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(1241) 擇校的目的是什么 昨天，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六個(gè)班的家長群里，都分別推送了一中、實(shí)中、英山的招生宣傳美篇。 今天，是私立學(xué)校英山的招生考試日；明天，是私立學(xué)校容一的招生考試日。 上午，一個(gè)朋友問我：他的孩子應(yīng)該如何選擇? 說實(shí)話，對(duì)于每一個(gè)家長來說，給孩子選擇一所什么樣的學(xué)校，確實(shí)是一件很重要的事。選擇學(xué)校，不僅僅是為孩子選擇一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境、一種學(xué)習(xí)方式，更是在為孩子選擇一條成長路徑，甚至是選擇一種怎樣的人生。因?yàn)橐坏┻x擇，就沒有時(shí)間允許你改變。如果不適應(yīng)，不管是忍耐還是再換環(huán)境，都將是一件很難受的事情。 現(xiàn)實(shí)里，很多家長在擇校的時(shí)候，都自覺不自覺地陷入三個(gè)誤區(qū)： 一是別人孩子上什么學(xué)，自己孩子也得上什么學(xué)，不管孩子的程度如何，不把孩子送到最熱門的學(xué)校，自己的臉上就掛不住，沒有面子。 二是“書非借不能讀也”，不管孩子的習(xí)慣性格如何，不花點(diǎn)錢，就是對(duì)孩子的一種虧欠。 三是沒去過的地方的風(fēng)景都是美好的，舍近求遠(yuǎn)，外地的學(xué)校都比身邊的強(qiáng)。 孩子的需要才是第一需要。實(shí)際上，這種不考慮孩子實(shí)際的擇校，是一種極端自私、極端不負(fù)責(zé)任、極端不理智的行為。 家長應(yīng)該如何擇校呢？我認(rèn)為，家長應(yīng)該首先考慮的是我們擇校的目的是什么？是為了讓孩子健康快樂的成長。如何才能達(dá)到這個(gè)目的呢？不外乎學(xué)校的管理好、老師好、氛圍好。為此，家長在擇校的時(shí)候，不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮： 第一，孩子的性格與習(xí)慣。對(duì)于自律性強(qiáng)、心理素質(zhì)好的學(xué)生，到名校應(yīng)該進(jìn)步的更加明顯。而對(duì)于大多數(shù)資質(zhì)一般的學(xué)生，更多的需要老師和家長的監(jiān)和管，進(jìn)入普通學(xué)校成長的潛能可能更好。 第二，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。俗話說，寧為雞頭，不做鳳尾。對(duì)于一個(gè)成績壓線進(jìn)入名校的學(xué)生，他在巨大的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力下，成績提升的空間一定有限，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)崩潰甚至自我放棄。而如果進(jìn)入次一級(jí)的學(xué)校，成為學(xué)校的寶貝，老師的寵兒，進(jìn)步的機(jī)會(huì)肯定更大。 第三，學(xué)校的風(fēng)格。也就是說這些學(xué)校的建校動(dòng)機(jī)是什么？是為了掙錢盈利，還是為了純粹的教育；學(xué)校的辦學(xué)理念是什么？是為了學(xué)生的全面健康成長，還是只抓文化課，而忽略了體音美等等。 第四、不要只看他輸出的成績，更要看他輸入的生源。好學(xué)生誰都會(huì)教，把差生教好，才是真正有本事。 第五， 老師的素質(zhì)。在某種程度上，選擇一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的好老師比選擇一所好學(xué)校更重要。好老師來自于愛心和責(zé)任心，更來自于日積月累的沉淀。 第六，經(jīng)濟(jì)因素。打腫臉充胖子是傻子，同樣情況下選擇貴的一定是智殘。錢買不到分?jǐn)?shù)，量力而行本身就是一種教育。 總之，擇校的最重要的一個(gè)原則就是：適合的才是最好的。對(duì)于一名學(xué)生來講，最終學(xué)習(xí)的好賴，不在于他的天資如何，而在與他擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，這條起跑線其實(shí)不是學(xué)校，也不是報(bào)了多少個(gè)輔導(dǎo)班，而是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初中，是一個(gè)人的行為習(xí)慣以及三觀形成的最重要時(shí)期。在某種程度上講，選擇一所什么樣的初中，將決定著他擁有一個(gè)什么樣的人生品質(zhì)。 因此，我建議我的朋友，擇校的時(shí)候，一定要多看看自己的實(shí)際，不要人云亦云，受別人的左右。如果有這樣一所學(xué)校，他們以教書育人為己任，不以掙錢的效益為目的，他們擁有同樣嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砝砟詈蛯W(xué)習(xí)氛圍，他們擁有一群終生以教育為職業(yè)的教師隊(duì)伍，既成長又省錢，何樂而不為呢？ |
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