【原】高分低能、985廢物：數(shù)萬(wàn)天才的悲劇，揭開(kāi)了中國(guó)式父母的痛楚
每天耕耘最有趣、最實(shí)用的心理學(xué) 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平也在不斷地提高，人們也越來(lái)越重視對(duì)自己子女的教育。對(duì)于老一輩人而言，他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，喪失了上學(xué)的機(jī)會(huì)，如今家家戶戶都富裕起來(lái)，在子女的教育上，特別愿意投入一些經(jīng)濟(jì)與精力。在我國(guó)，高考是很多學(xué)生人生前20年奮斗的目標(biāo)。只要能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，那么對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展將有非常大的影響。要說(shuō)起我國(guó)最好的那些大學(xué)，那肯定是985高校。對(duì)于很多人而言，能夠考上985高校，已經(jīng)是萬(wàn)中無(wú)一的人物。不過(guò)很多名校出來(lái)的學(xué)生在畢業(yè)后也面臨著巨大的就業(yè)壓力，一些985高材生正在成為父母的累贅。同樣也揭開(kāi)來(lái)中國(guó)式父母的“痛楚”。我們不可否認(rèn)的是，能夠進(jìn)入985、211院校的學(xué)生，起碼在智力上絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。很多人都認(rèn)為，從這些學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，未來(lái)都會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱。不過(guò)就像我們前文提到的，就算是從這些名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后也要面臨非常大的就業(yè)壓力。網(wǎng)絡(luò)上就有這樣一個(gè)群體被網(wǎng)友們調(diào)侃為“985five”，也譯作“985廢物”，這個(gè)群體的學(xué)生都是從名牌高校畢業(yè)，但是他們?cè)谧叱鲂@以后，并沒(méi)有找到適合的工作以及不錯(cuò)的待遇，所以在互聯(lián)網(wǎng)上互相傾訴自己的委屈與苦惱，彼此之間互相分享經(jīng)歷，也互相支持，來(lái)幫助對(duì)方擺脫困境。每年一到畢業(yè)季，就有數(shù)百萬(wàn)的“985five”要走出高校，進(jìn)入社會(huì)奮斗。他們其實(shí)與普通的高校大學(xué)生一樣，也需要為了一個(gè)好工作而擠破腦袋。如果沒(méi)有找到一個(gè)滿意的工作崗位，這些高校畢業(yè)生也很難將就自己，慢慢的恐怕會(huì)逐漸成為父母的“累贅”。這些名牌高校畢業(yè)的學(xué)生，在走出學(xué)校之前，是父母的驕傲，是別人眼中的孩子，是社會(huì)上的熱點(diǎn)。他們從小就受到無(wú)數(shù)的表?yè)P(yáng)，在進(jìn)入社會(huì)之前，他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了他人對(duì)自己的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。所以在步入社會(huì)以后，難免會(huì)有一些驕傲。但是進(jìn)入社會(huì)以后，以前的這些將全部被推翻。有的人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)雖然已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì)，但仍然是象牙塔，里面的學(xué)生仍然在受著保護(hù)，與社會(huì)相比，大學(xué)還是更加的單純和簡(jiǎn)單。
這些名牌高校的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)以后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)社會(huì)上最不缺的就是名牌畢業(yè)生，畢竟每年都有新鮮的血脈在不斷的輸入。這個(gè)時(shí)候他們也會(huì)意識(shí)到，自己其實(shí)也并不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，人外有人，山外有山，在社會(huì)中有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己更加優(yōu)秀的人。同時(shí)他們更意識(shí)到，“學(xué)歷高”“學(xué)校好”真的和“能力高并”不掛鉤，在做一些事情方面，他們也會(huì)顯得手足無(wú)措。很多年前，人們就開(kāi)始對(duì)應(yīng)試教育進(jìn)行批判，認(rèn)為從應(yīng)試教育中培養(yǎng)出來(lái)的人才，大多數(shù)都是高分低能。因?yàn)樗麄冎粫?huì)考試和學(xué)習(xí)，在其他方面一竅不通。不過(guò)也有人持完全反對(duì)的意見(jiàn)，認(rèn)為沒(méi)有人的情商會(huì)特別低，他們也只不過(guò)是缺乏鍛煉，慢慢習(xí)慣就好。我們不可否認(rèn)的是，那些能夠進(jìn)入名牌高校學(xué)習(xí)的學(xué)生，絕對(duì)是有能力的。畢竟大家都是在同一學(xué)習(xí)平臺(tái)，大家使用的都是同一張卷子，能夠比他人多考那么多分，絕對(duì)是有他們自己的實(shí)力。但也確實(shí)是，能力有的時(shí)候確實(shí)與學(xué)歷不怎么掛鉤。很多大學(xué)生認(rèn)為自己考入大學(xué)以后，只要能夠混上一張文憑，那么憑借這張文憑，以后自己想做什么工作就可以做什么工作。這種想法無(wú)疑是很幼稚的，其實(shí)大學(xué)對(duì)于一個(gè)人而言，更像是一種平臺(tái)，越好的大學(xué)能夠提供更多的資源，能夠提供更好的環(huán)境，而至于你在哪個(gè)平臺(tái)，終會(huì)成為什么樣的人，完全取決于一個(gè)人的選擇。如果你選擇在進(jìn)入大學(xué)以后，每天仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，那么你就會(huì)越變?cè)胶谩?/span>如果你選擇在進(jìn)入大學(xué)以后，就認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有后顧之憂，只要不掛科，安安穩(wěn)穩(wěn)度過(guò)四年，那么你的大學(xué)生活對(duì)你沒(méi)有特別大的提升。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，對(duì)未來(lái)并沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，甚至很多大學(xué)生都表示，自己在高中畢業(yè)以后，就喪失了一種向上的目標(biāo)。正是因?yàn)閱适Я四繕?biāo)，很多大學(xué)生都失去了奮斗的勇氣，在一些彎路上越走越遠(yuǎn)。總而言之，大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個(gè)人充分發(fā)展自己、充分提升自己的新階段。無(wú)論就讀的院校好壞，人們都不應(yīng)該失去對(duì)自己的信心，不應(yīng)該失去對(duì)自己未來(lái)的向往。無(wú)論是高學(xué)歷或者是低學(xué)歷的人，只要對(duì)未來(lái)充滿信心和向往，只要有自己的目標(biāo)，積極面對(duì)生活，那么就有過(guò)上自己想要生活的可能。第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人參考資料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).
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