今天搭朋友的車回來，我問他為什么不走上坡路回去呢，那樣近很多呀。他笑著說，走平路和下坡路省油呀，而且少拐彎的話不需要使用汽車的扭矩，對(duì)汽車和發(fā)動(dòng)機(jī)的磨損都少。于是，我又向他虛心討教了一番。正如他所說的那樣：開車要做到人車合一的境界才是高手。

    回來后，我也在想我和學(xué)生們?cè)趯懽值臅r(shí)候，什么時(shí)候做到手、眼、心合一了？好像是有這樣的時(shí)候，偶爾確實(shí)達(dá)到了這樣的境界，那篇字就明顯好得多。真的是“留心隨處皆可學(xué)”！在實(shí)際教學(xué)中，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)：有的孩子剛開始寫字的時(shí)候，還沒有安靜下來、心情也沒有平復(fù)，那時(shí)的字歪歪扭扭、結(jié)構(gòu)不好、筆畫有問題... ...但是他一旦開始認(rèn)真之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的筆鋒和架構(gòu)都好了，字整體都好看了。我想，這就是習(xí)字的“療效”吧！

    我在習(xí)字的教學(xué)中，無論是鋼筆字還是鉛筆字，無論是毛筆字還是粉筆字，都比較注重端正學(xué)生的態(tài)度：從坐姿到握筆姿勢(shì)，再到基本的筆畫，然后到字的間架結(jié)構(gòu)。學(xué)生的哪方面沒有做好就要立即糾正他們，無論男生還是女生，他們的成績(jī)不夠優(yōu)秀或多或少都是和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系。因此，在教學(xué)過程中多多糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)比教知識(shí)本身更加重要。書寫習(xí)慣的培養(yǎng)可以看一下我之前的文章（《練好基本功，書寫漂亮字》）