?當(dāng)聽到孩子第一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是A時(shí)，我有那么一刻是不太滿意的，因?yàn)槠谕茿+。

問孩子為什么沒有拿到A+，是不理解還是粗心。我們自己從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就覺得他不應(yīng)該錯(cuò)。

孩子卻說:“A就很好了，A和A+,都可以拿到優(yōu)秀印章，沒有A+說明還有上升的空間”。聽著他頭頭是道的解釋著，有那么幾秒想說:“不認(rèn)真還狡辯”。

還好忍住了，孩子繼續(xù)說:“那道錯(cuò)的題是貓，兔子，老鼠哪個(gè)大，本來我選了兔子，但老師說結(jié)合生活想一想。我就想雖然是小貓但長(zhǎng)大了就會(huì)比兔子大，并且我見到的兔子都很小，所以選了貓，結(jié)果就錯(cuò)了。
”

孩子有他們特有的發(fā)散思維，按我們成人的想法很難理解，當(dāng)他們說出來后好像又有道理。從這件事中我反思了自己在孩子教育上需要改進(jìn)的地方。

1.降低對(duì)孩子的期望

望子成龍，望女成鳳是眾多父母的心愿，在孩子小時(shí)候就寄于厚望，希望孩子是優(yōu)秀的。

當(dāng)期望過高時(shí)就看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，只關(guān)注到他們的缺點(diǎn)。本來孩子已經(jīng)做得很好了，偏偏抓住他錯(cuò)的那個(gè)小點(diǎn)。長(zhǎng)此下去，孩子的自信心受到打擊。

不以成人的眼光去看難易，站在孩子的角度去看問題，降低對(duì)孩子的期望，才能心平氣和的接受孩子的一些不足。孩子需要的是鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，而不是過高期望的打擊。

2.認(rèn)真聆聽
我們經(jīng)常會(huì)先入為主，認(rèn)為孩子不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)所以才做錯(cuò)。但耐心認(rèn)真聽完后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總有奇特的想法，跟認(rèn)真與否無關(guān)。

孩子在做下面題目的時(shí)候，他就選了個(gè)B。一看就覺得他亂選，完全不看題目的樣子，正想批評(píng)他時(shí)，冷靜3秒，聽聽孩子怎么說的。

問他是否知道哪個(gè)是前哪個(gè)是后，他說:“近大遠(yuǎn)小，畫畫的時(shí)候就這樣的，所以那棵大的樹在前面?！彼f的也是有道理的，并且動(dòng)腦思考過，只是跟這個(gè)題不符合而已。

你是否經(jīng)常不耐煩聽孩子的解釋，是否邊玩手機(jī)邊聽孩子說話?認(rèn)真聆聽孩子，他會(huì)給你不一樣的世界。

3.不攀比

很多焦慮來自攀比，別人家的孩子就是好的。當(dāng)我們大人拿孩子比較時(shí)，心態(tài)就變了，對(duì)孩子就更加急于求成。

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可以讓孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，但不能拿孩子的缺點(diǎn)去比較。沒有比較就沒有傷害，沒有攀比就會(huì)更加耐心。

做個(gè)不焦慮的媽媽，從修煉心態(tài)開始，降低期望，耐心聆聽，不攀比，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，讓自己輕松陪伴孩子一起長(zhǎng)大。

唐果日記5

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