三條規(guī)則：

1. 你特別懂你自己，你可是自己的專(zhuān)家

2.你脖子上長(zhǎng)著你自己的腦袋

3.你想要讓生活中的一切都有條不紊

要想教給孩子這樣的觀念，首先相信他們：這事你說(shuō)了算，我相信你有能力對(duì)自己的生活做出明智的決定，就算不那么明智，你也能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

“你來(lái)定”并不意味著孩子可以在所有事上都拿主意，以至于家庭被最年輕的成員全面統(tǒng)治。

“你來(lái)定”與給孩子設(shè)立邊界并不沖突，設(shè)立邊界始終都是養(yǎng)育的重要組成部分。

“這事聽(tīng)你的”并不是要為孩子提供無(wú)限的選擇。事實(shí)上，孩子承擔(dān)不起無(wú)限的選擇。

當(dāng)孩子知道，有成年人在身邊幫著自己做出自己還沒(méi)準(zhǔn)備好做出的決定時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得最有安全感。

自由又放任的養(yǎng)育模式達(dá)不到很好的效果，部分原因就是孩子不得不做一些他們還沒(méi)準(zhǔn)備好的事，會(huì)讓他們倍感壓力。

“這事聽(tīng)你的”：當(dāng)孩子需要在生活中做出決定時(shí)，父母不應(yīng)該左右那些他們有能力自己做出的決定。

“智慧來(lái)自經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)來(lái)自失策”。孩子需要練習(xí)做出決定，隨后才能掌握怎么做出正確的決定。

父母的指導(dǎo)和支持能鼓勵(lì)孩子做出明智的決定。

多說(shuō)這樣的話(huà)：我相信你能做出明智的好決定，雖然咱們說(shuō)好這事最終還是由你來(lái)定，但是，我還是想讓你做出盡可能好的選擇，所以我想幫你考量一下各種選擇的利弊的。我還期待你能與擁有更多經(jīng)驗(yàn)的人談一談，并聽(tīng)聽(tīng)他們給你的反饋。最后，如果你的計(jì)劃沒(méi)有按照你預(yù)期的走下去，我覺(jué)得咱們就要一起討論怎么另謀出路，這也非常重要。

我們的終極目標(biāo)不是培養(yǎng)一個(gè)順從的孩子，而是為了培養(yǎng)出能夠理解在生活中如何正確行動(dòng)和理性交流的孩子。

青少年是最接近法定成人年齡的人群，他們需要聽(tīng)到如下這條信息：你能夠?yàn)樽约旱纳钭龀雒髦堑臎Q定，并學(xué)著從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，我對(duì)此深信不疑。

不過(guò)這句話(huà)并不意味著他們就真的不會(huì)犯下錯(cuò)誤——他們肯定會(huì)摔跟頭的。

但是伴隨錯(cuò)誤，他們都能發(fā)展出更好的行為直覺(jué)和自我意識(shí)。家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，幫著處理出錯(cuò)后的爛攤子，而不是指責(zé)他們或者說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：我早就說(shuō)了吧。

當(dāng)孩子沒(méi)法做出正確的決定，需要嚴(yán)密的監(jiān)督，直到孩子表現(xiàn)出更好的判斷力。父母需要表達(dá)對(duì)孩子吃一塹長(zhǎng)一智能力的信心，幫助孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

一定要避免傳達(dá)這樣的信息：你犯錯(cuò)了，不值得被我信任了。

如果重蹈覆轍，就要沒(méi)得商量，強(qiáng)行干預(yù)。

告訴孩子：你就是你自己的專(zhuān)家。沒(méi)有人能比你更了解自己，因?yàn)闆](méi)有人能真正知道，對(duì)你來(lái)說(shuō)，做自己是什么感覺(jué)。