文丨福林媽咪

中午去一家涼皮店吃飯，到的時(shí)候店里人正多，僅有的位置上，上一桌客人的餐具還沒收，我們坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)才7、8歲的小男孩兒很有眼色地跑過(guò)來(lái)，動(dòng)作利索地收走了桌子上的餐具，又拿來(lái)抹布擦桌子。

過(guò)了一會(huì)兒，男孩兒又端著兩份涼皮過(guò)來(lái)送餐，我們趕緊接住，對(duì)他說(shuō)謝謝。

被這樣一個(gè)小孩子的服務(wù)，我作為一個(gè)同樣有孩子的寶媽，心里很難受。

孩子很懂事，而且誰(shuí)也不比誰(shuí)差，也沒有必要替人家感到心酸，我只是作為一個(gè)母親，想到如果自己的孩子也這么懂事的話，我應(yīng)該也有一些難受。

因?yàn)榧依飾l件不好，孩子被過(guò)早地催熟，小小年紀(jì)就承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任。有的需要去幫忙做家務(wù)，有的需要去幫著帶弟弟妹妹，有的還需要幫父母忙家里的小生意……

都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，好像在這些孩子身上，困難反而成了一種財(cái)富。

但我覺得沒有這么簡(jiǎn)單。

有位的網(wǎng)友說(shuō)：“我活到40多歲才明白，窮人的孩子其實(shí)并不會(huì)早當(dāng)家，他們一般要到30歲左右，才會(huì)逐漸成熟有主見。”

他所說(shuō)的成熟有主見，是指理解人類社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯，以及人性深處的真相，而不僅僅是掌握基本的生存技巧。

成熟的含義，不應(yīng)該僅僅是“懂得生活的艱辛”，更應(yīng)該是形成自己獨(dú)立完整的人格。

家庭的困難，對(duì)孩子更透徹地理解這個(gè)世界，其實(shí)并沒有多大的幫助，從這些樣的生存環(huán)境下得出的人生道理行為習(xí)慣，還可能成為孩子長(zhǎng)大后不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的因素。

我小時(shí)候的生活環(huán)境就不太富裕，所以我也是很早懂事的孩子。

發(fā)現(xiàn)家里的情況后，我很少跟父母開口要東西，因?yàn)楹ε赂改笧殡y，久而久之，就養(yǎng)成了壓抑自己的需求、顧全大局的性格。

長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)讓我錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，讓我自己變得沒那么開心，也讓別人跟我相處有些累，所以我在二三十歲的年紀(jì)，又開始重新學(xué)習(xí)兒童般的直抒胸臆、主動(dòng)爭(zhēng)取……

相反，我觀察身邊家境比較好的孩子，他們身上并沒有所謂“驕奢安逸”、“不思進(jìn)取”的問(wèn)題，相反，他們更知道自己想要的是什么，有更高的追求，也更勇敢。

家境更好的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中往往可以獲得更好的教育資源，更重要的是，他們接觸到的圈層會(huì)更廣泛，看到的事物也更多元，這會(huì)促使他們對(duì)人生和世界有更多的思考層次。

還有一點(diǎn)區(qū)別也很重要，就是父母能夠?qū)⒆犹峁┑娜松ㄗh。

我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那段時(shí)間很迷茫，不知道自己應(yīng)該怎么辦，就是跟著別人一起考各種試。后來(lái)工作之后，才發(fā)現(xiàn)很多道理如果自己提前知道，就可以避免走很多彎路，這里消耗掉的不僅僅是青春，還有很多激情和斗志。

所以說(shuō)，家境的貧困，不是提升孩子獨(dú)立成熟度的最好方式。

真正能讓孩子獨(dú)立成熟的，是提升認(rèn)知。

有一本書叫做《貧窮的本質(zhì)》，其中就講到讓貧窮代代遺傳的到底是什么，不是機(jī)會(huì)，甚至不是勞動(dòng)，而是貧窮的認(rèn)知。

作為父母，我們有義務(wù)去不斷提升自己的認(rèn)知，從而帶動(dòng)孩子提升認(rèn)知。

提升認(rèn)知的途徑有兩條，一是學(xué)習(xí)一是多出去看看。

學(xué)習(xí)是普通人最低成本地提升自己的方法。

課本，書本，媒體，這些都是學(xué)習(xí)的素材，把自己的時(shí)間花在這些事情上，比刷無(wú)聊的短視頻有價(jià)值得多。還有當(dāng)下流行的一些概念、熱詞，社會(huì)中的一些新的趨勢(shì)，都要跟上。因?yàn)檎J(rèn)知提升的最大敵人，就是認(rèn)知固化，讓自己能夠接受新信息新觀念，這本身就是可貴的。

在育兒觀念上和教育方法上，更應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。

出去走走是最直接的學(xué)習(xí)方式，比講道理更管用。

見世面，并不一定是有錢才能做的，很多很有用的地方但免費(fèi)的地方，我們并沒有充分利用起來(lái)。圖書館博物館，一年能去幾次？不說(shuō)遠(yuǎn)的，周圍地區(qū)的人文自然旅游景點(diǎn)，有沒有充分逛過(guò)，有沒有跟孩子講過(guò)背后的故事？旅游有舒服的游，也有窮游，見得多了，孩子就知道世界很大，志向應(yīng)該更高遠(yuǎn)。