鼓勵，讓她重燃信心。

根據(jù)學(xué)習(xí)進度和習(xí)慣，姜曉雪制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行。

高二這一年，所有節(jié)假日加起來，姜曉雪回家的日子不超過20天，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到高三。

高考成績出來，姜曉雪考了664分。最終，她被錄取至清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，成為家鄉(xiāng)近十年來第一個考上清華的文科生。

回顧這段經(jīng)歷，姜曉雪坦言：“沒有我的班主任，我不可能考上清華，我的人生也根本沒有可能像現(xiàn)在這么豐富多彩。所以我自己就是被教育改變命運的人?！?/span>

來北京上大學(xué)，是姜曉雪第一次走出山東。剛來到清華，她感嘆道：“學(xué)校太大了，走了好遠?！?/span>

但她也很快意識到自己的“格格不入”。

新生夢想秀上，她完全不知道“演講”是什么；團隊訓(xùn)練營中，同學(xué)們玩的團建游戲她從來沒有聽說過；不會用電腦、不知道PPT該怎么做……在“心態(tài)和眼界上”，姜曉雪覺得自己完全跟不上大家的節(jié)奏。

這次她沒有像高中那樣，選擇逃避，而是迎難之上，選擇了“主動適應(yīng)”。

第一個嘗試是參選班長，“雖然落選了”；第二個嘗試是在軍訓(xùn)時和大家聊天，發(fā)現(xiàn)“大家沒那么高冷，在生活中很平易近人”。

人際關(guān)系上有所好轉(zhuǎn)的她，又在作業(yè)上遭受打擊。論文、讀書筆記對她來說都是新鮮事物，她只能去網(wǎng)上搜索，學(xué)著別人的寫。同學(xué)們一兩天就能寫完的作業(yè)，她需要寫好久。期中專業(yè)課考試，自己成績剛剛及格，別人卻考了滿分。

于是，高考都沒有熬過夜的姜曉雪開始“刷夜”了?！案冻龊艽笈Α钡慕獣匝┢谀┛剂?0多分。難受、沮喪，她大哭了一場。

大一下學(xué)期，她開始慢慢接納自己，“感覺是給自己找借口”，但是也接受了努力也未必可以趕上別人的事實。

有一件事讓姜曉雪感到欣慰：自從上了大學(xué)，她就再也沒管家里要過錢。

學(xué)校的獎助學(xué)金，解決了姜曉雪的學(xué)費和基本生活開支。此外，她通過努力先后拿到了國家勵志、社會實踐優(yōu)秀、志愿工作優(yōu)秀、社會工作優(yōu)秀等各種獎學(xué)金。學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位也讓她收獲良多。

此外，她還從大一開始就邊上學(xué)邊打工。在北京的寒風(fēng)中騎車去做家教、幫出版社編教輔……每天過著精打細算的日子，卻能省出一部分錢寄給父母補貼家用。

清華園的生活忙碌而多彩，學(xué)校為同學(xué)們提供了各種可能。針對家庭困難學(xué)生發(fā)展的“鴻雁計劃”讓她有機會走出國門參加公益項目。

大三時，姜曉雪還在學(xué)院的資助下前往歐洲交換學(xué)習(xí)半年。那段時間，她常常一個坐在車上，思考良久：自己的腳步在哪兒，自己要去向哪里，大學(xué)生活的意義是什么，自己的價值又是什么。

也正是在這樣的自我剖析中，姜曉雪才逐漸明白，成績不是特別好并沒有太大的關(guān)系。外界的評判標(biāo)準(zhǔn)不足以界定一個人的成功與否，一個人要學(xué)會去尋找自己價值的真正所在。

在清華平臺上飽覽更為廣闊風(fēng)景的同時，姜曉雪也坦言，自己的學(xué)習(xí)與生活面臨著不小的壓力。但正是在這個過程中，她慢慢學(xué)會了獨立思考與積極探索，學(xué)會在人群中找到自己的價值，而不是隨波逐流。

因為受到過很多的善意和幫助，她參加了很多公益活動。十一假期做校園志愿講解，忙里偷閑時去照顧流浪貓、流浪狗，無償獻血，為外來務(wù)工人員講英語，去支教……

這些活動都讓她感受到了前所未有的價值感和成就感。

大四即將畢業(yè)，面臨就業(yè)、保研等諸多人生選擇的交叉口時，姜曉雪選擇了加入研究生支教團，前往西部開展為期一年的公益支教活動。

作為一名曾經(jīng)的“落后”學(xué)生，姜曉雪更是深知教育帶給每一個人的無限潛能。

姜曉雪說：“可能有很多像我一樣的孩子在高中的時候接受能力比較慢，學(xué)習(xí)成績不是很好，有了放棄的想法。去支教可以讓我更好地幫助這些孩子們，讓他們不要錯過受教育的機會，學(xué)會相信自己，發(fā)揮自己的潛力，去改變自己的人生?！?/strong>

她的真誠打動了支教團的老師，使得她順利通過了選拔，來到了云南省大理白族自治州南澗彝族自治縣，如愿成為了一名高中歷史教師。

“你把這次考試失利的原因先自己總結(jié)一下，列出清單，然后咱們一起解決?！苯獣匝ι磉叺男∨f，“以你的實力，再提高個二三十分都是有可能的，要相信你自己?！?/span>

女生點點頭，擦干眼淚，走出辦公室。姜曉雪舒了一口氣。

她想到了高中時的自己，因為成績差而崩潰，不知道努力的方向。這里的孩子和曾經(jīng)的她很像。

“因為貧窮，所以不知道青云之志是什么樣子；因為貧窮，青云之志便遠在天邊不可及；因為貧窮，不相信自己有改變命運的力量，也失去了窮且益堅的斗志?！?/strong>

她希望自己的到來，能夠帶給他們希望。在課堂上，她不僅教同學(xué)們知識，還會幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，告訴他們要擁有志向。課后時光，姜曉雪喜歡和學(xué)生們坐在一起，聊天吃零食，在被山包圍的天空下，給予他們心靈的陪伴。

姜曉雪依然保持著高中時期做計劃表的習(xí)慣，每天她的日程都排得滿滿當(dāng)當(dāng)，有時候?qū)W生們看到會很驚訝，“老師這么刻苦、這么有毅力，那我們也要更努力一些?！?/span>

當(dāng)孩子們拿著成績單開心地跑過來找她說：“我以前歷史從來沒考過這么高”“原來我真的也能學(xué)好”時，她感到無比欣慰。

來南澗支教幾個月了，姜曉雪在朋友圈中寫下了自己的心聲：

“相比于經(jīng)歷苦難的大多數(shù)，我是絕對幸運的。幸運地在輟學(xué)后能再次回到教室，幸運地能來到清華，擁有學(xué)校給予的全方位的幫助，人生也變得不一樣。

雖還無能力回饋社會，但也在盡力幫助更多的人。希望我的寶貝們真的能相信自己還有改變?nèi)松牧α?，飛出這一望無盡的大山，未來在獨善其身之余，也能兼濟天下，不負那些溫暖的人給予我們的饋贈。窮且益堅，不墜青云之志。”

姜曉雪在南澗支教一年后，將回到清華大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

未來是否有從事教育行業(yè)的打算？她說，希望給自己的人生更多可能性。

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