文 | 盧旸

互聯(lián)網(wǎng)上一條古箏演奏流行音樂的視頻，播放量超過4900萬，4分55秒時長里，54萬條彈幕滿屏飄過。對中國人來說，古箏不僅是樂器，更是傳統(tǒng)文化的象征。這件起源于中國的地道中國傳統(tǒng)民族樂器，以其富于民族特色的造型、優(yōu)美動聽的音色、出神入化的民族情韻和豐富多彩的表現(xiàn)力，成為最受歡迎的民族樂器。30多年來，古箏藝術(shù)在我國及東南亞、歐美等地得到迅猛發(fā)展。據(jù)有關(guān)方面估算，國內(nèi)外古箏學習者已逾千萬，國內(nèi)學習者人數(shù)逼近鋼琴。古箏，這個有著2700年歷史的古老樂器，再次站上新起點。

從冷門到繁榮

河南省焦作市溫縣招賢鄉(xiāng)太澗村，一家古箏生產(chǎn)廠家的工人在車間忙碌

9月1日，中國民族管弦樂學會樂器改革制作專業(yè)委員會發(fā)布2020年部分民族樂器產(chǎn)量數(shù)據(jù)。其中，我國民族樂器行業(yè)部分民族樂器生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)彈撥樂器共計108萬件。古箏作為彈撥樂器中學習人數(shù)最多的樂器，其產(chǎn)量在彈撥樂器總產(chǎn)量中超過50%，年產(chǎn)量達到59.3萬件。如今，中國古箏產(chǎn)業(yè)已形成上海民族樂器一廠敦煌牌古箏領先發(fā)展，江蘇揚州和徐州、河南蘭考、陜西西安、河北肅寧和饒陽齊頭并進的產(chǎn)業(yè)格局。2020年，上海民族樂器一廠產(chǎn)量仍居全國古箏生產(chǎn)首位，年產(chǎn)量為74164架。上海民族樂器一廠有限公司相關(guān)部門負責人介紹，“在上海民族樂器一廠有限公司，古箏出貨量是最大的，比二胡、琵琶、揚琴等民族樂器高出幾倍，約占總出貨量的6成。近幾年，古箏銷量持續(xù)穩(wěn)步上升，2019達到歷史最高，年銷量約10萬臺，這兩年受疫情影響有所下滑，仍穩(wěn)居榜首。”

“古箏曾經(jīng)是冷門樂器，學習的人寥寥無幾，古箏的繁榮發(fā)展是從1986年拉開帷幕的?！敝袊褡骞芟覙穼W會樂器改革制作專業(yè)委員會會長豐元凱介紹，上世紀40年代，古箏演奏家曹正到南京國立音樂組擔任古箏教員，第一次把古箏由民間帶進高等音樂學府，開創(chuàng)了中國箏史的新紀元，成為中國古箏院校事業(yè)的奠基人。1986年，曹正團結(jié)了古箏各流派，浙江、山東、河南、潮州、陜西以及客家的傳承人，在揚州舉行了第一屆國際古箏學術(shù)交流會。這是新中國成立以來首次召開全國性古箏專業(yè)學術(shù)會議，對古箏進行全方位學術(shù)研究。

古箏發(fā)展另一個重要轉(zhuǎn)折點是實現(xiàn)21弦標準化生產(chǎn)。過去很長時間里，古箏的規(guī)格型號一直處于分散狀態(tài)，有十三弦、十六、十七弦、十八弦等各種類型的古箏。直到1958年上海音樂學院教師王巽之與上海民族樂器一廠的繆金林、徐振高共同研制了S山口21弦古箏，使得古箏不僅擴大了音域，還保留了傳統(tǒng)的民族特色，從此走上了一條標準化、規(guī)范化、品種多樣、應用廣泛的發(fā)展道路。

一直以來，古箏制作技術(shù)人員、教師、演奏家都積極參與古箏樂器改良，成果顯著。2007年，中央音樂學院教授李萌與上海民族樂器一廠共同研制的“多聲弦制”古箏在北京首次亮相，2013年獲得中國民族樂器十大改革產(chǎn)品稱號。多聲弦制古箏既可彈奏五聲弦制的傳統(tǒng)箏樂，還可彈奏由國外引進來的七聲弦制樂曲，擴充了古箏曲目量，豐富了古箏樂曲風格?！霸诠~類樂器中，中國箏是五聲弦制，而日本、韓國等亞洲各國的箏是七聲、五聲弦制并存。五聲弦制古箏歷史很長，有深厚的文化積淀和許多音樂作品。我們并非用七聲或多聲弦制替代五聲弦制古箏?！崩蠲冉榻B，隨著古箏納入專業(yè)教學，古箏樂曲量，尤其是有專業(yè)水準的樂曲量嚴重不足。如果從小學四年級入校學習古箏，學得快的學生到高三或大學一年級，就已經(jīng)學完大多數(shù)重要曲目了。采用多種弦制能擴大曲目量，演奏日本、韓國和朝鮮的一些曲目，同時也能使古箏樂曲的風格多樣化。

成國潮風中的寵兒

《千本櫻——你可見過如此兇殘的練習曲》

古箏經(jīng)歷了從民間到專業(yè)，再到普及的發(fā)展軌跡，隨著國潮風、國樂風的興起，越發(fā)受到關(guān)注。在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上，音樂UP主“墨韻Moyun”的古箏演奏視頻《千本櫻——你可見過如此兇殘的練習曲》，時長4分55秒，已經(jīng)達到4927萬播放，54萬彈幕，198.7萬點贊，被網(wǎng)友稱為“鎮(zhèn)站之寶”。“墨韻Moyun”在B站擁有216萬粉絲。另一位擅長古箏的音樂UP主“玉面小嫣然”畢業(yè)于浙江音樂學院，代表作有《魂斗羅》《克羅地亞狂想曲》等，B站粉絲46.7萬，微博粉絲65萬。

B站上滿屏飄過的彈幕

“幾年前，還有人不認識古箏這件樂器。上大學時，我在機場打車，明明抱著1.6米長的古箏，司機卻問，'你是不是在學琵琶？’現(xiàn)在不會遇見類似情況了，大家一眼就能認出古箏?！鼻嗄旯殴~演奏家董金璞2013年考入西安音樂學院，2018年考入中國音樂學院攻讀古箏表演碩士學位，師從古箏演奏家王中山?！皵y帶古箏乘坐汽車、飛機、火車都很方便，而且古箏型號豐富，除了常規(guī)的1.6米，還有1米、1.2米、1.4米等尺寸。小箏雖然音量不如常規(guī)古箏，但是能隨身攜帶，山間田野，撫琴一曲彈給自己，也是很有情趣的?！倍痂闭f。

在社會音樂教育中，古箏是最受歡迎的民族樂器。中央音樂學院考級委員會常務副主任逄煥磊介紹，中央音樂學院成立考級委員會開設手風琴、鋼琴、電子琴、小提琴、少兒聲樂、成人聲樂、二胡、琵琶、揚琴、古箏等30個專業(yè)的考級。報考人數(shù)最多的專業(yè)仍是鋼琴，考生約占總報考人數(shù)的50%，古箏是第二大專業(yè)，考生占比將近總?cè)藬?shù)的10%，第三大專業(yè)是少兒聲樂。“在一些城市，古箏受歡迎程度遠遠超過鋼琴。我曾擔心古箏發(fā)展過快，曇花一現(xiàn)?；赝@十年，古箏在教學、演奏、創(chuàng)作各方面都是穩(wěn)步發(fā)展，非常扎實，而且古箏培訓、考試已經(jīng)形成良好風氣。”北京市民族教育培訓學校校長向梅說。

“古箏，這個既古老又現(xiàn)代的樂器，不僅深受國人喜愛，在海外也很受歡迎。中央音樂學院的古箏考級是先從海外開始舉辦的?！卞虩ɡ诮榻B，中央音樂學院是國內(nèi)最早研究和開展考級工作的單位，1989年經(jīng)文化部批準，在新加坡、馬來西亞率先舉辦二胡、琵琶、揚琴、古箏、笛子專業(yè)的考級。1992年中央音樂學院成立考級委員會，在國內(nèi)開始舉辦考級。目前，中央音樂學院考級已覆蓋全國，海外考點包括新加坡、馬來西亞、加拿大、美國、澳大利亞、日本等6個國家的22個城市。上海民族樂器一廠有限公司相關(guān)部門負責人介紹，該公司生產(chǎn)的箏類樂器出口東南亞地區(qū)，以及澳大利亞、美國、德國等國家。海外古箏學員以華人為主，近幾年外國人也多起來。很多外國學員是通過武俠影視作品了解到古箏，甚至有的外國人在當?shù)貥菲髡箍吹焦殴~時，會擺出武俠劇中六指琴魔的造型。

2700年歷史的“三好”樂器

古箏學習人數(shù)多，使得古箏專業(yè)競爭格外激烈?！耙魳吩盒９殴~專業(yè)最多招七八個本科生，碩士生、博士生就更少了。”中國音樂學院教授王中山建議，廣大音樂愛好者可以將古箏作為興趣愛好業(yè)余學習，不必要一定走專業(yè)道路。

現(xiàn)在，家長為孩子選擇樂器變得更加理性。常年在古箏培訓一線的向梅說，“以前選擇樂器，家長會考慮升學、就業(yè)，現(xiàn)在更多地會考慮孩子是否真的喜歡?！笨技壒芾砉ぷ髦?，逄煥磊發(fā)現(xiàn)，“很多學習西洋樂器的學生在考到一定級別后，會選擇一件民族樂器作為第二專業(yè)，他們一般會選擇古箏?！?/span>

由于民族樂團對古箏演奏員需求量較少，古箏專業(yè)畢業(yè)生大多游離于樂團之外，即使進入樂團也不得不改彈或兼彈別的樂器。結(jié)合古箏藝術(shù)發(fā)展的需要，古箏樂團應運而生，成為古箏教學、演出的新趨勢。

翡翠箏團演出

“箏團規(guī)模靈活機動，豐富了古箏演出形式，為專業(yè)學生創(chuàng)造更多藝術(shù)實踐機會，通過大量的舞臺歷練，不斷提高團員們的演奏技藝以及室內(nèi)樂重奏能力?！闭憬魳穼W院教授盛秧擔任翡翠箏團團長。翡翠箏團成立于2008年12月，是浙江省首支專業(yè)古箏樂團，由浙江音樂學院古箏表演專業(yè)學生組成。其實，舞臺表演并非古箏專業(yè)的惟一出路，古箏專業(yè)學生就業(yè)機會很多，在人才市場總是供不應求?！肮殴~演出的門票賣得好，藝術(shù)培訓機構(gòu)學習古箏的人數(shù)多。古箏專業(yè)畢業(yè)生只要肯用功，都忙得不得了?！崩蠲日f。

翡翠箏團演繹《錦上云華》（作曲：王云飛）

對于古箏之所以如此受到人們喜愛，王中山總結(jié)為“三好”：好聽、好看、好學。好聽，是指音色好聽，古箏兼具古琴、鋼琴、豎琴、吉他等多種樂器的音色特征，即使是一個不會彈箏的人，在古箏琴弦上隨意撥動幾下，也能發(fā)出如行云流水般的聲音，而且余韻綿長。好看，是說古箏的外形美觀，琴體具有濃郁的中國工藝特征，演奏時橫置端坐、閑適有度，符合東方人的審美原則。好學，是指入門相對容易。古箏是半固定音高的樂器，一弦一柱，多弦多音，不像古琴需要找徽位，也不像二胡需要自己把握按弦位置，初學者只要把弦調(diào)準，很快就可以上手，學起來相對容易。當然，任何樂器想演奏好都不容易，古箏同樣易學難精。

對中國人來說，古箏作為傳統(tǒng)文化符號，積淀了深刻的文化內(nèi)涵?！妒酚洝酚涊d：公元前237年，秦王嬴政下令驅(qū)除異邦客卿，李斯上書勸其收回逐客令，在《諫逐客書》中曰：“夫擊甕、叩缶、彈箏、搏髀，而歌呼嗚嗚快耳目者，真秦之聲也。”意為敲打著陶器、彈奏著箏、跳著舞來為歌者伴舞，使人賞心悅目是地道的秦國音樂。據(jù)此，在秦國建立和文獻記載之前，箏已流傳在西周的秦地，距今已有2700年的歷史。而箏在歷史上也有秦箏之稱。

在古人眼中，箏是仁智之器，契合天人合一的哲學思想。西晉傅玄《箏賦》寫道，“今觀其器，上崇似天，下平似地，中空準六合，弦柱擬十二月。設之則四象在，鼓之則五音發(fā)。體合法度，節(jié)究哀樂。斯乃仁智之器?！睗h末阮瑀《箏賦》描述：“身長六尺，應律數(shù)也。故能清者感天，濁者合地。五聲并用，動靜簡易……遲速合度，君子之衢也；慷慨磊落，卓礫盤紆，壯士之節(jié)也。”

“學習古箏，在學習音樂理論、演奏技術(shù)的同時，還要了解中國源遠流長的傳統(tǒng)文化，通過古箏回望歷史?！蓖踔猩秸f，古箏存在的文化價值，還在于它濃縮地反映了中華文明的印跡、炎黃子孫對天地萬物對宇宙的理解、東方人獨有的審美情趣，以及對人間悲切哀怨的感受和對美好生活的向往。