“雙減”政策如果能夠真正全面的落實，不管對于學(xué)生還是其父母來說，都是好事。期盼著新的教育部長能夠真愛中小學(xué)生，真的能把這件事做好。其實不管有多少減，小學(xué)六年、中學(xué)六年都很重要，尤其應(yīng)該讓他們玩起來，讓他們的眼睛別再近視了，這是相當(dāng)重要的事。也就是說，教育部真的應(yīng)該有大的改革，讓12年基礎(chǔ)教育的學(xué)生別再如此應(yīng)試教育了。這樣的應(yīng)試教育，該徹底地改一改了。

我外甥女的兒子馬上讀一年級。外甥女問我：“舅舅，我們這里的學(xué)校要求家長給孩子買一些帶拼音的繪本，你覺得……”

學(xué)生的老師建議家長買書，我非常支持，我絕對不反對。直接回復(fù)她：“書必須買！”

“舅舅，能否再給我推薦一些？”

這對于我來說，肯定不是問題。隨即將千本圖畫書、千本橋梁書等書目發(fā)給她了。

“舅舅，現(xiàn)在'雙減’很好，我就不考慮讓孩子上什么補習(xí)班了。我就把這些錢拿出來，給孩子買書?！?/span>

“這就對了！把準(zhǔn)備上補習(xí)班的錢，拿出十分之一，換成書，你們家就會有一大間屋子的書。把這些書哪怕只讀完一遍，根本不要上任何補習(xí)班，你孩子的中學(xué)語文、數(shù)理化等成績都會超級好的。從小學(xué)開始，一定要重視孩子的玩，重視孩子的身體。趕緊下單買書。接下來的這六年，你一定要陪著孩子讀書。每天最少讀一個小時，必須堅守。千萬不要說累，更不可以以累放棄哪怕一個晚上的讀書。一定要開心地與孩子共讀。六年，無論如何得讀2000本以上的書?！蔽医o外甥女發(fā)出這段話，然后又附上一句：

小學(xué)六年用心，中學(xué)六年省心。

外甥女回復(fù)我：“堅持！堅持！我一定要堅持！”

小學(xué)讀書，中學(xué)讀書，其實是最有意義、最有意思、最有趣的玩。這種玩，比那些重來重去、反反復(fù)復(fù)地做題式作業(yè)不知道要好多少倍。當(dāng)然，這里也不是全部反對傳統(tǒng)作業(yè)。課堂上完成足夠了。在課堂上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)足夠了。

九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，不管是2001年實驗版，還是2011年正式版，都有“少做題、多讀書、讀好書、好讀書、讀整本書”的要求。這個要求，校長、教師、家長真的讀不懂嗎？這幾個短語，就那么難懂嗎？“多做題、少讀書”這種教育到底能給孩子帶來什么？有人說，能帶來考上好的高中，現(xiàn)在初中太難了。難道“少做題，多讀書”就考不上好的高中？我所知道少做題、多讀書的孩子都考上了好的高中和大學(xué)，而那些多做題、讀書少的學(xué)生，真的都是累累累，考初中費勁，考大學(xué)費勁，父母跟著焦慮數(shù)年……有人又說，大家都“少做題、多讀書”，難道都能考上好的高中？是的，現(xiàn)在的確有40%以上的學(xué)生上不了普通高中只能讀技校，如果少做題、多讀書素養(yǎng)養(yǎng)成，上好的技校也不得了！這兩年，大家可以看到不少大學(xué)重視本科技校建設(shè)了。未來，好的技校出來的學(xué)生，肯定相當(dāng)牛！這些年，我們看到了不少多做題、讀書少的學(xué)生，到了大學(xué)，很多開始了拼命地玩游戲，多少初高中分?jǐn)?shù)挺高的學(xué)生，讀了四年大學(xué)，徹底的廢掉了。不少專家終于發(fā)現(xiàn)了，這樣的教育顛倒了。應(yīng)該是12年的玩、輕松地學(xué)習(xí)，大學(xué)開始集中精力深入地做一件利于未來的事。

“少做題、多讀書、讀好書、好讀書、讀整本書”的要求，已經(jīng)20年了，很多很多人不懂、不做、不相信。今天，我們勸大家相信，又會有多少人相信？不過，誰相信，誰家的孩子是幸福的，誰家的孩子注定是大成功的。不相信、觀望著，苦的是孩子，當(dāng)然更苦的是家長本人。

小學(xué)六年如何用心于自己的孩子身上？

1.找到每天讀書一小時的時間。用心不是嘮叨，也不是無畏的催促，而是與孩子一起成長。孩子一天讀一個小時，家長最好一天讀兩個小時，一有空就讀讀書，把玩微信、刷抖音、玩游戲的一半時間用在讀書上就超過2個小時。所以，為孩子每天找到這個“一小時”，那是需要動腦的。找不到時間，多讀書不可能發(fā)生。怎么找？這要靠你們自己尋找了。

2.書要有。一年給孩子買200-300本書，在打折的時候買，也就是二三千元。這足夠一年讀的了。六年買1200-1800本書，2萬元左右。家庭條件不好的，到學(xué)校、社區(qū)、縣市圖書館借，父母與孩子每人一個借書證，借來就看，看完就還，還了再借，一年讀上百本書，沒有問題。

3.怎么讀？讀書方法沒有那么復(fù)雜！方法一：一個字一個字地讀，讀完一段讀第二段，讀完一頁讀第二頁，讀完一本讀第二本，大聲讀出來，就可以了！方法二：與孩子一起讀，讀中猜一猜，讀后討論，簡單地討論討論就可以了，別以“立即弄明白、理解這本書的思維”讀書，這六年主要是量，主是大量地吃書，真正的理解、深入那是中學(xué)及以后的事。方法三：每天能與孩子寫一點，把一年所寫裝訂起來肯定是一本厚書，一年結(jié)束，把讀過的書與自己寫的“書”（自己寫的“書”放在最上面），放在一起合個影，這叫“讀寫等身”，堅持這么做，你的成就感就有了。

4.無論如何得讓孩子把字寫好，在這方面用心。至于體育項目、科學(xué)等好玩的事，肯定不能少。

六年小學(xué)真用心，孩子一定有自信。玩玩玩玩好好玩，不戴眼鏡有學(xué)問。