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今年春節(jié)湖北日日下雨，婳婳實(shí)在是無(wú)聊，就窩在家里看詩(shī)詞大會(huì)，鄧雅文、陳瀅兩位兩位小朋友深深地刺激到了她，她一時(shí)激動(dòng)，表示也要多背詩(shī)詞，好參加明年的詩(shī)詞大會(huì)。 有理想是好事啊！當(dāng)然要支持！ 于是丟了好久的背詩(shī)活動(dòng)又重新被我倆搬上日程，想起來(lái)就背背，用婳婳的話說(shuō)，是日拱一卒。 今天送婳婳去自然博物館志愿講解的路上，我把蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》翻出來(lái)。 二年級(jí)的時(shí)候，婳婳就背過(guò)，許久沒(méi)讀，婳婳基本已經(jīng)都還給我了。 我先給婳婳念一遍，婳婳哼哼，怎么這么長(zhǎng)，今天怎么背得??？ 我說(shuō)，你以前都背過(guò)，再背是很容易的，不過(guò)這次你再背，需要注意斷句和每句話的所指，要理解的背誦了。 我又按照一句句斷句給她讀一遍，跟她說(shuō)，很多人讀的時(shí)候，不注意斷句，很容易就把“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”放到一句里，其實(shí)它倆不一起的！ 婳婳連忙說(shuō)，是的是的，我就是這樣，我一直以為它們是一句！ 我說(shuō)，讀詩(shī)的時(shí)候，要注意句讀，不然就很容易出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤，比如這兩句，一句講的是周瑜氣度出眾贏得美人，另一句講的是周瑜的雄才大略火燒赤壁，講的就不是一個(gè)事兒，不能攪和在一起。 婳婳恍然大悟的樣子。 我再念一遍，這次每句都只念一半，婳婳能接出下一半，讀完后很開(kāi)心，表示這首詩(shī)也不長(zhǎng)嘛！也不難背嘛！ 我說(shuō)，本來(lái)這首詩(shī)就不難背，這首詩(shī)層次非常清楚，只要你把自己想象成蘇軾，被貶黃州，心情不爽去看景兒，往江邊一站，記住上半闕寫(xiě)景抒情，下半闕懷古抒情，就知道怎么背了！ 我跟婳婳說(shuō)，蘇軾往江邊一站，看的是哪？首先看的是遠(yuǎn)方，所以就有了“大江東去”，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，看的是遠(yuǎn)方，才能知道是大江東流，你低頭看腳底下的水，知道它是往哪流的嗎？ 婳婳樂(lè)了，搖頭說(shuō)，不知道！ 我接著說(shuō)，是?。∷赃@首詞是由遠(yuǎn)及近，由景到情的，看見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾東流，蘇軾一定和張若虛一樣感慨，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似，這條江從古流到今，見(jiàn)過(guò)了多少風(fēng)云變幻，人事無(wú)常，所以就會(huì)有“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”感慨。你看這一句不就很明白了嗎？ 再看下一句，“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁?！?/strong>蘇軾的目光轉(zhuǎn)到岸邊，看到黃州赤鼻磯的紅色石壁，指出來(lái)他在哪看長(zhǎng)江，是在黃州赤壁，其實(shí)這個(gè)黃州赤壁不是真的三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)，真的赤壁在我們湖北咸寧，但是這沒(méi)什么關(guān)系，這句話也點(diǎn)明，這首詩(shī)就是講周瑜的故事，所以跟諸葛亮沒(méi)關(guān)系，很多人認(rèn)為后面“羽扇綸巾”寫(xiě)的是諸葛亮，這也是錯(cuò)的，還是寫(xiě)的周瑜。 婳婳說(shuō)，我也以為是寫(xiě)的諸葛亮，羽扇嘛！諸葛亮不是拿個(gè)鵝毛扇嗎？ 我繼續(xù)跟婳婳講，蘇軾的視角繼續(xù)往近移，看近處的岸邊，看到了什么，可不是現(xiàn)在水泥修葺的江岸，而是怪石嶙峋的江岸，你在臺(tái)灣太平洋邊上看浪濤拍擊岸邊，是什么顏色？是不是白色？ 婳婳說(shuō)，是的！ 我說(shuō)，所以蘇軾寫(xiě)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！?/strong>既寫(xiě)實(shí)，又夸張，符合他的豪邁氣質(zhì)。 我問(wèn)婳婳，看到這樣壯闊的景象，蘇軾是不是會(huì)感慨，這樣壯美的河山，多少人為之傾倒啊！所以就有了“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，我一直懷疑，毛主席的“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”是從這一句轉(zhuǎn)化而來(lái)的，你讀多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多詩(shī)人詩(shī)句都是從前人或者他人的詩(shī)句中轉(zhuǎn)化、借用而來(lái)，有的干脆一模一樣，比如“天若有情天亦老”，毛主席的和李賀的就一模一樣，抄得好，抄得有生命力，也是一件了不起的事情！抄襲也得抄得有水平，抄出新意，才不叫抄襲，翟博士那樣沒(méi)有翻出新意的，只能是抄襲了！ 我順便給她講了講ICQ和OICQ的歷史故事：） 婳婳表示非常確實(shí)有意思。 我繼續(xù)給婳婳講下半闕。 我說(shuō)，看到這樣壯闊的景色，再想想腳下的這個(gè)地方，不由得會(huì)想起當(dāng)年周瑜的英雄事跡。自古美人配英雄，更襯得英雄的卓爾不群，才華出眾，周瑜也不例外。他和孫策，娶了江東兩位美人，大喬和小喬，所以杜牧寫(xiě)了“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，說(shuō)是曹操攻打江東，就是為了二喬，當(dāng)然這是牽強(qiáng)附會(huì)，不過(guò)這也說(shuō)明小喬的美。正是周瑜的英雄氣概，引美人為之折腰。 婳婳又跟我東扯西拉了一會(huì)孫尚香嫁了劉備的故事。 我接著問(wèn)婳婳，曹操發(fā)八十萬(wàn)大軍來(lái)?yè)屝?，搶到?jīng)]有？ 婳婳說(shuō)，沒(méi)有！ 我說(shuō)，是的！所以就有了下一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/strong>火燒赤壁，曹操game over了！尤其要記住，這里的羽扇綸巾，可沒(méi)諸葛亮什么事！這也說(shuō)明，《三國(guó)演義》只是演義，只不過(guò)是政治正確，維護(hù)漢室正統(tǒng)，所以蜀劉是正義的一面，諸葛亮的戲份就那么足了，起碼在宋代，赤壁之戰(zhàn)周瑜才是絕對(duì)主角！ 我問(wèn)婳婳，蘇軾想到周瑜如此少年英才，會(huì)怎么想呢？ 婳婳說(shuō)，他在想在黃州怎么做點(diǎn)肉吃，反正黃州的肉也便宜，黃州好豬肉,價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮。 我被婳婳的腦洞感動(dòng)了，對(duì)她說(shuō)，確實(shí)，蘇軾不僅以詩(shī)名傳世，也已食名傳世，給我們流傳了多少好吃的東西呢！不過(guò)這次他想到的是自己，想想自己都四十多歲了，還被貶到黃州這樣的偏僻之地，在這里遙想當(dāng)年周瑜年紀(jì)輕輕建功立業(yè)，而自己一事無(wú)成，空懷激情，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只剩一頭白發(fā)，所以就有了“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！?/strong> 我問(wèn)婳婳，蘇軾很郁悶，會(huì)怎么樣？ 婳婳說(shuō)，不知道！ 我說(shuō)，很多人都喜歡借酒澆愁，很多詩(shī)人都寫(xiě)了很多和酒有關(guān)的詩(shī)句，比如“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，比如“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更慘”，美酒配才子，蘇軾也不例外，所以就有了最后一句，“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！?/strong>想那么多，也沒(méi)什么用，不如喝酒！ 我問(wèn)婳婳，我這樣講，你是不是更清楚了！ 婳婳說(shuō)，是的！ 我讓她背了一遍，她記不起來(lái)的地方，就按照剛才的講解提示她，果然基本上可以背下來(lái)了。 她越發(fā)得意，一遍遍地說(shuō)，其實(shí)也不長(zhǎng)嘛！其實(shí)也不長(zhǎng)嘛！ 真是唯女子與小人為難養(yǎng)也！簡(jiǎn)單則不遜，難了則怨！ 婳婳還是一直糾結(jié)蘇軾在黃州寫(xiě)了這首詞，反復(fù)念《豬肉頌》，要我按照這個(gè)菜譜，回家給她做東坡肉。 念到“早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管”，婳婳樂(lè)得哈哈笑，說(shuō)蘇軾實(shí)在是吃貨，一大早起來(lái)就吃?xún)赏胛寤ㄈ?，也不嫌油膩，并且這么大一個(gè)大詩(shī)人，寫(xiě)這個(gè)竟然就跟說(shuō)白話一樣，跟張打油寫(xiě)打油詩(shī)一樣不講究用詞的工和美！ 我順便跟她科普了一下，詩(shī)詞不過(guò)是用來(lái)抒胸臆的，寫(xiě)痛快了就可以，格律韻腳還有字詞美不美，這應(yīng)該是排在第二位的，毛主席還寫(xiě)“土豆燒熟了，外加牛肉”呢！ 婳婳不信，我順便把毛主席同一詞牌的詞《念奴嬌.鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎稹纺罱o她聽(tīng)，聽(tīng)到了“哎呀我要飛躍”和“不須放屁，試看天地翻覆”，婳婳都要笑倒了！ 別看都是大詩(shī)人，誰(shuí)心里沒(méi)住個(gè)少年呢？ 偶爾來(lái)一下“老夫聊發(fā)少年狂”，不亦樂(lè)乎？？ 最近因?yàn)轭i椎不好，壓迫右胳膊神經(jīng)，導(dǎo)致右胳膊形同殘廢，所以這個(gè)公眾號(hào)的更新越發(fā)不可期了，眼看就要“草盛豆苗?！?，多謝各位的不離不棄！ 今天和婳婳同學(xué)比較完整地討論了一首詩(shī)，記錄下來(lái)，與諸位分享！ |
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來(lái)自： 幽都謝公子 > 《待分類(lèi)》
