最近熱播的《小歡喜》引起了很多的關(guān)注和評(píng)論，前不久播出的《少年派》也是圍繞著高三孩子升學(xué)的家庭劇。當(dāng)前日新月異的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，教育越來(lái)越引起重視，親子關(guān)系的矛盾也越來(lái)越突出，不管是電視還是現(xiàn)實(shí)。

北京市，三個(gè)備戰(zhàn)高考的家庭不僅面對(duì)著升學(xué)壓力，更面對(duì)著親子關(guān)系難題。恨鐵不成鋼的媽媽董文潔和學(xué)渣兒子方一凡之間因?yàn)槌煽?jī)矛盾重重，爸爸方園左右調(diào)停。拒絕前夫喬衛(wèi)東侵入母女生活的單親媽媽宋倩對(duì)女兒?jiǎn)逃⒆拥纳钫归_(kāi)了全包圍式關(guān)切，誤解和矛盾不知不覺(jué)悄然爆發(fā)；空降父親季勝利和媽媽劉靜的突然關(guān)懷讓從小養(yǎng)在姥姥家的季楊楊無(wú)所適從，父子之間小心翼翼的相處并沒(méi)有為這段關(guān)系換來(lái)真正的和平。

戲劇化的沖突讓劇情跌宕起伏，一波三折的生活也讓觀眾感慨萬(wàn)千。

真正的愛(ài)是尊重，而不是控制。

中國(guó)式父母最常見(jiàn)的通病就是極強(qiáng)的控制欲。他們認(rèn)為孩子是自己生的，自己負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，就有權(quán)力去控制孩子的一切。劇中的宋倩在和丈夫離婚后，更是把全部生活中心放在了唯一的女兒?jiǎn)逃⒆由砩?，她固?zhí)地要求喬英子按照她規(guī)劃的路線去生活。喬英子喜歡樂(lè)高，她以學(xué)習(xí)為重的名義全部沒(méi)收；喬英子喜歡天文，想去做義務(wù)講解員，她千方百計(jì)的阻撓；喬英子想?yún)⒓幽暇┐髮W(xué)的夏令營(yíng)，也被她極力反對(duì)；喬英子心心念的想報(bào)考南京大學(xué)，可是每次一提起就被她媽媽無(wú)情的扼殺；喬英子心里難過(guò)和方一凡擁抱了下，被家長(zhǎng)誤以為是早戀，上學(xué)放學(xué)宋倩都親自去接。宋倩經(jīng)常掛在嘴邊的話是：孩子你就是媽的一切啊。最終，喬英子診斷出了重度抑郁，她站在河邊歇斯底里的喊我就是想要逃離你。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中這樣的家長(zhǎng)比比皆是，我一個(gè)朋友的媽媽就是這種控制欲很強(qiáng)的父母，到現(xiàn)在她依舊打點(diǎn)著三十歲兒子的衣食住行，內(nèi)衣襪子都是她來(lái)洗。每日穿的衣服也都是她挑好搭配好，她認(rèn)為不好看的衣服直接就扔掉。她干涉兒子的工作、交友，婚姻，帶鎖的筆記本也被她想法設(shè)法的破解，她要掌控兒子的所有動(dòng)向。她動(dòng)不動(dòng)就一把鼻涕一把淚的講述她撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的辛苦，說(shuō)為他犧牲了多少，花了多少錢。這個(gè)朋友至今單身，性格異常孤僻，他像劇中的喬英子一樣一面強(qiáng)烈渴望拜托母親的控制，一面又沒(méi)有任何生活能力對(duì)母親強(qiáng)烈的依賴。

曾經(jīng)有一個(gè)動(dòng)畫短片里講述一個(gè)華裔女人在吃早餐的時(shí)候吃出了一個(gè)人性包子，她驚喜的把包子寶寶當(dāng)做自己的兒子來(lái)照顧。她把自己的全部心力都給了包子寶寶，包子寶寶漸漸長(zhǎng)大，他開(kāi)始向往外面的世界，他想和朋友一起踢足球，華裔女人覺(jué)得危險(xiǎn)強(qiáng)令阻止，他在臥室和朋友打電話，他媽媽躲在門口偷聽(tīng)；他帶回了一個(gè)金發(fā)碧眼的女朋友，母親覺(jué)得不合適，急忙阻止，激烈的爭(zhēng)執(zhí)中，又氣又急的母親一口把包子寶寶吞了下去，最后坐在地上痛哭不已。

演員朱雨辰的媽媽和這個(gè)華裔女子如出一轍，年過(guò)七十的她還在無(wú)微不至的照顧著四十歲的兒子，十年如一日的每天四點(diǎn)起床給兒子熬梨汁，并要求把喝完的空瓶帶回來(lái)檢查；兒子在外地拍戲做飯，她從上海飛到北京照顧，還背了八十只大螃蟹，兒子的每一段感情都要過(guò)她的眼，一旦不滿意就會(huì)去干擾……

結(jié)局就是四十歲的朱雨辰以及比他大很多的姐姐至今都未婚。朱雨辰曾跟母親放狠話，咱連沒(méi)法過(guò)了，你會(huì)把我搞死，母親卻抱怨，我用整個(gè)生命去對(duì)待你，為你好，你憑什么不接受？

這種以愛(ài)之名的母親真的太可怕了。

前不久開(kāi)庭審判的北大學(xué)子吳謝宇殺母案更是讓整個(gè)社會(huì)震驚。這個(gè)從小都中規(guī)中矩的孩子優(yōu)秀的到不到一絲缺點(diǎn)。他嚴(yán)格按照媽媽的期望活著，把所有的想法都?jí)阂衷賶阂帧?/p>

曾經(jīng)的藥家鑫在庭審的時(shí)候也說(shuō)他最終變成這樣與父親過(guò)于苛刻，凡事要求盡善盡美不無(wú)關(guān)系。長(zhǎng)期嚴(yán)格的要求讓他的內(nèi)心極度壓抑，為他后來(lái)殺人埋下了伏筆。

父母都希望孩子能夠按照自己想象的模樣成長(zhǎng)，卻一味地忽視孩子自己內(nèi)心真實(shí)的需求。即便孩子表明，他們也選擇視而不見(jiàn)。他們打著我們都是為你好的旗號(hào)按照自己的想法替孩子規(guī)劃一切，可是結(jié)果卻往往事與愿違。

英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院研究人員發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子控制欲強(qiáng)，容易對(duì)孩子造成長(zhǎng)久的心理傷害，令他們長(zhǎng)大后幸福指數(shù)較低，依賴性較強(qiáng)，負(fù)面影響堪比喪親。
愛(ài)超過(guò)了限度變成了傷害。它是手里的沙子，你握得越緊，它漏的越多。

過(guò)度的愛(ài)是一種束縛，逃離和擺脫是注定的結(jié)果。

真正的家庭教育，應(yīng)該給予人格獨(dú)立和平等的溝通。

我們常常引用著名作家龍應(yīng)臺(tái)的話：所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。

大家看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的文字都覺(jué)得她是一個(gè)特別優(yōu)秀的媽媽，可是沒(méi)有人天生會(huì)做父母。

安德烈曾經(jīng)給他的媽媽龍應(yīng)臺(tái)寫信，媽媽，你給我說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，還是把我當(dāng)成十四歲的小孩看點(diǎn)，你完全無(wú)法理解我是一個(gè)二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎？你一邊給，一遍覺(jué)得那是你的“授權(quán)”或“施予”，你并不覺(jué)得那是我本來(lái)就有的天生的權(quán)利，也就是說(shuō)，你到今天都沒(méi)法明白，你的兒子不是你的兒子，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的別人。

孩子已經(jīng)在長(zhǎng)大的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但父母依舊停留在孩子是自己的附屬品的階段，矛盾和沖突就不可避免。

心理學(xué)家李雪說(shuō)，一個(gè)身體只能承受一個(gè)靈魂，如果父母的控制密不透風(fēng)，孩子實(shí)際上已經(jīng)精神死亡。
其實(shí)所有的父母都是從孩子過(guò)來(lái)，我們做孩子時(shí)也不希望被父母這樣對(duì)待。我們也應(yīng)該設(shè)身處地的站在孩子的角度思考下孩子真正想做的的是什么。也許在封建時(shí)代，父母命不可違是根深蒂固的思想，但封建時(shí)代的父母也并非全是冥頑不化的。

社會(huì)在進(jìn)步，我們的教育理念和家庭觀念也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。每個(gè)人都希望得到尊重，不管大人還是孩子。平等的關(guān)系也許更能讓你走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他真正的信任和依賴。換一種身份和溝通方式，站在朋友的角度為他分析利弊，把自己和周圍的經(jīng)驗(yàn)講給他聽(tīng)，也許他會(huì)更能明白你的苦心。你強(qiáng)制性的要求和命令只能讓青春期的他更加叛逆。

真正的成長(zhǎng)是引導(dǎo)，而不是逼迫。

在你困惑的時(shí)候，其實(shí)俯下身子聽(tīng)聽(tīng)孩子真正想說(shuō)的話也許更有助于你和孩子的共同成長(zhǎng)。溝通永遠(yuǎn)是化解矛盾的最佳辦法。

為人父母本身也是一門很深的學(xué)問(wèn)，但我們并沒(méi)有專門修煉。
做好父母該做的事情，守好親子關(guān)系的邊界，給彼此一個(gè)獨(dú)立的空間。

孩子的路終究要自己去走，你只能陪他一程，沒(méi)有辦法陪他一輩子。

你替他做的越多，將來(lái)你不在的時(shí)候他獨(dú)自承擔(dān)的就越多。

北大才女劉媛媛的演講很多人都聽(tīng)過(guò)，沒(méi)有好的家庭，事無(wú)巨細(xì)打點(diǎn)的父母，孩子一樣可以成才。這種家庭里長(zhǎng)大的孩子反而更能理解父母的辛苦，更有一顆感恩的心。

真正的人生是磨練，而不是順?biāo)臁?/span>

大多數(shù)父母都覺(jué)得我已經(jīng)走過(guò)的彎路絕不能讓孩子再走，于是固執(zhí)的告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

劇中的宋倩堅(jiān)持要喬英子報(bào)考清華大學(xué)，她認(rèn)為清華大學(xué)是最好的，英子讀了清華大學(xué)以后的人生之路才可能順利。

可是清華大學(xué)里畢業(yè)的學(xué)生每一個(gè)都是季羨林，都是華羅庚，都是楊振寧嗎？

并不是。即便是這數(shù)一數(shù)二的高等學(xué)府里，你不好好學(xué)習(xí)出來(lái)依舊沒(méi)有一份好工作。

我們都習(xí)慣把自己以為好的東西強(qiáng)制性的給孩子?？墒菍?duì)于孩子來(lái)說(shuō)最珍貴的東西是他們靠自己努力完成的自己想要的理想。

其實(shí)走幾次錯(cuò)路，多幾次磨練也沒(méi)有什么，這世界上也許有完全一帆風(fēng)順的人生，但多數(shù)人的生命都因?yàn)闅v經(jīng)磨難而愈加飽滿有趣，也因?yàn)樽约河H身經(jīng)歷，才更加珍惜正確的選擇和擁有的平靜。
你苦口婆心的規(guī)勸其實(shí)從來(lái)說(shuō)不到他心里。還不如等他吃虧了痛哭流涕后再回頭，以后他對(duì)你的建議反而更加尊重和理解。

真正的幫助是成就，而不是塑造。

好的父母只需要教會(huì)孩子兩件事情就足矣。一是教會(huì)他們?cè)诔扇藭r(shí)獨(dú)立生活的能力，二是不斷努力成為他的榜樣。

英國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞認(rèn)為：父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。

真正的家是港灣，而不是戰(zhàn)場(chǎng)。

我一直認(rèn)為家存在的最大意義是治愈。

當(dāng)我們?cè)谕饷嫔斫?jīng)百戰(zhàn)遍體鱗傷的歸來(lái)，家應(yīng)該是那個(gè)無(wú)限包容無(wú)限憐惜的港灣，不管任何時(shí)候，他都能無(wú)條件的去給疲憊的我們一個(gè)溫暖有力的擁抱。他用堅(jiān)定的聲音告訴我們，即便你失去了全世界，你也還有我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)站在你身邊，替你撐起一片天。

此刻堅(jiān)硬無(wú)比的你才會(huì)卸下全部的偽裝和冷漠，趴在親人的懷里大哭一場(chǎng)。父親陪你下著棋，用棋道和你講述著人生的萬(wàn)象，母親端來(lái)剛熬好的香香的紅薯玉米糝，家的模樣從未改變。

你在這無(wú)限的溫柔里，鮮血淋漓的傷口被悄然治愈。

再一次整裝前行踏上征程，父母站在村口送了一程又一程，累了就回來(lái)，這是你永遠(yuǎn)的家。

當(dāng)孩子考試失利或者在外面受了委屈回到家時(shí)，也希望所有的父母能夠先忍住我們不分青紅皂白的指責(zé)，給孩子一個(gè)擁抱和傾訴的機(jī)會(huì)。他們還小，請(qǐng)?jiān)试S他們犯錯(cuò)，給他們一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)榧词故浅赡耆宋覀円膊豢赡苁率峦昝馈?br>

沒(méi)有孩子愿意讓父母失望，他們的愛(ài)其實(shí)比父母想象的要多得多，也簡(jiǎn)單很多。

真正的愛(ài)是無(wú)為。

要求、期望、負(fù)責(zé)從來(lái)都不是愛(ài)。。他沒(méi)有任何要求，不隱藏任何掌控的企圖。他像太陽(yáng)一樣給予萬(wàn)物光和熱，源于本性的能量。

教育的本質(zhì)是父母的自身醒悟、家長(zhǎng)的自我修行。如果孩子有問(wèn)題，一定先反過(guò)來(lái)在自己身上尋找問(wèn)題的根源。因?yàn)槟闶菢?shù)根，孩子是你結(jié)出的花朵。

教育的最大意義是教育每個(gè)人成為更好的自己，而不是別人眼中好的自己。

希望我們明白的都不太晚。

PS：作為一名90后母親，我也在努力的去懂一個(gè)孩子的想法，去學(xué)著做一個(gè)合格的母親。親們有好的方法和建議都可以留言和大家一起分享。

其實(shí)一部劇反映了很多，我看到的也不只是教育這一個(gè)方面，明天我們來(lái)聊聊婚姻吧，成年人的世界也許更復(fù)雜也更有趣呢。

晚安，你和世界。