三年級(jí)增加了英語(yǔ)課，語(yǔ)文也開(kāi)始學(xué)寫作文和閱讀了。英語(yǔ)第一次考單詞分?jǐn)?shù)是六十幾分，語(yǔ)文作文也寫不好。看著孩子的學(xué)習(xí)又遇到了問(wèn)題，每天都很傷腦筋。我學(xué)的是俄語(yǔ)，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì)呀。幫不上孩子，看不了作業(yè)，怎么辦？ 

 俄語(yǔ)，英語(yǔ)。都是字母、單詞。我看了課本小學(xué)英語(yǔ)就只有字母，單詞，沒(méi)有語(yǔ)法。我學(xué)過(guò)俄語(yǔ)，再學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)也不會(huì)太難。怎么學(xué)，我愛(ài)人倒是會(huì)，可他沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)這份精力。和他說(shuō)了也只會(huì)笑我傻，這么笨的法子也能想出來(lái)。和孩子學(xué)！對(duì)，就和孩子學(xué)。有了這個(gè)想法，我馬上付諸行動(dòng)，字母我很快就學(xué)會(huì)了。孩子每天學(xué)五六個(gè)單詞，回家她得負(fù)責(zé)教會(huì)我每個(gè)單詞的讀法。她如果記不住，第二天必須去問(wèn)老師回來(lái)再教會(huì)我。我不用記單詞的組成寫法。會(huì)讀就行，就可以反過(guò)來(lái)考孩子讀寫了。就這樣用這個(gè)笨法子，孩子的英語(yǔ)進(jìn)入了九十幾分，有時(shí)還會(huì)滿分。我也學(xué)會(huì)了小學(xué)幾本書的單詞。當(dāng)然現(xiàn)在是都忘光了。本來(lái)學(xué)的也不扎實(shí)，就是為了能看作業(yè)，提高孩子的成績(jī)。 

   作文我沒(méi)有好方法，只好順其自然，能做的就是買幾本童話書給她，她的名次很穩(wěn)定，沒(méi)出過(guò)前十。直到四年級(jí)寒假，一直為孩子的作文犯愁。聽(tīng)個(gè)親戚說(shuō)有個(gè)一小退休的老師在開(kāi)作文補(bǔ)習(xí)班。說(shuō)這個(gè)老師作文閱讀講的好。二十天課一百塊錢，但是已經(jīng)開(kāi)課三天了。我沒(méi)猶豫帶孩子去了，試聽(tīng)了一會(huì)確實(shí)好。十七天課，我交了二十天的錢。老師姓于，很有耐心，很多各年級(jí)的學(xué)生在那學(xué)。兩天后看她學(xué)的用心，于老師也很用心的教。從這天起本來(lái)是每天兩小時(shí)的課，留孩子多學(xué)半小時(shí)到一小時(shí)，傾囊相授。孩子也很爭(zhēng)氣，作文有了很大的進(jìn)步，在四年級(jí)下半學(xué)期一次鶴崗地區(qū)小學(xué)生迎奧運(yùn)的作文比賽中，以一篇《未來(lái)世界》獲得了銅牌證書。 

從這時(shí)起她的成績(jī)進(jìn)入了前五名。到這時(shí)孩子的身體素質(zhì)也越來(lái)越差了，我也一樣，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)接踵而來(lái)。

紅葉：一個(gè)來(lái)自黑龍江鶴崗青山綠水中的煙火女人，一路與善結(jié)緣，與善為伍。