緊接上一篇（前文：你自責(zé)得不得了，但真相永遠是你想不到的……），姐姐說當(dāng)眾講話有壓力這件事情，我和老公商量著，那就周末我們一家都去“當(dāng)眾演講”下，直面“壓力”，試著輕推姐姐，其實就是和姐姐一起做點游戲了，輕松自在的氛圍會讓孩子更愿意去合作。 另外，我自己的情緒已經(jīng)梳理，對姐姐的英語的學(xué)習(xí)我已不那么焦躁。碰巧姐姐班級里要進行班級干部的競選活動，姐姐說她想當(dāng)生活委員，對于競選班級生活委員一事，姐姐很是上心呢。那我們一家就先來個競選家里的生活委員演講，先給姐姐練練手，人多的地兒對姐姐來講，還是有壓力的，地點最后選了個大的公園。我們一路走一路聊，聊了好多不著邊際，隨意發(fā)揮的話題，但我們定義為“當(dāng)眾講話”，姐姐讀了她之前寫的一篇電子日記，是關(guān)于開學(xué)一周，姐姐面對學(xué)校壓力的。我們每個人都得到了獎勵，一顆葡萄，那是自己贏得的，大家說吃起來很香甜。我：“我是媽媽，我要競選我們家的生活委員，因為我覺得我可以很好地照顧妹妹，還有我還可以很好地理解姐姐，幫著爸爸洗洗衣服什么的，我講完了，謝謝大家！還有記得一定要選我，選我！”姐姐：“我要競選家里的生活委員，我會陪妹妹玩，完了?！?/span>老公：“我競選十三班的生活委員，小朋友有矛盾的時候，我可以幫助大家解決矛盾，有小朋友不開心的時候，我愿意去和他聊聊天，我覺得我會成為一個好的生活委員的，謝謝大家！”最后投票結(jié)果是：家里的生活委員是我，我競選成功了！學(xué)校的生活委員嘛，姐姐覺得爸爸講得很好，爸爸成功當(dāng)選班里的生活委員。之后，我們在公園碰到了小區(qū)的小朋友，姐姐和小朋友一起滾了山坡，一起玩了游戲，一起觀察了秋天的野果子，一起講了好玩的故事。
回家之后，我問姐姐：“當(dāng)眾講話之前的壓力是十，現(xiàn)在是幾呢？”姐姐說：“一，零？嘻嘻嘻?！闭f完笑不停，輕松極了。（姐姐積極地進行競選生活委員的演講稿的練習(xí)）
晚上，我問姐姐對于英語的壓力，會小一點嗎？姐姐說，還是很大，但是這個學(xué)期竟然很是喜歡英語老師和英語課了，這真是意外之喜。最后，我和老公決定跟老師說明姐姐不做英語播放這事，也聽聽老師的建議。講真，姐姐剛換了班主任，第一次和老師進行溝通，我也有點緊張，所以，更加理解了孩子一開學(xué)要面對的各種挑戰(zhàn)。十分鐘后，老師回復(fù)我，她已經(jīng)找姐姐談了話，大概意思是說：老師信任姐姐，覺得姐姐有這個能力擔(dān)任此項工作，另外，老師告知我，姐姐還在健身部擔(dān)任檢查員的工作。最后，老師轉(zhuǎn)告我，孩子說了，會繼續(xù)擔(dān)任英語播放員工作（實際上不是領(lǐng)讀，是需要一個負責(zé)人去給大家播放英語錄音）。放學(xué)路上，我和姐姐聊了一路，姐姐吧唧吧唧，嘰里呱啦地說了一堆，當(dāng)然非常樂意繼續(xù)擔(dān)任英語播放工作，還有姐姐覺得能擔(dān)任檢查員的工作，感到很是驕傲呢!那天看見一句話，說得很好，慢慢來比較快，養(yǎng)育孩子這話太在理了。還有，慢慢來等等看，很多事情需要時間。養(yǎng)育工作，我們有一個養(yǎng)育團隊（孩子小呢，可以問長輩問育兒專家，孩子大了上學(xué)了，有老師有朋友），我們可以不必孤軍奮戰(zhàn)，謝謝姐姐的老師給予的關(guān)注，謝謝我的朋友、老師給予的真誠的建議。我和老公的意見還是一致的，無論何時，我們愿意和姐姐一起面對困難，不會讓她感到孤立無援，如果她暫時還沒有準備好，那我們就陪著她再等等。甚至姐姐想后退一小步，躲進安全地帶，我們也會允許她安穩(wěn)地躲一會兒，等到她覺得自己有更強大的力量的時候，再往前邁一大步……
后記： 姐姐：七歲 妹妹：一歲兩個月 把繁瑣的生活點滴和心路歷程盡量如實呈現(xiàn)，所以我們在面對任何一個生活瞬間，或者是教育孩子的瞬間，很多都是出于本能的反應(yīng)，這些不足以成為教育孩子的范本，只是我們自己生活痕跡的留念。 這些瑣碎的生活對世界來說，毫無用處，而于我而言，這就是生活的全部了。 我記錄著，反思著，同時也審視著自己和自己的生活。 和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼著在一個陰雨的午后，我們一起打開一篇文字，聊起曾經(jīng)的趣事，彼此會心，禁不住開懷大笑……
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