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期中考試之后（3）

向家長要質(zhì)量

成績出來了，明天起，各年級將陸續(xù)召開家長會。開家長會的目的很多，不過，無論是通報情況也好，交流看法也好，征集意見也好，說白了，真正的目的其實只有一個：那就是進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量。如何才能達(dá)到這個目的呢？

首先，所有任課教師特別是班主任，有義務(wù)和責(zé)任如實地向家長匯報孩子在校的各方面表現(xiàn)。任課教師要有點，班主任則應(yīng)該全，因為每一個家長關(guān)心的只是自己的孩子，被忽略了一定很不爽。

第二，要使家長明白，對孩子的教育是家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合；要使家長明白，老師是唯一與孩子沒有血緣關(guān)系，而又想讓孩子好的人；要使家長明白，家庭是孩子生長的大后方，家長對孩子的態(tài)度，對學(xué)校教育的配合度，對孩子的健康成長至關(guān)重要。讓家長配合學(xué)校完成對他們的孩子，我們的學(xué)生的的教育。

第三，向家長介紹或者共同探討一些克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點的方法和建議。例如：對待一些差生，在指出一些差的原因之外，還要給家長指出怎樣幫助孩子成長。絕不能使家長感到，老師在告狀，從而產(chǎn)生抵觸情緒。更不能讓家長把這種情緒帶回家中，傳染給孩子，使孩子破罐破摔，這樣我們教育起來會更糟。在一本書里，我曾看到這樣一個例子：老師說一個孩子經(jīng)常完不成作業(yè)，家長問孩子為什么？孩子說作業(yè)太多了。于是這個家長很智慧地說有三種辦法，讓孩子選擇。第一種，晚上你做到幾點，家長就陪到幾點。第二種，晚上做一部分，剩余的你準(zhǔn)備第二天早上幾點起來做，家長準(zhǔn)時叫你。第三種，你告訴老師你忘了，等著老師的批評和同學(xué)們的輕視。大多數(shù)的孩子肯定不好意思選第三種，那么目的就達(dá)到了。另外，我還聽過一個笑話：一次考試，孩子語文得了15分，數(shù)學(xué)得了10分，家長一看，說道：“你有點偏科，下次希望你數(shù)學(xué)也考15分，有信心嗎？”可能有點夸大，但也有一定道理。

最后，對于一些特別的學(xué)生，老師應(yīng)該經(jīng)常單獨和家長保持溝通，了解學(xué)生背后的事情，和家長一塊克服困難，為孩子的教育想方設(shè)法。

總之，學(xué)生的成績的取得離不開家長配合，這是我們當(dāng)老師的都明白的道理，召開家長會的目的，就是為了開發(fā)家長的能量，讓他們和我們一起了解學(xué)生現(xiàn)狀，分析學(xué)生得失，促進(jìn)學(xué)生提高，所以在這之前讓我們共同想辦法，以達(dá)到我們的目的。