如果要加入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，就一定要使數(shù)字視覺化并向聽眾作以適當(dāng)解釋，賦予其意義，使數(shù)字鮮活。

    只有這樣，你所列舉的數(shù)據(jù)才能引起聽眾的興趣給他們留下印象。

列舉數(shù)據(jù)的時(shí)候，一定要記得向聽眾解釋這些數(shù)據(jù)，從而使這些數(shù)據(jù)變得有意義。這個(gè)方法非常奏效。

一，適當(dāng)引用

你身邊認(rèn)識(shí)的人說的話是最好的引用來源。他們的話比名人名言更有說服力，也更自然。特別是當(dāng)聽眾先前也聽過這些話的時(shí)候，你的引用會(huì)更具個(gè)性和原創(chuàng)性，也更能使人信服。

引用你的父母親、兄弟姐妹、祖父母、老師、教練、上司、客戶……甚至是你自己所說的話吧！

二，幻燈片演示

   沒有什么比幻燈片更能毀掉一場演講。你曾經(jīng)聽過或做過帶幻燈片演示的演講嗎？很多人花了95%的時(shí)間制作幻燈片，只留5%的時(shí)間用來準(zhǔn)備和練習(xí)演講。這樣做就完全本末倒置了。

幻燈片的作用只是輔助你的演講，以增強(qiáng)效果?！比藗兪莵砺犙葜v的，不是來看幻燈片展示的。

但如果你決定要用幻燈片，就需要做到以下幾點(diǎn)：

一，不要做“謝謝”和“問答環(huán)節(jié)”的幻燈片

不要做“謝謝”和“問答環(huán)節(jié)”的幻燈片。不要偷懶！在臺(tái)上直接向大家表示感謝或者宣布進(jìn)入問答環(huán)節(jié)開始就可以了。這兩個(gè)環(huán)節(jié)不需要做幻燈片。如果你做了，反而顯得不夠真誠。

二，運(yùn)用圖片、圖表或者表格幻燈片能夠使你的演講視覺化。

你可以用圖片、或者表格來傳遞信息?；脽羝瑧?yīng)以圖片展示為主，而不是密密麻麻的文字?；脽羝系奈淖忠M量簡潔。

怎樣的幻燈片才算是完美呢？”

我會(huì)回答：“它的內(nèi)容應(yīng)該是一整張照片或圖片。如果你要在幻燈片上添加文字，不要超過8個(gè)字。”如果要閱讀幻燈片上的文字，那么聽眾就不會(huì)聽你演講了。不要讓幻燈片占有了聽眾的注意力。要口頭傳遞信息。

不要盯著幻燈片不要為了看幻燈片而轉(zhuǎn)身背對(duì)聽眾。如果你盯著屏幕，就無法與聽眾有眼神交流。

目光不要脫離聽眾，你將會(huì)成為影響他人一生的演講者。做少許幾張幻燈片即可，記住它的順序，用遙控器控制。千萬不要背對(duì)聽眾。

活用“B”鍵

如果整個(gè)演講都要用到幻燈片，那么你就要與其抗衡以博取關(guān)注。為什么呢？因?yàn)槁牨娍梢赃x擇是看你還是看幻燈片。你要讓他們把所有的注意力都集中在你身上。講完一張幻燈片上的圖片或者圖表的時(shí)候，按下“B”鍵，就會(huì)顯示空白的幻燈片。然后你可以繼續(xù)演講，直到需要用到投影儀的時(shí)候，再將它打開。要把幻燈片當(dāng)作你演講的一個(gè)輔助工具。

站在屏幕右側(cè)

在演講過程中，站到屏幕右側(cè)。為什么呢？因?yàn)槿藗冮喿x習(xí)慣是從左到右，看幻燈片的順序也是從左到右。如果你站在右側(cè)（聽眾的左側(cè)），你會(huì)更能得到聽眾的關(guān)注。

他們會(huì)先看你，再看幻燈片。如果你站在幻燈片的左側(cè)（聽眾的右側(cè)），他們只會(huì)盯著幻燈片看，而不會(huì)將目光移到你身上了。

要記住，幻燈片可有可無，它對(duì)演講只起輔助作用。不要將演講弄成幻燈片展示的配角。這不僅會(huì)讓演講一塌糊涂，還會(huì)讓聽眾忍受無聊的折磨。

預(yù)先演練

要想成功，講前演練是非常重要的。沒有任何借口可以解釋你的準(zhǔn)備不周。你可能會(huì)問：“正式演講前我需要演練幾次呢？”對(duì)于這個(gè)問題，沒有固定答案，但是我建議在上臺(tái)前至少演練5次。這樣，站在臺(tái)上演講時(shí)，會(huì)非常的流暢自然。為了讓演練更有效率，有以下幾個(gè)小貼士：

分段練習(xí)演講

要分段練習(xí)演講。反復(fù)排練演講中的某一個(gè)部分，直到你滿意為止。之后再開始排練下一段。比如：我可能會(huì)先練習(xí)中間5分鐘的故事，再練習(xí)結(jié)尾，然后再練習(xí)開場白和下一個(gè)故事的過渡部分。

內(nèi)化你的演講

不要逐字逐句地背誦講稿。只要練習(xí)的時(shí)間足夠長，記住要點(diǎn)的順序，將整體流程了然于心就可以了。每一次演講的時(shí)候，你都可以用不同的言辭來表達(dá)同一個(gè)意思。但如果能將演講內(nèi)化，恰如其分的詞將會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出。演講的目標(biāo)不是背誦一篇講稿，而是要自然、流暢地傳遞你的思想。

想象演講成功的情景

要在腦海里想象著演練至少一次。想象你要演講的場地，想象你自己正在演講的樣子，想象聽眾的反應(yīng)。

將你的演講視覺化。閉上眼睛，設(shè)想一下，你正在臺(tái)上進(jìn)行一場激情四射的演講，聽眾們微笑著并報(bào)以熱烈的掌聲。當(dāng)你最終站上臺(tái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)！

無需完美

    公共演講中，完美無缺的演講是失敗的。人們喜歡不完美的東西。不要追求完美，要有真實(shí)感和現(xiàn)場感。如果你的演講經(jīng)過完美修飾，表達(dá)也無可挑剔，聽眾可能會(huì)覺得你不夠真誠，只是在背誦講稿。

如果你想要成為一名出色演講者，就不要表現(xiàn)得絕對(duì)完美！

     如果你創(chuàng)作了一個(gè)毫無瑕疵，卻也毫無生氣的演講，那就想想怎么加入一些東西，讓演講變得不完美吧！

     最后我想分享的小貼士是：不要在登臺(tái)演講的前一、二個(gè)小時(shí)練習(xí)演講。否則，你的演講聽起來完美，但卻造作。不要練習(xí)過度！順其自然就好。

回顧以提高演講水平

要想公眾演講的質(zhì)量獲得顯著提升，一場演講要進(jìn)行多次練習(xí)，每次練習(xí)都要修修改改。

我相信，在創(chuàng)作5個(gè)不同的、長達(dá)7分鐘的演講之后，你一定能成為世界級(jí)的演說家！

創(chuàng)作一個(gè)演講并展示出來，收集有經(jīng)驗(yàn)的演講培訓(xùn)師以及聽眾的反饋，改進(jìn)后再次展示。

    這個(gè)過程要反復(fù)重復(fù)4遍，直到你認(rèn)為自己的演講已經(jīng)非常完美為止。

只有反復(fù)練同一個(gè)演講，你才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。在兩、三個(gè)月內(nèi)用同樣的方法演練5個(gè)不同的演講，你90%的演講潛力都會(huì)被激發(fā)釋放出來。你將躋身世界最佳演說家的行列！

創(chuàng)作一個(gè)演講并展示出來，收集有經(jīng)驗(yàn)的演講培訓(xùn)師以及聽眾的反饋，改進(jìn)后再次展示。這個(gè)過程要反復(fù)重復(fù)4遍，直到你認(rèn)為自己的演講已經(jīng)非常完美為止。只有反復(fù)練同一個(gè)演講，你才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。在兩、三個(gè)月內(nèi)用同樣的方法演練5個(gè)不同的演講，你90%的演講潛力都會(huì)被激發(fā)釋放出來。你將躋身世界最佳演說家的行列！

將一個(gè)演講練到極致能使你快速成長，這比你創(chuàng)作多個(gè)演講，反復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤要好得多。只有1小時(shí)的演講經(jīng)驗(yàn)，但反復(fù)練習(xí)了上千遍。

最有效的提高方法就是，將一個(gè)演講練習(xí)5遍，每遍都要有所提高。而不是創(chuàng)作5個(gè)不同的演講，每篇只演講一遍。

你要將你的演講錄制下來，再回家觀看你自己的表現(xiàn)。

用以下3種不同的方式來回顧你的演講，能達(dá)到最好的效果。

一，全程看完自己的演講

找出自己的可取之處，以及需要改進(jìn)的地方。要對(duì)你的演講有個(gè)總體評(píng)價(jià)，這樣才能夠有效提高。

二，關(guān)閉聲音看自己的演講

你的肢體動(dòng)作與你的演講內(nèi)容相符嗎？靜音的狀態(tài)下，你就會(huì)更加關(guān)注自己的肢體動(dòng)作。觀察你的表情和手勢(shì)，它們是否很好地傳達(dá)了你想要表達(dá)的信息？同樣，你要注意那些不應(yīng)該出現(xiàn)的動(dòng)作。

你可能會(huì)注意到自己偶爾會(huì)摸鼻子或者撫頭發(fā)，又或者兩腳不?；蝿?dòng)。在臺(tái)上，你意識(shí)不到這些不合時(shí)宜的動(dòng)作，但是你能通過觀看錄像就能發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)作，這樣在下次演講時(shí)就能有效地避免。

三，別看畫面，只聽聲音只聽你演講的聲音，別去看畫面。

聽聽你的音調(diào)、停頓以及速度，它們是否幫助你很好地傳達(dá)了信息？聽聽那些語氣詞，如：“啊”、“嗯”、“那么”。一旦你意識(shí)到了這些多余的語氣詞，你就會(huì)慢慢試著改掉。

在看自己的演講錄像時(shí)，可以放快3倍。讓研究錄像成為你的一種習(xí)慣。

幽默感很多年來，我一直著迷于尋找一切能夠用在演講中的素材，幽默絕對(duì)是其中之一。幽默感對(duì)你的演講有非常積極的影響。如果聽眾放聲大笑，就代表他們欣賞你的演講。他們會(huì)與你有更多互動(dòng)。他們會(huì)感覺非常放松，也會(huì)認(rèn)真聆聽你的演講。

如果你對(duì)喜劇很感興趣，那就看看有關(guān)這方面的書籍或者參加一個(gè)相聲喜劇課程班。如果你想將幽默與演講融為一體？

1.一舉一動(dòng)盡顯夸張

用夸張的手勢(shì)、反應(yīng)和行為來增強(qiáng)幽默效果。當(dāng)表現(xiàn)得非?？鋸埖臅r(shí)候，看上去會(huì)很有趣。

2.背景鋪墊，妙語連連

笑話通常由兩個(gè)部分組成：背景鋪墊和一句話妙語。鋪墊部分就是設(shè)定故事基調(diào)并為聽眾提供背景信息，即故事發(fā)展的大方向，所有情節(jié)都要隨著你的鋪墊而展開。

妙語就是跳脫出故事原本發(fā)展情節(jié)，讓聽眾忍俊不禁。大家哄堂大笑是因?yàn)楣适碌陌l(fā)展出乎他們的意料之外。

3.鋪墊越少，“笑”果越好

4.留心現(xiàn)場情境

5.喜劇源于悲劇

    悲劇往往能夠催生幽默。一些喜劇演員有著非常悲慘坎坷的人生經(jīng)歷。但你可能會(huì)嫉妒他們。

    為什么呢？因?yàn)檫@種悲劇的人生有超多笑點(diǎn)。搜腸刮肚地翻出你人生中的糗事、囧事吧。加上恰到好處的情緒和表達(dá)，你一定能讓這些悲劇故事散發(fā)出喜劇的色彩。

6.確認(rèn)聽眾了解背景設(shè)定。

如果聽眾聽不懂前面的鋪墊，他們不會(huì)在你時(shí)發(fā)笑。要盡可能確保將背景設(shè)定表達(dá)清楚。對(duì)你來說很清晰明了的事情，對(duì)聽眾來說就不一定了。

7.對(duì)白是幽默的一大來源

對(duì)白是幽默的一大來源演講中，幽默感要么來源于情感反應(yīng)，要么來源于人物對(duì)白。這意味著什么呢？

8.精確的數(shù)字更具幽默感精確的數(shù)字比更具幽默感。

    舉個(gè)例子，你可能會(huì)說：“我爬上了一座426.5英尺高的鐵塔?！碑?dāng)你用精確數(shù)字的時(shí)候，你的故事會(huì)更具可信度，這表明你很清楚自己在說什么。

9.扮演無生命物角色

扮演無生命物角色試試讓無生命的物體或者動(dòng)物說話，這會(huì)很有趣。將自己視作一輛車、一個(gè)漢堡或者一條小狗。

比如這樣說：“我的狗正看著我，好像在說'喂，你再不帶我出去溜溜的話，我就在你的拖鞋上撒尿?！?/span>

10.幽默的“三”原則

鋪墊由兩部分組成，構(gòu)成故事大背景；是另一個(gè)部分，它要跳脫出之前的設(shè)定。

比如之前所提到的“球棒”笑話，“要自信”和“真誠”是先前建立在聽眾腦海里的設(shè)定，人們會(huì)據(jù)此推測接下來的內(nèi)容可能是“要有好口才”或者“要飽含激情”之類。但是他們卻聽到了完全意料之外的“球棒”。

這就是這個(gè)笑話好笑的原因了。

     現(xiàn)在，你已經(jīng)知道了笑話是怎么構(gòu)成的了。那么，我們?cè)賮砜纯磩?chuàng)作笑話的過程。

首先，設(shè)下一個(gè)鋪墊。

比如：“為了成為一個(gè)成功的企業(yè)家你需要……”。

接著，你要列出能夠續(xù)接上之前邏輯的十個(gè)單詞。比如：“要有創(chuàng)意”、“要有目標(biāo)”、“永不言棄”等等。再列出十個(gè)完全不同的、能夠夸張地延續(xù)之前設(shè)定的單詞。

這十個(gè)詞中的某個(gè)詞將會(huì)成為跳脫出設(shè)定，制造笑點(diǎn)的妙語。

比如：“有一個(gè)有錢的爸爸”、“繼承一筆遺產(chǎn)”、“搶劫銀行”、“與銀行家滾床單”、“娶比爾·蓋茨的女兒”等等。

     不要將笑話完整地寫下來。要先列出兩組單詞！這點(diǎn)非常重要。現(xiàn)在，在第一組單詞里挑出兩個(gè)你認(rèn)為可以與之前設(shè)定最為相符的單詞，再從第二組單詞里選出一個(gè)與設(shè)定完全相反的單詞，至此，你的笑話就寫好了。

     讓我們來看看這個(gè)笑話吧：“要成為一個(gè)成功的企業(yè)家，你需要有創(chuàng)意、有目標(biāo)。還有……需要有個(gè)有錢的老爹?！庇哪摹叭痹瓌t就是：A、B、1（即妙語）。對(duì)于A和B，列出10個(gè)普通的單詞。

     對(duì)于1，列出10個(gè)帶有夸張性的單詞。在A、B、1這些單詞組中各挑出幾個(gè)單詞。這個(gè)規(guī)則用起來非常有效而且還很簡單。

剔除無意義的詞匯

剔除演講中無意義的詞匯，比如：“東西”、“等等”以及“所以說”。這些詞不僅沒有實(shí)際意義，還會(huì)讓演講變得累贅。與其說：“我昨天在超市買了很多東西，襯衫、帽子、褲子什么的?！辈蝗缯f：“昨天我買了襯衫、帽子和褲子。”這會(huì)使得句子更簡潔，意義也更明確。

除了無意義的詞，還要避免使用陳詞濫調(diào)。演講里的每個(gè)詞句都對(duì)整個(gè)演講起著或好或壞的作用，沒有灰色區(qū)域。

你說的每一個(gè)詞都要能傳達(dá)有效的信息和價(jià)值。沒有意義的詞和陳詞濫調(diào)既毫無價(jià)值也無法提供有效信息。因此，一定要剔除。

永遠(yuǎn)不要在臺(tái)上表示歉意。

當(dāng)你說：“噢，不好意思我遲到了。真不好意思，你看我，笨手笨腳的，弄得一團(tuán)糟。

”說這些話時(shí)，你就是在浪費(fèi)聽眾的時(shí)間，因?yàn)檫@沒有任何價(jià)值和意義。道歉并不表示你對(duì)聽眾彬彬有禮，反之他們還會(huì)覺得你很無禮。

因?yàn)槟銢]有尊重大家的時(shí)間。如果你做錯(cuò)了什么，不要道歉，直接繼續(xù)往下講。

避免使用復(fù)雜的詞匯和概念

    公眾演講在過去的50年中歷經(jīng)巨變。過去丘吉爾總統(tǒng)和林肯總統(tǒng)的演講里，有很多長句，詞匯復(fù)雜難懂，辭藻華麗無比。

   到了21世紀(jì)，精彩的演講都是由短句組成的。這樣的演講非常口語化，而且因?yàn)橛迷~簡單，連12歲的小孩都能聽得懂。

每個(gè)觀點(diǎn)闡述十分鐘

演講中，要分配足夠的時(shí)間來闡述每個(gè)觀點(diǎn)。

要想將觀點(diǎn)表達(dá)清楚，需要有引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。演講中的每一個(gè)觀點(diǎn)都要花十分鐘左右的時(shí)間來闡述。

要記住，如果演講傳遞的信息太多，那么聽眾反而什么都記不住。1小時(shí)的演講最多只能闡述6個(gè)觀點(diǎn)。2小時(shí)的演講頂多只能包含12個(gè)觀點(diǎn)。

演講要有具體目的傳達(dá)信息、說服聽眾、感染聽眾以及愉悅聽眾是上臺(tái)演講要達(dá)到的四個(gè)目標(biāo)。你至少要達(dá)成一個(gè)以上目標(biāo)。最理想的情況是，這四個(gè)目標(biāo)你都實(shí)現(xiàn)了。

世界級(jí)演講的架構(gòu)

世界級(jí)演講的架構(gòu)與寫作的架構(gòu)非常相似。演講稿需要有開頭、主體和結(jié)尾。

其中，最有意思的是主要內(nèi)容部分的架構(gòu)：首先你要從開頭過渡到第一個(gè)論點(diǎn)，闡述第一個(gè)論點(diǎn)以后過渡到第二個(gè)論點(diǎn)，然后再繼續(xù)闡述第二個(gè)論點(diǎn)。

過渡與連接能讓整場演講都通達(dá)流暢。每一個(gè)論點(diǎn)的架構(gòu)本身就相當(dāng)于一個(gè)小演講。每一個(gè)論點(diǎn)都應(yīng)該有開頭、有用來埋下伏筆的故事和結(jié)尾。

構(gòu)想一個(gè)有意思的標(biāo)題

要花足夠的時(shí)間來構(gòu)想一個(gè)吸引人的標(biāo)題，磨刀不誤砍柴工。

如果標(biāo)題就很引人入勝，在你開口前，聽眾就已經(jīng)會(huì)對(duì)你的演講滿懷期待。人們喜歡被吸引注意的感覺。構(gòu)想一個(gè)有意思的標(biāo)題，讓聽眾迫不及待地想聽你的演講吧！

如果聽眾不予配合演講的時(shí)候

，很有可能出現(xiàn)聽眾不配合的情況。即使你的演講很出色，表達(dá)也精彩，但聽眾的反應(yīng)卻與你期待的相差甚遠(yuǎn)。你可能會(huì)問：“我該怎么辦？還要繼續(xù)講下去嗎？”

身為演講者，你要靈活變通，能夠根據(jù)聽眾狀態(tài)隨時(shí)調(diào)整你的演講。不要做一個(gè)沒有情感和血肉的大喇叭。如果現(xiàn)場情況緊急，一定要根據(jù)情況調(diào)整你的演講！

要有娛樂和休憩不管演講的信息量有多么大，也不管事態(tài)有多么嚴(yán)重，你都要考慮到聽眾的注意力持續(xù)時(shí)間是有限的。我上學(xué)時(shí)，所有課程時(shí)長都是45分鐘。在美國，所有專業(yè)演講者的主題演講的時(shí)長也都是45分鐘。

這個(gè)時(shí)間長度并不是隨意選擇的。超過45分鐘，我們的大腦就不能再接受新的信息了。45分鐘后，我們的注意力會(huì)大幅下降，聽眾會(huì)開始覺得無聊，他們會(huì)感到疲乏就會(huì)不由自主地開始看手表。這對(duì)演講者意味著什么呢？不管你在臺(tái)上的表現(xiàn)有多么出色，也不管演講的內(nèi)容是多么有價(jià)值，到了45分鐘，就要稍事休息。這是規(guī)則，要遵守。

為了在演講中與聽眾有更多的互動(dòng)，每傳遞80%的信息，就要補(bǔ)充20%的娛樂。所謂娛樂，可以是幽默打趣，可以是做個(gè)小練習(xí)，也可以是一小段休息時(shí)間。我們不是機(jī)器人。我們需要休息和娛樂。下一次演講的時(shí)候，你要注意這一點(diǎn)。