[知識(shí)清單]

近幾年高考對(duì)修辭方法的單獨(dú)考查題型不多，但詩歌鑒賞、文學(xué)類文本閱讀等對(duì)修辭及其表達(dá)效果的考查從未停止過，要求運(yùn)用相應(yīng)的修辭方法進(jìn)行表達(dá)的語言文字運(yùn)用題也一直在考查?？梢哉f，對(duì)修辭的考查是高考語文的必備項(xiàng)目，只是考查方式越來越靈活了。

下面我們將《考試大綱》中規(guī)定掌握的9種修辭方法逐一講釋，希望考生在掌握基本修辭知識(shí)之后既能夠運(yùn)用修辭方法表達(dá)某種特定的內(nèi)容，又能解讀修辭方法在表達(dá)上的作用。

一、比喻

比喻，即俗稱的“打比方”，就是抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用甲事物來喻指乙事物。甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，且必須有相似點(diǎn)。一個(gè)完整的比喻，由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成，本體是被比喻的事物；喻體是打比方的事物；比喻詞是表示比喻關(guān)系的標(biāo)志用語，如“像”“似”“如同”，等等。

比喻又分為明喻、暗喻、借喻、博喻等。明喻有本體、喻體和鮮明的比喻詞；暗喻有本體、喻體，但沒有比喻詞，常用“是”或“成了”等來聯(lián)結(jié)本體和喻體；借喻沒有本體，也沒有比喻詞，直接敘述喻體；博喻由兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物作喻體來描寫同一本體。

例句：

①這初秋之夜如一襲藕荷色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。(明喻)

②生命是一襲華美的袍。(暗喻)

③我這輩子只是在生活的道上盲目地前沖，一時(shí)墜入一個(gè)泥潭，一時(shí)踏折一枝草花，只是無目的的奔馳。(借喻)

④層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(博喻)

比喻的主要作用：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，易于表達(dá)情感。具體分析評(píng)價(jià)時(shí)可以使用“生動(dòng)形象”“簡(jiǎn)潔明了”“具體鮮明”“淺顯易懂”等短語。

二、比擬

比擬主要有擬人和擬物兩種。擬人，即把物當(dāng)作人來寫；擬物，即把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫。比擬的形式特點(diǎn)是事物“人化”，或者人“物化”，或者此物“彼物化”。

例句：

①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(擬人)

②午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。(擬物，此物“彼物化”)

③他驕傲自滿，尾巴都翹上天了。(擬物，人“物化”)

比擬的主要作用：使敘述生動(dòng)形象，使情感表達(dá)更加強(qiáng)烈，使句子表意更加豐富。

三、借代

借代的特點(diǎn)是不直接說出所要表述的人或事物的名稱，而是借用與其密切相關(guān)的另一事物的名稱來代替。它和借喻的區(qū)別就在于：它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)性，兩者之間有關(guān)聯(lián)，不能轉(zhuǎn)換為明喻；而借喻強(qiáng)調(diào)事物間的相似性，可以轉(zhuǎn)換為明喻。

借代的種類有：部分代整體，特征代本體，具體代抽象等。

例句：

①不拿群眾一針一線。(部分代整體)

②知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(特征代本體)

③小米加步槍，照樣勝利！(具體代抽象)

借代的主要作用：可以突出事物的某種特征，增強(qiáng)語言的形象性；可以使文筆簡(jiǎn)潔精練，語言富于變化和富有幽默感；使形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)。

四、夸張

夸張指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物的性質(zhì)、特征進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小的一種修辭方法。

夸張主要分為三類：擴(kuò)大夸張，即故意把客觀事物說得比原事物大、多、高、強(qiáng)、深等；縮小夸張，即故意把客觀事物說得比原事物小、少、低、弱、淺等；超前夸張，即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步。

例句：

①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(擴(kuò)大夸張)

②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(縮小夸張)

③看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。(超前夸張)

夸張的主要作用：突出事物的特征，揭示本質(zhì)，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；引起聯(lián)想、深思和共鳴。

五、對(duì)偶

對(duì)偶是兩個(gè)短語或句子相對(duì)稱地組織在一起，表達(dá)相關(guān)或相對(duì)內(nèi)容的一種修辭方法。它必須是由一對(duì)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似，上下句相同位置的詞性相同、意義相關(guān)的短語或句子構(gòu)成。

例句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

對(duì)偶的主要作用：結(jié)構(gòu)工整、嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)奏鮮明；詞句凝練，內(nèi)容更集中，富有表現(xiàn)力和感染力。

六、排比

排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組成。

例句：

①延安的歌聲，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

②他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

排比的主要作用：強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)氣勢(shì)；抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，闡明復(fù)雜的事理；結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明。

七、反復(fù)

反復(fù)是故意重復(fù)某個(gè)短語或句子，以強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感的修辭方法。

例句：像我一樣，像我一樣地/默默彳亍著。

反復(fù)的主要作用：一方面回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆，充分抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)；另一方面節(jié)奏鮮明，整齊有序，充滿音韻美。

八、設(shè)問

設(shè)問是明知故問、自問自答，或提出問題不需要回答的修辭方法，其基本特點(diǎn)是無疑而問。

例句：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。

設(shè)問的主要作用：在于引人注意，啟發(fā)思考；過渡自然，避免呆滯。

九、反問

反問是一種為了加強(qiáng)語氣，用疑問句的形式表示確定意思的一種修辭方法。既可以用肯定形式的反問表示否定，也可以用否定形式的反問表示肯定。和設(shè)問一樣，反問也是無疑而問、明知故問，不同之處在于設(shè)問大多是自問自答，而反問只問不答，寓答于問。

例句：書籍難道不是我們的良師益友嗎？

反問的主要作用：加強(qiáng)語氣，表達(dá)感情強(qiáng)烈鮮明，論辯有力；能激發(fā)讀者感情，引人深思和共鳴。

[典題導(dǎo)學(xué)]

　　題型一　比喻運(yùn)用題

【題型分析】 該題型是提供語言材料或具體的語言環(huán)境，要求運(yùn)用貼切的比喻表達(dá)。考查考生正確運(yùn)用比喻的能力。

例1　[2011·重慶卷]請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)挠黧w填在橫線上(只填序號(hào))，并簡(jiǎn)要說明理由。

①黑墨　　②黑鉆石　?、酆谝埂　、芎谄咸?/p>

(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。

(2)透過墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像________似的，閃爍著奇異的光亮。

(1)________　理由：_______________________

(2) ________　理由：_______________________【示例】 (1)④　女子“深情地注視著他”時(shí)，眼睛必定是大而圓的，這與“黑葡萄”的形狀相似?！?2)②　姑娘的眼睛“閃爍著奇異的光亮”，這與“黑鉆石”晶亮的特點(diǎn)相似。

【解析】 解此題，首先要審清題目要求，其次要分析提供的語言材料，審清具體語境，尋找本體與喻體之間的相似點(diǎn)，從色彩、形狀、大小、亮度等角度分析。四個(gè)備選的詞語都有“黑”的意思，但“黑墨”形容姑娘的眼睛，缺乏靈氣；“黑鉆石”高雅、閃亮；“黑夜”給人恐怖、死寂之感，且缺乏表現(xiàn)力；“黑葡萄”狀其瞪圓。根據(jù)喻體前后的內(nèi)容和兩個(gè)喻體的特點(diǎn)，第(1)句應(yīng)選“黑葡萄”，第(2)句應(yīng)選“黑鉆石”。

題型二　對(duì)偶運(yùn)用題

【題型分析】 該題型是提供語言材料，要求運(yùn)用對(duì)偶句概括某一內(nèi)容。考查考生語段的壓縮和修辭方法的正確運(yùn)用的能力。

例2　[2012·湖北卷]請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景。字?jǐn)?shù)不超過30字。

黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！?/p>

答：
_______________________________________

【示例】 嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥，

癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹。

【解析】 解此題，要審讀提供的語言材料，弄清文段的主要內(nèi)容，明確表達(dá)形式——對(duì)偶句。該文段是《紅樓夢(mèng)》中寶玉與黛玉第一次見面的情景描寫，概括兩人初會(huì)情景時(shí)，要從兩個(gè)人物的神態(tài)、心理活動(dòng)入手，表述時(shí)要注意符合對(duì)偶修辭方法的特點(diǎn)，對(duì)偶修辭在選用詞語方面是很凝練的，所以要精心選用詞語。

題型三　綜合考查修辭方法運(yùn)用

【題型分析】 高考在“語言文字運(yùn)用”板塊考查修辭方法，有時(shí)明確限定考生必須運(yùn)用何種修辭類型，有時(shí)并不直接點(diǎn)明；有時(shí)要求用一種，有時(shí)要求用兩種及兩種以上。這類題目往往與仿寫、擴(kuò)寫、情境表達(dá)等題型結(jié)合考查。

例3　仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似；不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。

【示例】

青天，是一片芭蕉葉，

月亮是一滴露珠。

手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。

答：
_______________________________________

【示例】 老師，是一縷陽光，學(xué)生是一棵小樹。太陽，溫暖一照，它就長(zhǎng)大了?！未蠛?，是一把吉他，海浪是一根琴弦。風(fēng)兒，輕輕一拂，它就響了?！未迩f，是一曲古老的歌，炊煙是一縷動(dòng)聽的音符。牧笛，悠悠一吹，它就醉了。

【解析】 解答仿寫題時(shí)，既要明確示例的顯性特點(diǎn)，又要發(fā)掘示例中的隱含信息。解答此題，首先要明確必須運(yùn)用比喻手法來“描述一組事物”；其次是“句式和結(jié)構(gòu)”必須“與示例相似”，描述的一組事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，要合乎事理。此外，要注意試題限制，“不得選擇'青天’'月亮’'芭蕉葉’'露珠’作為描述對(duì)象”。

例4　依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人的修辭方法，句式與例句相同。

例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。

答：
_______________________________________

【示例】 林中的那只黃鸝，也許是看了柳樹婀娜的舞姿，感動(dòng)得唱起歌兒，跳躍在陰涼的樹枝間。園中的那群蜂兒，或許是被花蕊的甜蜜所迷惑，歡喜得不辨南北東西，沉醉在甜美的夢(mèng)中。∥身前的那泓清泉，可能是聽了山澗的耳語，急得扯開了步子，奔馳在陡峭的山谷中。身旁的那棵綠樹，可能是聽了微風(fēng)的歌唱，樂得揚(yáng)起了秀發(fā)，搖擺在溫暖的春風(fēng)里。

【解析】 “擬人”即把“物”當(dāng)作“人”來寫，賦予“物”以“人”的容顏、動(dòng)作、神情、心理、語言、思想、性格。題干提供了“例句”，我們就要從句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容層次、立意和感情基調(diào)等方面對(duì)“例句”作出適度的分析，盡量做到在“形”與“神”上都與“例句”有更多的一致性。

例5　我國通過改革開放，取得了輝煌的成就，中華大地生機(jī)勃勃，一片錦繡。請(qǐng)你寫一段話表達(dá)對(duì)改革開放成就的贊美之情。要求：抒寫真情實(shí)感，運(yùn)用比喻或排比的修辭方法，不少于50個(gè)字。

答：
_______________________________________

【示例】 改革開放是一部恢宏的史詩，它展示了中華民族的不屈精神，記錄了中華民族的光輝歷程，擎起了中華民族的光榮與夢(mèng)想。

【解析】 本題要求考生寫一段不少于50字的文字，抒發(fā)對(duì)改革開放成就的贊美之情。在內(nèi)容上要抒寫真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)改革開放的成就進(jìn)行贊美；在語言形式上要運(yùn)用比喻或排比的修辭方法。

[解題指津]

1.審讀題目，明確要求

高考中對(duì)修辭方法的正確運(yùn)用的考查往往是與其他考點(diǎn)結(jié)合在一起考查的，因此，解題時(shí)要審清題目的顯性要求(修辭方法、句數(shù)、字?jǐn)?shù)等)和隱性要求(語言材料中暗示的答題方向)，從而明確答題的思維方向。

2．把握特點(diǎn)，準(zhǔn)確運(yùn)用

《考試說明》中明確規(guī)定要掌握常見的九種修辭方法，考生一定要對(duì)九種修辭方法的形式、特點(diǎn)及作用了然于心。解題時(shí)，依據(jù)各種修辭方法的形式、特點(diǎn)和要求準(zhǔn)確運(yùn)用。如：運(yùn)用比喻，要注意本體與喻體之間要有相似點(diǎn)，可從事物大小、形狀、輕重、程度、亮度、色彩等角度設(shè)喻；對(duì)偶一定是結(jié)構(gòu)相同、詞性相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等的兩句；排比一定是三句或三句以上。

3．表達(dá)恰當(dāng)，合乎事理

無論哪種修辭方法的運(yùn)用，一定要為文段內(nèi)容主旨服務(wù)。因此，選用的修辭方法一定要恰當(dāng)(如果題干規(guī)定了修辭方法，就要使用規(guī)定的修辭方法)，突出內(nèi)容主旨；同時(shí)運(yùn)用修辭方法表達(dá)，要注意前后照應(yīng)，內(nèi)容合乎事理。

[即學(xué)即練]

1.下列選項(xiàng)中，運(yùn)用的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 (　　)

A．暗夜將近，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。

B．如此嬌嫩的色調(diào)，酷似一首最溫柔的曲子，又如落在黑白琴鍵上的輕盈的旋律。

C．夜來香與月桂花，低聲交談，交換著制造香氛的秘訣。

D．夕陽把最后一抹金，潑在古渡頭的墻垛上，映著妻子的眼睛，閃著金色的淚光。

【答案】 B

【解析】 運(yùn)用了通感的修辭方法，其他三項(xiàng)為比擬的修辭方法。比擬有擬人和擬物，A、C、D項(xiàng)均運(yùn)用擬人的修辭方法。通感是一種特殊的比喻，即感官的移形換位，比如此題B項(xiàng)就是用聽覺來寫視覺。

2．微笑匱乏，似乎已成為一種典型的“城市表情”?！安灰湍吧苏f話”，也已經(jīng)成了許多人社交的準(zhǔn)則。有感于此，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)了一項(xiàng)頗有創(chuàng)意的“采集微笑”的活動(dòng)。他們計(jì)劃走上街頭，主動(dòng)向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回應(yīng)，他們就拍下這微笑的瞬間。為了使這一活動(dòng)順利開展，請(qǐng)你代為擬寫一則宣傳標(biāo)語。要求：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，不少于12個(gè)字。

答：
_______________________________________

【示例】 露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間。∥世界因溝通而和諧，生活因微笑而精彩。

【解析】 要從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面綜合考慮，同時(shí)要注意運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法。且所擬標(biāo)語要能反映活動(dòng)主題。

3．?dāng)U展文段的下句，要求用三個(gè)比喻句描寫出野花的情狀，字?jǐn)?shù)50個(gè)字以內(nèi)。

溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，
__________________________，
__________________________，
__________________________。

【示例】 像滿天的星星那么繁密　像燃燒的焰火那么耀眼　像綿延的織錦那么華麗

【解析】 本題屬于具體情境的擴(kuò)展題，題目給定了一個(gè)前提，要求根據(jù)這一前提展開想象，用三個(gè)比喻句寫出野花的情狀。試題所給的空間很大，只要是對(duì)野花的形狀、范圍、顏色、光澤、疏密等方面進(jìn)行描寫，就符合題意。進(jìn)行描寫時(shí)一定要使每一句都有一個(gè)鮮明的中心，體現(xiàn)出鮮明的層次性。

4．依照下面的句子，另選話題，寫一個(gè)句式相同的比喻句。

如果說祖國是一只遠(yuǎn)航的征船，我的筆就是一支用力前劃的槳。

答：
_____________________________________

【示例】 如果說人生是一首悠長(zhǎng)的曲子，我的腳步便是一個(gè)個(gè)跳躍的音符?！稳绻f理想是遙遠(yuǎn)的彼岸，我的努力便是一只永遠(yuǎn)前進(jìn)的小船。

【解析】 分析例句可知，第一個(gè)比喻句是第二個(gè)比喻句成立的前提，第二個(gè)比喻句是第一個(gè)比喻句的延伸。仿寫句子時(shí)應(yīng)注意此特征。

5．年度漢字評(píng)選，是使用漢字地區(qū)的一項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，多見于中國與日本。各地民眾根據(jù)一年內(nèi)發(fā)生的國內(nèi)國際大事，選定一個(gè)具有高度概括性的漢字反映全年焦點(diǎn)；它能真實(shí)再現(xiàn)民意和輿情，表達(dá)民眾訴求和期望?；仨^去的2018年，你心中的年度漢字是什么？運(yùn)用排比寫一段話對(duì)它作簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的詮釋，表達(dá)你內(nèi)心的感受。(不超過50個(gè)字)

我心中的年度漢字是：__________

詮釋：
____________________________________

【示例】 夢(mèng)　中國夢(mèng)是十九大描繪的宏偉藍(lán)圖，是中國人民的百年追求，是中華民族復(fù)興的美好愿景?！涡隆⌒碌慕ㄔO(shè)成就為世界增添光彩，新的領(lǐng)導(dǎo)集體讓人民充滿期待，新的奮斗目標(biāo)使祖國明天更美好。

【解析】 這是一道比較開放的題目，考生可根據(jù)自己對(duì)生活的理解，選擇一個(gè)字，但一定要表現(xiàn)出積極、健康的精神。

6．冰心的名句“雨后的青山，好像淚洗過的良心”，拿抽象的良心，來比喻具體的青山。清新鮮活，巧妙精致。請(qǐng)另寫兩個(gè)句子，要求一個(gè)以具體的事物比喻抽象的事物，另一個(gè)以抽象的事物比喻具體的事物。

(1)以具體的事物比喻抽象的事物：
___________________________________________

(2)以抽象的事物比喻具體的事物：
___________________________________________

【示例】 (1)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。∥愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖?！?2)悠悠無盡的江水，好像父母的關(guān)愛。∥綿綿的細(xì)雨如無盡的愁思。

【解析】 要抓住比喻的特點(diǎn)，找出事物間的相似點(diǎn)。