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? 班主任記錄：每次收假都感覺(jué)會(huì)忙到暈頭轉(zhuǎn)向。六點(diǎn)多就有學(xué)生到學(xué)校了，趕緊找鑰匙開(kāi)教室門(mén)，叮囑學(xué)生好好學(xué)習(xí)，別吵鬧。領(lǐng)取、分發(fā)口罩，學(xué)生好不容易養(yǎng)成了自覺(jué)性，因?yàn)榻n立卡戶(hù)的區(qū)別對(duì)待，不得不親力親為。還好測(cè)體溫基本可以交給學(xué)生了，收取安全協(xié)議書(shū)、防溺水須知，學(xué)生沒(méi)來(lái)的聯(lián)系家長(zhǎng)……第一節(jié)英語(yǔ)課沒(méi)教什么就過(guò)去了。感覺(jué)還是要有點(diǎn)游戲來(lái)帶動(dòng)他們的積極性，不然維持紀(jì)律太無(wú)聊太費(fèi)勁了。午休帶學(xué)生練練字，下午檢查他們的任務(wù)完成情況，讓學(xué)生清理班上的廢紙殼去賣(mài)。第一節(jié)晚自習(xí)開(kāi)班主任會(huì)議，第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)票據(jù)，看他們的閱讀興趣都還不錯(cuò)。查完寢看看他們的日記，發(fā)現(xiàn)一些美好的表達(dá)。拖著不怎么舒服的身體一股腦往前，周一總算是過(guò)去了。 由于身體不舒服，語(yǔ)文課請(qǐng)了一個(gè)幫手幫忙上，只是大概給她理了理思路。課堂反思也主要圍繞學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行。 我因?yàn)樯眢w原因不能帶他們訓(xùn)練新的普通話(huà)內(nèi)容，所以我讓新老師考考他們對(duì)之前內(nèi)容的掌握情況。敢于主動(dòng)積極表現(xiàn)自我的同學(xué)并不多，但在一起進(jìn)行時(shí)他們的表現(xiàn)又能令新老師震驚。我知道，是時(shí)候鍛煉他們大膽表現(xiàn)自我了。 ? 在內(nèi)容理解方面，我還是沒(méi)有抓住多讀的方法的精髓，讓學(xué)生能夠在讀的過(guò)程中感悟一切。在課堂中一定要盡量讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，這樣課堂才能活過(guò)來(lái)！ 純粹知識(shí)的講解畢竟只適用于部分能夠控制住自己的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生便是早早展現(xiàn)讀書(shū)的天賦的學(xué)生。 自從坐到vip的位置上以來(lái)，國(guó)祺越來(lái)越認(rèn)真、大膽而自主的表現(xiàn)，以及同學(xué)們擲地有聲的繞口令聲，啟示我技能性的訓(xùn)練特別適合他們。 多琢磨，多實(shí)踐，少拖拉。
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