一、教材分析

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的培智學(xué)生已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)，生活自理基礎(chǔ)，在生活衛(wèi)生方面有一定的改善與進(jìn)步，但很多學(xué)生在理解能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、生活自理能力方面還是存在許多不足。特別是在衛(wèi)生方面，同學(xué)們沒有樹立講衛(wèi)生的意識(shí)，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)知識(shí)的接受能力差，班級(jí)的學(xué)生程度也是各不相同，需要針對(duì)行的進(jìn)行教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的程度以及結(jié)合課程目標(biāo)把學(xué)生分成三個(gè)層次制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

1.知識(shí)與技能

A層次（學(xué)習(xí)能力好）：

（1）學(xué)會(huì)觀察圖片，正確說(shuō)出圖片內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)講衛(wèi)生的兒歌，正確朗讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

（3）學(xué)會(huì)勤洗臉，勤刷牙，常修指甲。

B層次（學(xué)習(xí)能力一般）：

（1）學(xué)會(huì)觀察圖片，在老師的引導(dǎo)提示下說(shuō)出圖畫內(nèi)容。

（2）跟讀兒歌，基本理解兒歌內(nèi)容。

（3）知道要勤洗臉，勤刷牙，常修指甲。

C層次（學(xué)習(xí)能力差）：

（1）遵守課堂紀(jì)律，在老師引導(dǎo)鼓勵(lì)下融入課堂。

（2）觀察圖片，指出老師說(shuō)的圖片，張開嘴巴跟老師朗讀兒歌。

2.過(guò)程與方法

（1）通過(guò)多媒體課件，圖文結(jié)合，創(chuàng)設(shè)豐富的圖片內(nèi)容豐富學(xué)生的認(rèn)知，了解正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）通過(guò)兒歌，視頻等多種方式，讓學(xué)生了解要講衛(wèi)生，才能有好的身體。

（3）通過(guò)“連一連”、“找一找”、“說(shuō)一說(shuō)”的方式鞏固知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，及時(shí)給與鼓勵(lì)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

（1）知道講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

（2）知道語(yǔ)文就在生活中，感受語(yǔ)文胡魅力。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)及愛清潔的重要性。

難點(diǎn)：使學(xué)生知道講衛(wèi)生是文明行為。

五、教學(xué)方法

講授法、啟示法、問題法、練習(xí)法。

六、教學(xué)用具

多媒體課件、視頻、小紅花。

七、教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

<一>、復(fù)習(xí)

師：出示14課的生字，學(xué)生朗讀。

1.學(xué)生朗讀生字。

2.教師教讀生字，糾正發(fā)音。

<二>、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？ 

1．同學(xué)互相評(píng)價(jià)。  

2．請(qǐng)做的好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，怎樣做有什么好處？ 

師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。  

板書：講衛(wèi)生

過(guò)渡語(yǔ)：怎樣才能成為講衛(wèi)生的好孩子呢？讓下面的一些同學(xué)來(lái)告訴你。

<三>、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）

師：出示刷牙、洗臉、減指甲胡圖片。

1.同學(xué)說(shuō)出圖片內(nèi)容，糾正發(fā)音。

師：出示講衛(wèi)生與不講衛(wèi)生的圖片。

1.同學(xué)認(rèn)識(shí)圖片內(nèi)容。

2.同學(xué)比較圖片內(nèi)容。

師：同學(xué)們想像哪些同學(xué)學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)看看這些同學(xué)是怎樣做的。

<四>、講衛(wèi)生（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）

師：播放《講衛(wèi)生》的視頻

1.同學(xué)認(rèn)真觀看，說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

<五>、學(xué)習(xí)兒歌

1. 師朗讀兒歌。

2.教讀兒歌。（糾正發(fā)音，反復(fù)教讀）

3.學(xué)生朗讀，老師指導(dǎo)糾正。抽讀（A層次）

4.講解兒歌的內(nèi)容。

講衛(wèi)生：勤洗臉、勤刷牙、常修指甲。（身體好，不生?。?/p>

<六>、練習(xí)

1.判斷講衛(wèi)生的好孩子。

師：出示圖片，判斷是不是講衛(wèi)生的好孩子。

2.連一連，講衛(wèi)生的孩子應(yīng)該怎么做。

學(xué)生上臺(tái)連一連成為講衛(wèi)生的好孩子的條件。

3.說(shuō)一說(shuō)，我要成為講衛(wèi)生的好孩子要怎么做。

A層次學(xué)生結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容說(shuō)出怎樣做，B層次的學(xué)生老師提示下回答，C層次跟讀了解應(yīng)該怎樣做。

<七>、小結(jié)

同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道要天天洗臉?biāo)⒀?，常常修剪指甲，講究衛(wèi)生，才能擁有一個(gè)很棒的身體，才不容易生病。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)成為一名講衛(wèi)生的好孩子。

<八>、作業(yè)

A  書寫生字，整理自己的衛(wèi)生。

B   書寫筆畫，整理自己的衛(wèi)生。

C   整理自己的衛(wèi)生。

九、板書設(shè)計(jì)

             14 講衛(wèi)生

講衛(wèi)生：勤洗臉、勤刷牙、常修指甲。（身體好，不生?。?/p>