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教研的革命

為了讓三門峽教育西高東低的怪態(tài)得到改善，今天，義馬、澠池的兩地教研室，攜手在我校舉辦初中語(yǔ)文觀摩研討活動(dòng)。從經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)到親身示范，義馬教研室的這種教研方式的創(chuàng)新，就像迎面吹來(lái)一股涼爽的春風(fēng)，給人一種渴望蛻變、充滿朝氣、自信向上的振奮。

很遺憾，兩位教師的開課和分組研討環(huán)節(jié)，我沒有參加。很幸運(yùn)，專家的精彩點(diǎn)評(píng)時(shí)段，我恰巧耳濡目染。特別是三門峽教研室副主任耿翠霞的半個(gè)小時(shí)感嘆、感慨和感悟，給了我一種大家風(fēng)范的震撼。她對(duì)分組研討時(shí)的一個(gè)“小建議”，使我更加清晰了教研的根本所在?！敖萄?，不僅僅要研教師和教師的教，更要研學(xué)生和學(xué)生的學(xué)?！彼脑捳Z(yǔ)很輕，但也十分堅(jiān)定，“研學(xué)”才是教研革命的重中之重。

教研是教學(xué)研究的簡(jiǎn)稱，它實(shí)際上本身就包括研究教和研究學(xué)兩方面內(nèi)容。然而在實(shí)際操作中，我們的教研經(jīng)常分離成了聽課與評(píng)課兩部分。聽課就是走進(jìn)教室聽老師講課，學(xué)生課中的表現(xiàn)很少有人去細(xì)心關(guān)注，甚至老師的講授環(huán)節(jié)剛結(jié)束，就馬上起身離場(chǎng)，不去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋環(huán)節(jié)。評(píng)課則是點(diǎn)評(píng)教師如何設(shè)計(jì)目標(biāo)、如何處理教材、如何把握課標(biāo)等，甚至還會(huì)對(duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)等分析的頭頭是道，然而唯獨(dú)忽略了學(xué)習(xí)的主體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師的教是一種技術(shù)和手段，學(xué)生的學(xué)才應(yīng)是教研的目的。因此可以說(shuō)，核心素養(yǎng)下，教研的革命實(shí)際上就是研學(xué)的革命。

那么，核心素養(yǎng)下教研的革命該如何做呢？我認(rèn)為，應(yīng)該著重注意以下三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變。

第一：從研究教師如何教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯拷處熑绾谓虒W(xué)生學(xué)的方法?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)很累，在學(xué)校，面對(duì)的是老師眾多的刷題任務(wù)，為了不落后，走出校門，又走進(jìn)各類輔導(dǎo)班的題海之中。造成這樣的原因，在一定程度上也與我們?cè)谡n堂上“管教不管學(xué)”有關(guān)。教師的教法不停地翻新，而學(xué)生卻沒有形成適合自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，因此也只能用時(shí)間、用刷題，靠熟能生巧來(lái)強(qiáng)行的記憶。如此的苦教、苦學(xué)，當(dāng)然不利于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。

第二：從研究教師如何處理文本、教材轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯拷處熑绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的能力、素養(yǎng)。教師處理文本、教材，一般都是考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、反饋方式等。而教師為培養(yǎng)學(xué)生的能力、素養(yǎng)，則要認(rèn)真思考該學(xué)科所要達(dá)成的核心素養(yǎng)與具體到某一節(jié)的關(guān)系，學(xué)生要學(xué)到什么、如何學(xué)、學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難，怎樣才能學(xué)的更快更好。就像耿主任所言，在教學(xué)過程中，教師要善于察言觀色，根據(jù)學(xué)生的學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的教。

第三：從研究學(xué)生的共性到研究學(xué)生的個(gè)性。也就是說(shuō)，我們不僅要研究絕大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握的方法、進(jìn)度等，還要注意學(xué)生個(gè)性的差異，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)、樂學(xué)。適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué)、選課、走班，都是很好的嘗試。

教研，是一種切磋，更是一種提高。教研的革命，必須從教師的從研教到研學(xué)的理念的轉(zhuǎn)變開始。鳳凰涅磐，浴火重生。革命的歷程是一個(gè)充滿艱辛與痛苦的過程，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、拔節(jié)生長(zhǎng)的過程。開弓沒有回頭箭，既然我們已經(jīng)選擇走上超越自我的路上，我們唯有努力前行，方不辜負(fù)自己的初心與使命。努力前行，不遠(yuǎn)處必將是一道動(dòng)人的美麗風(fēng)景。