新高一家長：

祝賀，您的孩子順利完成了初中學(xué)業(yè)。

祝賀，您的孩子距離成人之門僅一步之遙。

如果說孩子是一只鳥兒，那么高中三年就是孩子羽翼豐滿的關(guān)鍵時(shí)期。如果說，孩子是一只船，那么高中三年就是孩子打造人生航母的重要階段。三年以后，您的孩子將飛翔；三年以后，您的孩子將起航。

原本，高中是美好的，可是現(xiàn)實(shí)是骨感的，甚至是慘烈的。筆者25年的中學(xué)班主任實(shí)踐，我陪著孩子成長，也陪著家長鬧心。深感做家長不容易，做高中生家長更不容易。做學(xué)生難，做高中生更難。為什么？因?yàn)檎J(rèn)知，家長對(duì)孩子的認(rèn)知往往出現(xiàn)偏差，家長對(duì)自己的認(rèn)知更容易出現(xiàn)偏差。因?yàn)槠谕?，百分之九十五以上的家長對(duì)孩子的期望值高于孩子的能力。孩子的成績和家長的期望好像永遠(yuǎn)找不到契合的那個(gè)點(diǎn)。這很容易成為孩子高中生活不和諧的音符。

良好的開端是成功的一半。新高一家長應(yīng)該注意什么呢？這里給幾點(diǎn)建議。

第一，正確認(rèn)識(shí)高中生的分?jǐn)?shù)。絕大部分家長看到高一考試分?jǐn)?shù)都是不滿意的，都會(huì)拿現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)跟初中的對(duì)比。不比還好，一比不得了。比出自己的焦慮——孩子成績下降了，比出對(duì)孩子的不合理壓力——你怎么這么差，你要努力！其實(shí)，高中的分?jǐn)?shù)跟初中比有兩大特點(diǎn)：普遍不會(huì)很高，差距加大。高中分?jǐn)?shù)主要是看平均分，看孩子的分?jǐn)?shù)跟平均分的差距，才能比較合理的判斷孩子的努力狀態(tài)。切忌拿孩子高中的絕對(duì)分?jǐn)?shù)跟初中時(shí)候的絕對(duì)分?jǐn)?shù)比較，沒有可比性。

第二，正確認(rèn)識(shí)孩子的排名。以省重點(diǎn)為例。能考上的大部分都是初中生中的好學(xué)生，甚至是尖子生。那么幾十個(gè)上百個(gè)初中的尖子生聚集到一個(gè)學(xué)校，第一名依然只有一個(gè)，幾十名都是好成績，上百名的同學(xué)都是未來的985、211大學(xué)生，不優(yōu)秀么？初中二三十名的成績，在這里三百四百名都正常。可是在家長的眼里幾十幾百名排名足以引起焦慮，甚至是如臨大敵的恐慌，回家就開始上緊箍咒。孩子跟著慚愧，焦慮，努力又往往力不從心，然后就是恐懼，敏感，對(duì)抗，直到親子關(guān)系惡化。每年因第一學(xué)期的排名被自我否定而一蹶不振永遠(yuǎn)爬不起來的學(xué)生為數(shù)不少。

第三，正確認(rèn)識(shí)與孩子的距離關(guān)系。家長對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)往往滯后。高中生的身體和心理都趨于成熟，具備了一定的獨(dú)立思考和行為的能力。父母不適合再事事包辦，替孩子做主。任何與孩子有關(guān)的事應(yīng)先溝通，再引導(dǎo)，最后一起決定，尊重孩子的想法，放手讓孩子去想，去做，去奔跑，哪怕摔跤也是一種成長。否則，孩子將永遠(yuǎn)在你的羽翼下徘徊，見不到陽光，無法成長。把高中孩子當(dāng)大孩子對(duì)待，與孩子朋友式對(duì)話，適當(dāng)拉開與孩子的物質(zhì)距離，讓心的距離更近，在孩子需要你的時(shí)候上前扶一把，這才是愛的守護(hù)，有力量。

“望子成龍，望女成鳳”是中國親子文化的重要內(nèi)容，但是只有界定好“龍鳳”的概念，只有中肯地認(rèn)識(shí)孩子的能力，只有親子關(guān)系得到保障，我們的家庭教育才算是真正的成功。