大 禹 古人寫大禹的對聯(lián)不多見,但是寫大禹祠的對聯(lián)不少,可以從中取法;不過祠堂聯(lián)與人物聯(lián)畢竟不同,前者要見“神”,后者則要見“人”,這方面又不妨從古人懷古的詩歌中找一些立意和行文的靈感。大禹的事跡有不少,如何從中挖掘有用的信息為我所用,提煉出需要表達(dá)的內(nèi)容,這是對作者功力的考驗。本期作品很多人寫到了不久前河南水患,這是非常合理的聯(lián)想,但是不少作品的過渡仍然顯得過于聲音了,怎樣鋪墊、轉(zhuǎn)折,讓行文水到渠成、自然而然,同樣不是件簡單的事情。此外,關(guān)于語言風(fēng)格,我總覺得如果能與題目相關(guān)是種難得的境界:比如寫李白便瀟灑飄逸,寫杜甫便沉郁厚重……那么寫大禹,自然不妨古樸一些。當(dāng)然,這也是一個方向,不一定必須如此。 前 三 作 品 第一名:小田 遏洪流勤四載四時之志,德履鑿三門,將上古鴻荒,疏歸大海; 傳夏啟開一家一姓之先,兵戈爭九鼎,問中原禮樂,孰和卿云。 點評:上聯(lián)寫大禹治水之功,下聯(lián)寫家天下之始,這是常見的布局模式,在這點上沒有什么特別之處。但是作者行文非常流暢,長句不覺其滯,短句不覺其促,這是句法變化和句法組合的功勞。下聯(lián)“中原禮樂,孰和卿云”可謂聯(lián)眼所在,《卿云歌》相傳為舜禪位于禹時所唱,諸侯百姓和之。此處反問一句,是知家天下為禮崩樂壞之因,這里的諷刺非常深刻,但是作者筆下卻十分平和,古人所謂“溫柔敦厚”是也。 第二名:蔚 九河既道,草木漸包,滔滔者天下皆是也; 三邦厎貢,皇王維辟,蕩蕩乎民無能名焉。 點評:此聯(lián)為集句聯(lián),分別出自尚書、論語、詩經(jīng)諸篇,脫略原意,重作拼接,居然綰合一體,可見作者博學(xué)。由于有了搜韻神器,現(xiàn)在集詩集詞早已不是難事,但集文的難度仍然很大:一是不好檢索,二是不好對仗。自曾國藩以來,多有以文入聯(lián)者,如李篁仙、范當(dāng)世、張嗇翁、吳汝綸都是其中高手。但其風(fēng)格亦自有所不同:李、范仍以詩語為主,偶爾輔以文語以增其勁??;張、吳則每有通篇文語之作,于行文之體氣、虛字之對仗特有佳構(gòu)。回到此聯(lián),全集經(jīng)書語,此其佳處,尤合乎題旨。尾句之對仗,恐怕有人會覺得不工,而于我看來,反而恰到好處,最見變化之妙。全集文語固難,但若能出入經(jīng)史,點化而為己用,取古人之體魄而直抒胸臆者,當(dāng)更進(jìn)一重境也。 第三名:蘭臺 圣帝其功也,在夔門,在伊闕,在當(dāng)涂山,更清晏四海九川,應(yīng)無量耳; 生民所惡之,曰水火,曰刀砧,曰家天下,若早知太康夏桀,將有愧乎? 點評:此聯(lián)勝在鋪排,上聯(lián)為大禹治水之所,下聯(lián)則層層推進(jìn),此處在布局上是有所變化的。一“功”一“惡”,相互襯托,上聯(lián)雍容端正,下聯(lián)則別抒胸臆。至于收結(jié)之處,下聯(lián)引出“太康夏桀”,極見思力,料他人不易反駁。但從行文來看,起句虛字的用法不那么自然,收束處“早知”等處也顯得力若。此外,對比第一名的作品,此聯(lián)多少有些聲色俱厲,少了些從容不迫的氣度。 優(yōu) 秀 作 品 陌路蕭郎 塞莫若疏,疏莫若導(dǎo),覽先哲前賢,治水由來如治國; 壅則致滯,滯則致傾,問秦皇周厲,防民何必甚防川? 木魚 晏清是謂崇功,仰當(dāng)日履危,在敢任身勞,如憂己溺; 疏堵猶稱至鑒,數(shù)后來堤壞,從橫流世勢,沸起民聲。 桃華十三 九州遍踏,三過恒傳,智哉予導(dǎo)予疏,教諸嶺連江,功何止四千年,名不唯八萬里; 沐雨櫛風(fēng),持繩執(zhí)矩,誠矣惟精惟一,引百川歸海,順民心之浩蕩,載吾國以飛騰。 劍鋒所指 疏塞開源,導(dǎo)流趨勢,治水治邦,長思肯構(gòu); 九州鼎定,五服弼成,以功以德,首奠王圖。 桃園莊主 未負(fù)青云志,猶懷皓首經(jīng),操耒耜并而繩尺,積石導(dǎo)河,九山九澤龍揮尾; 于帝力安邦,在民生忘我,興溝渠不入家門,勞身焦思,曰圣曰神熊出頭。 滿園香茶行 九州鼎諸侯所鑄,禹王祠百姓所崇,但思疏堵兩間,偉業(yè)可成,民心即就; 三萬里難預(yù)天傾,五千年難消水患,安得英雄再出,功收豫地,力挽狂瀾。 文竹 德賢是藉,疏導(dǎo)為方,想當(dāng)年杖履艱辛,已竟神功歸紫闕; 市井滔滔,堤田岌岌,又此日中州淪溺,誰懷悲憫拯蒼生。 東方未明 洪水時曾泛也,塵世變泥犁,三界眾生,盡成浮梗; 涂山安足居哉?圣賢懷遠(yuǎn)略,一家天下,此始濫觴。 參 賽 作 品 姍姍 鴻蒙伊始,便水性深諳,憂民切切終降洪獸; 寰宇此新,然豫州急溺,漆炬螢螢忽念古賢。 檸檬薄荷 先帝有功,啟萬民智,教萬民心,利導(dǎo)百川,水災(zāi)東盡; 斯人無策,思豫州人,憂豫州事,郁蒸霖澍,縞素西來。 小麥公主 五千年里芹藻生生,仰經(jīng)史子集外,有神話傳奇,教民以善以真以美; 六七月間江河泛泛,起堰堤塘壩中,法疏通圍堵,繼禹之行之德之功。 李紅 斧耜界破山河,引群流歸大海,衍眾息安九州,合境咸欽恩澤遠(yuǎn); 浩劫重回天地,蕩炎魘涌洪波,紛刀兵猖疾疫,叩閽欲喚圣人回。 李抱真 威難截則必疏之,就勢順因,力導(dǎo)洪流堪落定; 患未安何辭險也,劈山裂地,從知世難可磨平。 胡文漢 治水成功名后世; 傳宗有子啟新朝。 青山依舊 德政王權(quán)思九鼎; 山川大水悟人心。 紅塵一笑 宜疏勝宜障,河川易勢; 不伐并不矜,天下歸心。 天道酬勤 治水有功,鑿伊闕,導(dǎo)百川,三過家門不入室,萬民瞻仰登禪位; 立朝無畏,廢部盟,銘九鼎,十方國土總關(guān)情,四海乾坤報舜恩。 鄭重 煮酒酹前朝,溯烈祖羲皇,圣藻濟(jì)蒼生,畢竟功成非武德; 發(fā)洪彰異稟,導(dǎo)河汾伊洛,涂山遺夏鼎,始知政合在民心。 CHFDYMTJ001 頭蓬面垢,辛酸受盡,洪獸馴服,過舍幾經(jīng)才入戶; 前業(yè)后承,方法創(chuàng)新,厥功至偉,導(dǎo)疏何止在安瀾。 馮慶亮 濁浪滔天,水患處處黎民苦; 赤心貫日,河流條條社稷安。 梅花落塵 百川歸海,留照汗青尊禹帝; 九鼎盤龍,大同君子惠蒼生. 阿呆 斧以開山,劍為避水,澤國千年上溯,猶存戴箬執(zhí)鍬者跡; 蒼顏黑發(fā),清酒黃花,中州一夕逆洄,且憶排渠通塞之人。 [] 分洪治水,三次過家門,千川遍是君功業(yè); 筑壩移山,九州留禹足,百姓頻添你贊歌。 金成 何忍見山河浩劫,縱三過家前,邦本關(guān)頭惟治水; 廣傳揚才德高瞻,著千秋神跡,龍門伊闕任流川。 馬曉明 行千水妙招除患,領(lǐng)百邦協(xié)作勵耕,欣看無邊沃野豐收景; 克三苗擘畫四夷,鑄九鼎啟航天下,迎來一派歡歌盛世春。 秋實 黃水向東流,攜禹王忠魄,暢游瀚海騁懷抱; 神州分銅鼎,看次第古今,好辨坤輿清宇鬟。 半年魚記 仁者成仁,教四海波平,何處有風(fēng)悲禪讓; 古人終古,嘆九洲命舛,哪朝無水做橫流。 眷之 行九隅而乘四載,嗣共鯀以理洪流,天地得平成,遂絕世功,解為魚禍; 念如今子弟無辭,似當(dāng)日家門不入,英雄收涕淚,銷塵沙劫,憑血肉軀。 成都懶貓 鑿石開川,水歸大海; 劃州鑄鼎,史有國家。 無崖 鯀則堙,禹則疏,啟則暴,蓋川崩必潰; 軍可守,政可固,文可規(guī),惟民口難壅。 尹公之他 蕩蕩乎江海為懷,其門三過不停,尚思人溺由己溺; 滔滔者古今如是,或道千年難遇,焉識解危在未危。 春風(fēng) 千秋哉華夏風(fēng)儀瞻圣賢,三過不入,五服細(xì)規(guī),終成定鼎分州功績; 今日乎河南雨禍?zhǔn)∈杪?,城作汪洋,人為魚鱉,當(dāng)繼安民治水精神。 李雷 鑿疏導(dǎo)引,滾滾江河無百害; 精一危微,泱泱華夏樹千秋。 清羽 民憂非一載,水患已千年,跡遍神州,鴻業(yè)終成利天下; 路遠(yuǎn)見諸郎,妻賢知九轉(zhuǎn),身尊夏國,家門不顧濟(jì)蒼生。 charls 避家尚記先皇業(yè); 治國常存后世功。 李全男 識本源,乾坤一統(tǒng); 勤溝洫,風(fēng)雨千重。 青山如是 不過一洪荒野人爾,穴處糲餐,何必夸卑宮室、菲飲食; 若比諸父鯀子啟焉,罪臣僭主,果然是作贏家、掩污名。 簡約 疏則通,堵則壅,納四海九州于正氣; 公天下,家天下,集三皇五帝之大成。 碧落一痕 事惟誠智在謀,三過家門不入,疏以導(dǎo)之,猛獸焉能不馴? 順天道得人心,百年氣節(jié)永存,勤而德者,神州必定永安。 湊湊 疏川導(dǎo)滯,建夏定洲,九鼎雄威開禹甸; 沐雨櫛風(fēng),胼手胝足,一身勞苦為蒼生。 冰鼎 天漏叫誰來?是命之舛,人之劫,恐千壑俱流,幸遇大王江既導(dǎo); 水淊失我寄,于豫之城,鄂之陌,看萬洶作亂,真逢將士浪方平。 清風(fēng)徐徐 為人謙遜,做事認(rèn)真,淚別賢妻來治水,三過家門而不入; 露宿風(fēng)餐,開山掘石,心憂百姓遂消災(zāi),永留史冊亦重生。 之乎者也 歷十三年疏鑿,九道始安流,悉數(shù)胼胝辛苦,妻小伶仃,足太史公書不私矣; 須第一等襟懷,四方皆擊壤,漫論聲教明通,紀(jì)綱寬猛,曾孔夫子嘆無間然。 張帆 Zhang Fan 天災(zāi)難測,上古圣君引洪水入海; 人事紛拏,現(xiàn)今媒體建開源論壇。 芳香滿懷 疏堵攸關(guān)成敗,千古一功,十載何堪窮杖履; 豫州忍顧瘡痍,慎終追遠(yuǎn),九泉不復(fù)有冤魂。 下期題目:桃花源 題解:陶淵明的《桃花源記》構(gòu)想了一個與世隔絕的世界,如果給桃花源寫一副對聯(lián)應(yīng)該怎樣寫呢?可以根據(jù)《桃花源記》的內(nèi)容適當(dāng)延展;也可以找一個桃花源風(fēng)景區(qū),當(dāng)作風(fēng)景對聯(lián)來寫;還可以完全架空,靠自己的想象來創(chuàng)作??偠灾?,這副對聯(lián)成功的關(guān)鍵,應(yīng)該在于能否把內(nèi)心的世界通過景物描寫優(yōu)雅地表達(dá)出來。 時間:8.16-8.25 有意參加者可以掃描二維碼從“微聯(lián)賽”小程序提交: |
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