風(fēng)起云涌的高校合并潮！

上世紀(jì)末期，國(guó)家部委實(shí)行體制改革。在這次機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)活動(dòng)中，包括機(jī)械工業(yè)部等數(shù)十個(gè)部委被撤銷。與此同時(shí)，這些部委直屬院校的歸屬問題也牽動(dòng)著多方的目光。在這其中，除了少數(shù)實(shí)力突出的高校被劃轉(zhuǎn)教育部外，很多高校都面臨著下放地方的窘境。學(xué)校由部屬院校變?yōu)榈胤皆盒＃粌H意味著身份層次的降級(jí)，更意味著辦學(xué)資源的減少，學(xué)校的辦學(xué)前景很不樂觀。

教育部

在這樣的背景下，與原教育部屬院校合并辦學(xué)成為最理想的選擇。正因?yàn)榇?，全?guó)高校掀起了轟轟烈烈的合并大潮。在這其中，作為醫(yī)科類大學(xué)的龍頭，原衛(wèi)生部直屬院校頗受青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在原衛(wèi)生部11所直屬院校中，有9所高校被合并，僅有北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2所高校保持獨(dú)立辦學(xué)。在這其中，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)遺憾地被下放，成為省屬地方高校。

與此同時(shí)，位于東北地區(qū)的另一所部屬醫(yī)學(xué)院校，則迎來了自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為東北醫(yī)學(xué)院校的龍頭，白求恩醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)實(shí)力非常雄厚。2000年，學(xué)校與原吉林大學(xué)等多所院校合并，組建成立了新吉林大學(xué)，并更名為吉大白求恩醫(yī)學(xué)部。搭乘吉林大學(xué)的順風(fēng)車，白求恩醫(yī)學(xué)部順利入選了985工程和雙一流高校，避免了下放成為地方高校的命運(yùn)！

吉林大學(xué)校園一景

新吉林大學(xué)整體發(fā)展迅猛，曾經(jīng)引以為傲的白求恩醫(yī)學(xué)卻緣何發(fā)展不力？

新吉林大學(xué)成立后，綜合辦學(xué)實(shí)力得到迅速提高，在高校排名中也是屢屢躋身前十之列。在合并之后，白求恩醫(yī)學(xué)院看起來似乎發(fā)展得非常不錯(cuò)。搭乘新吉林大學(xué)的順風(fēng)車，不僅如愿成為教育部屬院校，此后更是躋身為985工程院校和世界一流大學(xué)建設(shè)高校。反觀中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，則在成為地方院校后，連續(xù)錯(cuò)失211和雙一流高校，成為不折不扣的四非院校。

吉林大學(xué)校園一景

2017年，全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果出爐。在這次評(píng)估中，吉林大學(xué)共有11個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類。這樣的成績(jī)對(duì)于吉林大學(xué)來說，數(shù)量尚可質(zhì)量卻難言滿意。尤其值得一提的是，原本寄予厚望的白求恩醫(yī)學(xué)院，竟然無一入選A類。在這其中，曾經(jīng)引以為傲的臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等更是僅獲評(píng)B，學(xué)科評(píng)估成績(jī)讓人大跌眼鏡。

作為對(duì)比，我們可以參看2002年全國(guó)首輪學(xué)科評(píng)估。在首輪評(píng)估工作中，吉大的臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，公共衛(wèi)生等三個(gè)一級(jí)學(xué)科全部位居全國(guó)前十之列，辦學(xué)實(shí)力可謂相當(dāng)了得。當(dāng)時(shí)的吉林大學(xué)剛剛合并不久，評(píng)估結(jié)果基本反映了前身白求恩醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)水平。

吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院

可以看出，吉大白求恩醫(yī)學(xué)部不僅沒有取得進(jìn)步，反而明顯退步。造成這樣的原因是多方面的，一方面是因?yàn)闁|北整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境落后，造成學(xué)校辦學(xué)資金不足和人才流失情況嚴(yán)重；另一方面，則與吉大辦學(xué)體量過大導(dǎo)致僧多粥少，對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展不夠重視有關(guān)。在這樣的背景下，吉大白求恩醫(yī)學(xué)院想取得好的成績(jī)也是有心無力。

吉大推行機(jī)構(gòu)改革取消臨床醫(yī)學(xué)院等舉措，能重振白求恩昔日輝煌嗎？

2018年，張希院士走馬上任，出任吉林大學(xué)校長(zhǎng)。作為吉大成長(zhǎng)起來的著名學(xué)者，張希教授曾在吉林大學(xué)求學(xué)工作多年，對(duì)于學(xué)校有著很深的認(rèn)識(shí)和感情。在出任吉大校長(zhǎng)后，張希校長(zhǎng)進(jìn)行了一系列的改革舉措，尤其對(duì)于醫(yī)學(xué)院的發(fā)展更是高度重視。為了破解吉大醫(yī)學(xué)目前的窘境，重振白求恩醫(yī)學(xué)的輝煌，學(xué)校采取了一系列卓有成效的舉措。

吉林大學(xué)校長(zhǎng)張希院士

第一：提高醫(yī)學(xué)部話語權(quán)。2019年，吉大新晉五位副校長(zhǎng)。在這五位副校長(zhǎng)中，有趙國(guó)慶、王玉柱兩位為白求恩醫(yī)學(xué)部出身。這樣的領(lǐng)導(dǎo)配置，極大提升了醫(yī)學(xué)學(xué)的話語權(quán)，也成為學(xué)校力圖重振白求恩醫(yī)學(xué)部的強(qiáng)力信號(hào)。這也成為繼王冠軍副校長(zhǎng)之后，時(shí)隔多年再次有醫(yī)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)出任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

第二：推行機(jī)構(gòu)改革。在主管醫(yī)學(xué)部的趙國(guó)慶副校長(zhǎng)上任后，他立即取消臨床醫(yī)學(xué)院，取而代之的是成立了白求恩第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院和第三臨床醫(yī)學(xué)院，并實(shí)行學(xué)生分院招生分院管理。此舉就給予教學(xué)醫(yī)院更大的自主權(quán)，并縮短了臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的培養(yǎng)周期。除此之外，也會(huì)形成三院競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

吉林大學(xué)

第三：積極改善辦學(xué)條件。近年來，學(xué)校高度重視醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)建設(shè)，投入大量資金用于改善醫(yī)學(xué)部的辦學(xué)條件。通過此舉，美化了白求恩醫(yī)學(xué)部的校園環(huán)境，提升了廣大師生對(duì)于學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。

不過，以上舉措也有諸多詬病之處。尤其是取消臨床醫(yī)學(xué)院，將學(xué)生分流至三個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院的舉動(dòng)更是飽受爭(zhēng)議。究其原因在于三所臨床醫(yī)學(xué)院水平參差不齊，對(duì)于被劃分至水平相對(duì)較弱的第二和第三醫(yī)學(xué)院的學(xué)生而言，似乎有些不太公平。盡管如此，作為吉大醫(yī)學(xué)改革的破冰之舉，取消臨床醫(yī)學(xué)院還是值得鼓勵(lì)的。至于孰對(duì)孰錯(cuò)，只有時(shí)間來證明了！

吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院

結(jié)語

作為原衛(wèi)生部直屬院校，白求恩醫(yī)科大學(xué)在我國(guó)醫(yī)學(xué)院校占據(jù)舉足輕重的地位。不過在參與合并新吉林大學(xué)后，卻由于種種原因發(fā)展得并不盡如人意。如今，吉大知恥而后勇，持續(xù)發(fā)力醫(yī)學(xué)建設(shè)高校。相信假以時(shí)日，白求恩醫(yī)學(xué)會(huì)再現(xiàn)昔日輝煌！

對(duì)此，你有什么看法呢？

吉林大學(xué)校園一景