“我的朗誦完畢，謝謝大家”，一間并不寬敞的教室里，一個(gè)女孩自信地站在“舞臺”中央，用堅(jiān)定的目光注視著教室里的每一個(gè)人，剎那間，教室里響起了熱烈的掌聲，他們都在對這個(gè)女孩精彩的演講贊嘆不已，看著臺下大家對我的肯定，我露出了欣慰的笑容。第一次發(fā)現(xiàn)自己原來也可以很自信?。ù颂廃c(diǎn)題）

在這次演講之前，大家眼里的我是一個(gè)，內(nèi)向，安靜，不愛和別人交流的女生，而這都因?yàn)槲乙恢睂ψ约簺]什么自信，在路上別的同學(xué)熱情地向我打招呼時(shí)，我只會朝著他們揮揮手但卻不敢和他們有眼神接觸，在學(xué)校，我從不主動找人說話，只會安靜地坐在自己的座位上。正因?yàn)槲疫^于內(nèi)向的性格導(dǎo)致我的身邊沒有什么特別要好的朋友，總是一個(gè)人眼睜睜地看著他們在課間開心地聊天，做游戲，看著他們歡樂的樣子我也非常想融入到他們的世界。（表現(xiàn)自己的孤獨(dú)）我常常想，“要不主動去找他們，可是該說什么好呢？可能沒有人會和我說話吧，那就不說好了?！蹦X子里一閃而過的想法最終還是被自己不自信打退了。

我本以為我會一直這樣下去，可一場比賽改變了我。

“學(xué)校要舉辦一場朗誦比賽”，老師說道，“愿意參加的同學(xué)在下課時(shí)來找我”，我聽了，想都沒想就打心底地拒絕，在我看來我這樣一個(gè)不自信的人怎么能到“萬眾矚目”的舞臺上去朗誦呢？要知道平常讓我回答問題我都非?？咕?，更何況是朗誦文章。下課后，我便把這件事忘記了拋到了腦后?？墒莿偦氐郊衣牭綃寢尩脑捨揖蜕盗搜?，媽對我說：“欣欣，你們學(xué)校是不是開展了一個(gè)朗誦比賽，你們老師讓你參加，說是給你一次鍛煉的機(jī)會”，我頓時(shí)愣在了原地，腦子一片空白，心里想：什么？老師為什么要選我？她難道沒注意我平時(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的人嗎？媽媽接著說：“我覺得挺好的，鍛煉一下嘛”，聽了媽媽的建議我只得硬著頭皮答應(yīng)下來，正當(dāng)我被苦惱和焦灼環(huán)繞時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出來了一個(gè)念頭：“要不試試呢？就嘗試一下，就是背書嘛，背個(gè)兩三分鐘就結(jié)束了，況且這也是老師給我的一次機(jī)會，說不定我能有什么意外的收獲呢？”我在心里自我安慰道，內(nèi)心頓時(shí)緩和了許多。

我沒花多少時(shí)間就把文章的內(nèi)容背誦下來了，接下來我開始思考，怎么樣能完成一個(gè)出色的演講呢？我上網(wǎng)查閱了許多材料，網(wǎng)上有些人分享自己的經(jīng)驗(yàn)說道：“沒什么就把臺下人當(dāng)成一個(gè)個(gè)“西瓜”就行了，還有人說：上臺一定要面帶微笑。為了能夠展現(xiàn)出我最好的狀態(tài)我開始對著鏡子一遍又一遍練習(xí)微笑直到自己滿意為止。晚上躺在床上的時(shí)候，我試著想象文章里每一種景物的模樣以及每一句所蘊(yùn)含的作者的感情，將這種感情融入到我的朗誦之中，在日復(fù)一日的練習(xí)中，終于迎來了比賽的那一天，看著選手接連上場，我的心跳也越來越快，一想著即將有那么多雙眼睛盯著我，剛好不容易平靜下來的心又緊張起來，我試著想將大家看作“西瓜”，可這些“西瓜”全都是彩色的，一時(shí)之間看的我眼花繚亂，聽到主持人喊到我的名字，我知道該我上場了，我試著將大腦放空什么也不去想，深吸一口氣，走向舞臺.....

這次比賽比我想象里發(fā)揮的要穩(wěn)定的多，我也不知道自己原來也可以這么自信地站在在講臺上朗誦一篇文章，更令我沒想到的是，我獲得了一等獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我激動萬分，這張獎(jiǎng)狀是大家給予我最好的肯定，我感覺也讓我在瞬間擁有了自信，漸漸地，我也開始嘗試著主動和同學(xué)們交談?wù)f話聊天，而大家也都愿意和我分享他們的樂趣，原來這件困擾我很長一段時(shí)間的事是多么容易做到啊！

正是那次的比賽給了我一次重新認(rèn)識自己的機(jī)會，而那份自信一直影響著我，給我的內(nèi)心注入了一股強(qiáng)大的精神力量，以至于在以后的挫折磨難中都敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己。（升華主題）

2021/8/1夏雨欣 寫

2021/8/1汪嵐 改