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1.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《追魚》，畫家謝幕蓮創(chuàng)作，1981出版。

這是一幅根據(jù)同名戲劇創(chuàng)作的名家年畫作品。相傳在古時(shí)候，秀才張珍與丞相的愛女牡丹，幼年雙方父母定下婚約，算是指腹為婚吧。后來張珍的父母去世，家庭敗落，根據(jù)婚約前往丞相府投親。丞相看張家敗落、意欲悔婚，一直不提及二人的親事，安排張珍在后花園書房中讀書。

夜深人靜時(shí)，張珍自嘆身世艱難，充滿悲涼凄苦，感動(dòng)了水潭中的鯉魚精，夜間變成了牡丹小姐與張珍相會(huì)。后來，二人歷經(jīng)磨難、感動(dòng)上天，鯉魚精成為凡人，一對有情人終成眷屬，回歸故里，過起了同甘共苦、相敬如賓的幸福生活。圖中描繪的是張珍在書房中夜讀打瞌睡，鯉魚精變成美麗的牡丹小姐，用茶杯里的水滴噴在張珍臉上的一個(gè)場景。

2.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《飲水思源》，畫家劉世群創(chuàng)作，1975年出版。

在一個(gè)春光明媚、桃花盛開的日子里，村里德高望重的老奶奶來到這口水井旁，滿懷深情地給孩子們講述這口水井的感人故事。

戰(zhàn)爭年代，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，他帶領(lǐng)紅軍在這個(gè)村子里住過。那時(shí)候，村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，毛主席了解到群眾飲水困難的情況后，便與紅軍戰(zhàn)士、當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹜诹诉@口水井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水問題。解放后這口水井被鄉(xiāng)親們?nèi)∶麨椤凹t井”，以此來表達(dá)對毛主席和紅軍的感激、思念之情，并立起了石碑以示紀(jì)念，上面鐫刻著'吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。直到今天，井里的水依然清澈見底，孩子們用水杯舀起來仔細(xì)品嘗，淡淡的甘甜沁人心脾。

老奶奶叮囑、教育這些生在新社會(huì)、長在紅旗下， 生活富足、衣食無憂，每天生活在幸福快樂中的孩子們，要學(xué)會(huì)飲水思源、心懷感恩，喝水的時(shí)候想想水是從哪兒來的，一定不能忘了是誰打出了這口井，一定不能忘本，要牢牢堅(jiān)定熱愛黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。

3.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《開門辦學(xué)好》，畫家陳明達(dá)創(chuàng)作，70年代出版。

在“工業(yè)學(xué)大慶”精神的鼓舞感召下，建筑工地上機(jī)械轟鳴、人頭涌動(dòng)，到處呈現(xiàn)出熱火朝天、干勁十足的勞動(dòng)場面。

一群走出校園的學(xué)生，手拿肩扛標(biāo)桿尺、測量儀和三角板等各種器具， 來到施工現(xiàn)場，在 工人師傅們面對面、手把手的指導(dǎo)幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、操作著各項(xiàng)工程測量作業(yè)。那個(gè)年代的教育體制，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)開門辦學(xué)，不能死讀書。各地普遍開展了轟轟烈烈的“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍”活動(dòng)，組織學(xué)生們走出教室、走出校門，到工廠車間、到施工現(xiàn)場、到農(nóng)村田間地頭，參加生產(chǎn)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)用知識，把從課堂、書本中學(xué)習(xí)掌握的理論知識與基層實(shí)踐相結(jié)合，在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷提高實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)水平，努力成為又紅又專、能文能武的建設(shè)社會(huì)主義有用人才。

4.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《延安精神代代相傳》，1971出版。

石頭遍地、荒草邊野的山崗上，解放軍戰(zhàn)士們發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的延安精神，手拿鐵锨、鎬頭，肩挑扁擔(dān)，奮力開荒造田，多種糧食多打糧，支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在和平年代做出軍人新的貢獻(xiàn)。

上世紀(jì)40年代，延安革命根據(jù)地由于受國民黨反動(dòng)派的經(jīng)濟(jì)封鎖，以及自然災(zāi)害等因素影響，各種生產(chǎn)生活物資極為匱乏，經(jīng)濟(jì)十分困難。為此，解放區(qū)軍民開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自己動(dòng)手、豐衣足食，領(lǐng)導(dǎo)干部親自帶頭，跟戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們一起參加生產(chǎn)勞動(dòng)，開荒種田、植樹養(yǎng)魚、紡線織布等樣樣都是行家里手，在軍隊(duì)和解放區(qū)老百姓中傳為佳話，軍民團(tuán)結(jié)一致，勝利度過了艱難歲月。偉大的延安精神激勵(lì)著一代代人不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、自力更生、艱苦奮斗，并得到賡續(xù)永傳，發(fā)揚(yáng)光大。

5.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《英雄事跡記心間》，畫家曾天中創(chuàng)作，1987年出版。

寬敞明亮、莊嚴(yán)肅穆的革命歷史教育基地展示大廳里，前來參觀學(xué)習(xí)的群眾絡(luò)繹不絕、人頭涌動(dòng)。一尊尊英雄人物的雕像，一張張泛黃的歷史相片，一份份帶有歷史滄桑感的文物資料，一枚枚紅色的紀(jì)念像章，展示著革命先烈們英勇無畏、艱苦卓絕的偉大奮斗歷程，和為了理想信念，舍生忘死、勇往無前的革命英雄主義精神，置身其中，前來參觀學(xué)習(xí)的每個(gè)人，都經(jīng)歷了一次深刻的革命歷史教育和思想靈魂洗禮。

頭戴蝴蝶結(jié)、身穿紅色連衣裙的小姑娘，滿懷崇敬的瞻仰觀看每一件文物資料，不停地在本子上記錄著歷史知識和心得體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國并為之奮斗終生的理想信念。

6.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《銀花遍地》，畫家陸澤之創(chuàng)作，1965年出版。

生產(chǎn)隊(duì)的棉花獲得了大豐收，寬闊的晾曬場上堆滿了白白的、柔柔的棉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀花滿地，仿佛堆起了一座座雪山，在陽光的照射下白得耀眼，惹人喜愛。

姑娘們在梳理晾曬著棉花，并把已經(jīng)曬好的棉花裝進(jìn)籃筐，打起包裝搬上拖拉機(jī)運(yùn)走，大家干得熱火朝天、顧不上休息，盡管很勞累，但每個(gè)人都充滿了豐收后的喜悅之情，開心得嘴都合不攏了。

7.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《迎新春》，畫家楊振洲創(chuàng)作，1980年出版。

春節(jié)臨近，梅花盛開，大街小巷到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。老師帶領(lǐng)孩子們敲鑼打鼓，提著大紅燈籠，開展熱烈的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。走到一戶軍屬的大門外，老師把小姑娘抱起來，為這戶人家高高掛起了一對大紅燈籠，上面寫著“軍屬光榮”四個(gè)大字，在朵朵梅花的映襯下，顯得愈加喜慶、紅火。這項(xiàng)擁軍活動(dòng)的組織開展，充分表達(dá)了人民群眾和社會(huì)各界對人民子弟兵的愛戴和尊重。

8.解讀、賞析：這幅年畫作品的標(biāo)題為《勤勞致富有余》，畫家魏瀛洲創(chuàng)作，1987年出版。

這是一幅充滿喜慶、祥瑞的娃娃年畫。身穿海軍衫、胖乎乎、笑呵呵的男娃娃，懷里抱著一條金翅金鱗、活蹦亂跳、嘴不停一張一合的大紅鯉魚，戴著蝴蝶結(jié)發(fā)夾、面帶微笑的女娃娃，雙手舉著一個(gè)竹籃，里面長滿了桃子、葡萄、石榴等各種新鮮水果，還有一棵結(jié)出一簇紅果的人參，旁邊的大公雞和老母雞帶著雞雛們在悠閑地覓食、踱步，池塘里的荷花嬌艷綻放，在微風(fēng)的吹拂中，傳來陣陣芬芳，身后的蘋果樹、梨樹和桃樹碩果累累，掛滿了枝頭，一串串紫瑩瑩的葡萄從藤蔓中垂下來，看了讓人垂涎欲滴。

這幅年畫作品，充分展示了農(nóng)村實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制、土地承包到戶后，大大激發(fā)了農(nóng)民群眾的生產(chǎn)勞動(dòng)熱情，推動(dòng)農(nóng)林牧副漁各業(yè)興旺發(fā)展、喜獲豐收，家家戶戶走上了勤勞致富、年年有余的幸福舒心日子。