校長關(guān)于開展文明校園創(chuàng)建的工作匯報

近年來，**小學(xué)在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校工作特點，切實開展文明校園創(chuàng)建工作。在文明校園建設(shè)過程中，學(xué)校堅持“讓孩子健康快樂成長”的辦學(xué)理念，堅持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想，以全面推進學(xué)校規(guī)范化、標準化、特色化為目標，強化思想管理，強化隊伍建設(shè)、強化機制創(chuàng)新，廣泛發(fā)動廣大師生，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校的精神文明建設(shè)取得可喜的成績。學(xué)校先后被評為全國少先隊優(yōu)秀雛鷹大隊、國家級綠色學(xué)校、教育部依法治校示范校、省中小學(xué)一級圖書館、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校等多項榮譽?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、加強組織建設(shè)，實施依法文明治校，促進管理規(guī)范

開展文明創(chuàng)建活動，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校建立健全文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，實行一把手負責制，成立以校長為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，加強理論學(xué)習(xí)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和員干部的廉政教育，發(fā)揮支部、行政、工會及少先隊的積極作用，充分調(diào)動學(xué)校廣大師生的積極性，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一落實，形成齊抓共管的機制。

一是規(guī)范辦學(xué)行為。明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴格貫徹落實《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)教育的規(guī)定。學(xué)校制定了切實可行的規(guī)章制度，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。

二是推行校務(wù)公開。加強民主監(jiān)督，積極推行校務(wù)公開，在收費、招生、學(xué)生管理、財務(wù)管理、工程招標、大宗物資采購、職稱評定以及關(guān)系教職工切身利益事項等方面增大了透明度，自覺接受教師和群眾的監(jiān)督，得到了廣大教職工的普遍認可。

三是營造優(yōu)美環(huán)境。為改善辦學(xué)條件，使全校師生有個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，有專人負責校園環(huán)境美化、綠化工作，今年我校投資***萬元將教學(xué)樓內(nèi)外進行了一次徹底裝修，又增設(shè)了校園廣播系統(tǒng)，為每個教研組配備了電腦，投資兩萬余元重新布置了德育長廊，***個內(nèi)容豐富、形式新穎的板塊展現(xiàn)在學(xué)生面前，涉及熱愛祖國、環(huán)境保護、文明禮儀、遵紀守法、強身健體、自救自護、偉人題詞等各個方面，還配有我校意氣風發(fā)的教師隊伍和活潑可愛的學(xué)生笑臉。幽雅的校園環(huán)境、和諧的人文環(huán)境、先進的工作設(shè)施成為文明的陣地、師生的樂園、成長的搖籃。

特別是今年我們的“五星級班級”管理制度的制定與實施，更是促進了文明校園創(chuàng)建，該評比通過從班級的各項評比指標——學(xué)生衛(wèi)生情況、課間操質(zhì)量、升旗儀式秩序、學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾情況、班級安全指數(shù)、學(xué)生在校文明行為習(xí)慣等，由紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員每天打分，每月一評比，根據(jù)分數(shù)評選出文明星、環(huán)保星、風采星、自護星、健體星“五星級”班集體，將相應(yīng)的星星粘貼在各班的門口的班級標志牌上。通過班集體評選方式，以點帶面，促動全校各班爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，促使所有學(xué)生主動參與班級活動，維護班級榮譽，樹立優(yōu)良班風。

二、關(guān)注教師成長，關(guān)心教師生活，打造文明教師隊伍

“師德優(yōu)秀、師藝精湛、德藝雙馨”，這是我校在教師培養(yǎng)上的目標，多措并舉，努力打造一支一流的教師隊伍。

一是注重教師職業(yè)道德素質(zhì)的提高。組織教師認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和社會主義核心價值觀，把開展以事業(yè)心、責任心、進取心，愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生為主要內(nèi)容的師德教育活動當作學(xué)校的一項經(jīng)常性的工作來抓，組織開展師德教育活動，邀請優(yōu)秀班主任作先進事跡報告，推廣他們的工作經(jīng)驗，定期組織黨員干部和全體教職員工觀看反腐警示片，多次開辦黨風廉政建設(shè)和師德建設(shè)黑板報，扎實開展“解放思想大討論”活動，在每年“三八”節(jié)、“五一”節(jié)組織教師開展文藝活動，每年元旦組織教職工大聯(lián)歡活動等。通過這些活動，使大家感受到學(xué)校就是一個大家庭，增強了主人翁意識，進一步激發(fā)了工作熱情，形成互幫互助，真誠協(xié)作，共勉共進的良好氛圍。全校教師無一人參加封建迷信、賭博等現(xiàn)象。

二是重師能培養(yǎng)，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，踏踏實實抓教學(xué)常規(guī)的落實。學(xué)校根據(jù)實際評估和創(chuàng)新教育的要求制定了各科教學(xué)常規(guī)、教案作業(yè)評價細則、課堂教學(xué)評價標準等，以此規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、測試等行為。教務(wù)處實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度并結(jié)合評估驗收量化計分，促進教師的常規(guī)水平的不斷提高。

三是抓好教師科研能力的提高。學(xué)校狠抓教研組的教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任包干到各教研組，參與、督促、組織各教研組的教研工作，保證了各項教研活動的順利實施。堅持每周半天教研活動，認真落實集體備課制度；堅持每學(xué)期開展人人“上一堂精品課” 、“寫一篇好論文”、“撰寫一堂典型課例”、“研究一個課題”活動，開展了上“公開課、觀摩課、匯報課、研討課、青年教師基本功比賽”等形式多樣的教研活動。人人參與講課、人人參與聽課、人人參與評課，有效地促進了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，尤其對青年教師的成長起到推波助瀾的作用。大力實施“科研興校、科研強師”，立足課堂，以課題研究為突破口，引領(lǐng)教師撰寫教學(xué)論文、教后札記，重點寫好課后反思，培養(yǎng)教師反思意識，要求教師上完一課必須反思，每周必須至少寫一篇教學(xué)隨筆，定期作檢查反饋，讓老師們在研究課后反思，在撰寫課改體會反思中反思，在課題研究中反思，在案例研究中反思，形成育人智慧，實現(xiàn)專業(yè)成長。

四是創(chuàng)造條件引進資源，抓住機遇出門取經(jīng)。隨著科學(xué)技術(shù)的介入，教學(xué)工作不是傳統(tǒng)的一根粉筆一張嘴，一尺講壇搞教學(xué)的時代，教學(xué)也在不能憑經(jīng)驗閉門造車，學(xué)校創(chuàng)造一切條件引進現(xiàn)代教育技術(shù)資源，抓住一切機遇學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。認真解決教職工和學(xué)生的實際困難，定期組織教職工全面體檢，保障教師身體健康，促進教師安心工作。

三、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，促進學(xué)生健康文明快樂成長

一是開展“六愛塑魂”教育，加強學(xué)生品德教育。以“愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”的“六愛塑魂”教育為載體，陶冶學(xué)生情操，純凈學(xué)生心靈。以“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“七一”、“國慶節(jié)”等重大紀念日為契機，舉行國歌比賽，舉辦國旗、國徽、國歌知識講座和知識報展，開展“我為國旗添光彩”主題隊會和演講比賽等活動，播放“形勢教育大課堂”系列片，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感；在九月份將弘揚和培育民族精神與素質(zhì)教育展示結(jié)合起來，開展“六個一活動”，即看一部愛國主義影片、唱一首愛國主義歌曲、看一本愛國主義書籍、辦一份“英雄在我心中”手抄報、講一個英雄故事、組織參觀一次德育基地，并舉辦知識競賽、文藝演出、書畫展覽、體育健身活動，組織勞動技能、計算機應(yīng)用、發(fā)明創(chuàng)造成果展示等，使廣大學(xué)生開擴了眼界，展示了才華。通過“六愛塑魂”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二是創(chuàng)建書香校園。讓學(xué)生在書的海洋中暢游，涵養(yǎng)成長，享受讀書的快樂。學(xué)校的電子圖書館全天侯開放，今年上半年，學(xué)校舉辦了古詩擂臺賽，鍛煉學(xué)生的組織才干和自我管理能力，舉辦了讀書日活動，評選了書香班級、讀書小學(xué)士。學(xué)校的每面墻壁成為學(xué)生展示才華的舞臺，孩子的繪畫、剪紙、手工制作、板報設(shè)計成為校園墻壁的風景。

三是開展豐富多彩的校本課程。從學(xué)生潛能開發(fā)和個性發(fā)展的需要出發(fā)，開設(shè)豐富的校本課程，讓學(xué)生在實踐活動中，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，張揚個性，健全身心，享受成功的快樂。我校扎扎實實開展新課程培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師構(gòu)建新課程所需要的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，制定以課程理念為指導(dǎo)的課堂教學(xué)評價標準，促進了新課程的實施和現(xiàn)代教育模式的形成。加強校本開發(fā)建設(shè)，（我校的校本課程《邯鄲成語》《紅色長廊》《環(huán)境教育》已開發(fā)實施），實施實踐活動課，完善了課程體系。

四是開展喜聞樂見的主題教育活動。讓學(xué)生在活動中自我管理，自我教育，在實踐體驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成健全人格。我校以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為載體，逐步形成了富有特色的育人模式，將德育巧妙地融入教學(xué)和各種活動之中，真正做到了“人人德育，德育人人”。

四、加強安全和穩(wěn)定管理，創(chuàng)建平安和諧法制文明校園

一是安全法制教育常抓不懈。充分利用一年一度的安全教育月和每學(xué)期開學(xué)初的安全教育周，在校園內(nèi)采取報告會、班隊會、晨會、廣播、宣傳欄、黑板報、知識競賽、演講比賽、知識測試、安全演練、上街宣傳、《致學(xué)生家長的一封信》等各種各樣的形式，對全體師生進行安全和法制教育，增強師生的安全法制意識，使之學(xué)法、懂法和守法。加強了

二是安全管理責任到人。層層簽訂安全責任狀，把學(xué)校的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、每一幢校舍、每一個樓層、每一間教室的安全管理責任落實到人，使校園處處無安全空白空間，時時無安全空白時間，實現(xiàn)無縫隙管理。抓好學(xué)生每日晨檢報告，學(xué)生每天因病缺課情況要由班主任向?qū)W校衛(wèi)生室報告，校醫(yī)匯總后向主管校長匯報；定期對全校教室、辦公室、專用室等進行全面衛(wèi)生消毒，嚴防各種傳染病的傳播。

三是隱患排查細致入微。學(xué)校采取定期與不定期相結(jié)合的方式，每日巡查，每周檢查，每月至少進行一次全面排查，在重要季節(jié)，增加次數(shù)和密度，全體師生員工養(yǎng)成了隨時看安全、想安全的習(xí)慣，隨時發(fā)現(xiàn)細微的安全隱患，以便及時報告和整改。

一年來，學(xué)校先后成功承辦了教學(xué)評估現(xiàn)場會、全市安全工作現(xiàn)場會、校園文化建設(shè)現(xiàn)場會，接待省內(nèi)外同仁1000余人次。下一步，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚精誠團結(jié)、開拓進取的工作作風，引導(dǎo)教職員工敬業(yè)奉獻、勇攀高峰，促進全體學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦鉆研，把**小學(xué)建成“綠色、法制、文明、品位、和諧”五位一體的現(xiàn)代化學(xué)校。