一個(gè)人若想成為一名老師，正常情況下，那無疑就得既擁有相應(yīng)的學(xué)歷，又要有專業(yè)的技能，起碼得會(huì)識(shí)文斷字。否則的話，即便這個(gè)人再怎么想成為一名老師，那按說也不太可能在講臺(tái)上待多久。但是你知道嗎？在很多年前的美國(guó)，卻出現(xiàn)過一位大字不識(shí)的老師。據(jù)說在被發(fā)現(xiàn)不識(shí)字的秘密之前，他竟然在一所學(xué)校中連續(xù)任教了17年之久，難道就沒有人發(fā)現(xiàn)嗎？這位大字不識(shí)一個(gè)的老師是如何在學(xué)校里面混了這么久呢？

一、幸福的家庭生活

這個(gè)大字不識(shí)的美國(guó)老師，名字叫做約翰·科克倫，于1939年的時(shí)候出生在了美國(guó)新墨西哥州的一個(gè)家庭成員眾多的大家庭中。因?yàn)榧依锶丝诒容^多，他又是家里年紀(jì)較小的一個(gè)孩子?？梢哉f從他出生開始，便一直都是備受家人們寵愛的孩子，過得無憂無慮的快樂生活。此時(shí)的約翰·科克倫尚未被查出有任何異樣，所以每天的生活也無所事事，很簡(jiǎn)單很快樂，他也沒什么更大的理想和追求。本以為這樣的日子雖然無聊，但也是一天天這么囫圇過去了，沒有什么大的危機(jī)。然而誰也沒想到，這樣美好的生活并未被維持太長(zhǎng)的時(shí)間，一場(chǎng)很大的磨難便也很快就降臨到了他的身上。

二、悲催的生理疾病

大概是他的家庭對(duì)孩子的教育都是比較寬容散漫的，孩子一多起來也很難每個(gè)都顧及得到，正因?yàn)槿绱?，科克倫的家人從未發(fā)現(xiàn)他的身體有什么異于常人之處，直至科克倫正式進(jìn)入學(xué)校讀書學(xué)習(xí)時(shí)，在老師的觀察下發(fā)現(xiàn)科克倫這個(gè)孩子總是學(xué)不進(jìn)老師教的知識(shí)，哪怕是一些非常簡(jiǎn)單的識(shí)字認(rèn)字。后來在老師的建議下，科克倫的家人帶他去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的醫(yī)學(xué)檢查，最終科克倫被診斷出患有識(shí)字障礙，這種生理疾病和他的大腦發(fā)育有很大的關(guān)聯(lián)，而且這會(huì)嚴(yán)重影響到患者的智力發(fā)育，對(duì)于掌握識(shí)文斷字能力有很大的困難，這意味著科克倫此生將無法識(shí)別更多的文字，也無法通過書寫的方式來表達(dá)，當(dāng)然這倒是不影響他的口頭表述。

三、開掛的成長(zhǎng)過程

自從知道了科克倫被診斷出患上了識(shí)字障礙的生理疾病，他的家人還是堅(jiān)持讓他回到學(xué)校和同齡的孩子相處，但是不再?gòu)?qiáng)迫他讀書識(shí)字了。按說科克倫連字都不認(rèn)識(shí)的話，可能是個(gè)學(xué)習(xí)能力低下的人，或許也會(huì)產(chǎn)生不小的自卑心理。然而讓人沒想到的是，不識(shí)字不光沒有限制到科克倫在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，甚至還沒影響到他后來考大學(xué)，這都是由于他的體育成績(jī)極為突出和社交能力極強(qiáng)。后來科克倫成功考上了大學(xué)，而且還在畢業(yè)后到了一所學(xué)校里謀得了一份體育老師的工作。他如同常人一般結(jié)婚，有了下一代，可以說生活得很幸?？鞓?。本來識(shí)字障礙都不曾影響他的生活，可是面對(duì)下一代的教育時(shí)，他卻變得無可奈何。

四、女兒發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密

有了女兒之后，科克倫時(shí)常會(huì)抽出時(shí)間來陪伴自己的女兒。剛開始的時(shí)候，由于女兒年紀(jì)尚小，所以科克倫很輕易便能在女兒面前隱瞞住自己的秘密。但是隨著女兒年齡的增長(zhǎng)，有了閱讀的愿望，科克倫感到了前所未有的尷尬。有一天，女兒又纏著科克倫給自己念故事書上的內(nèi)容。于是出于對(duì)女兒的寵愛，科克倫想都沒想就開始看著故事書來胡編故事。然而這次他的女兒并未像往常那樣選擇默默聽故事，而是詫異地跟他說他讀的內(nèi)容根本就不是書上所寫的內(nèi)容。自此，科克倫不識(shí)字的秘密便被他的女兒發(fā)現(xiàn)了。

五、后續(xù)所過的生活

若是換成別人，在遇到這種尷尬情況后都往往會(huì)選擇安撫好女兒，然后再當(dāng)什么事情都沒有發(fā)生過一般。但是科克倫沒有如此去做，而是選擇坦誠(chéng)地將自己的秘密公之于眾。因?yàn)樗呀?jīng)過厭了隱瞞自身缺陷的日子，故而即便會(huì)受到來自世人的嘲笑和指責(zé)，他也寧愿選擇將一切都公開。之后，他迅速被所任職的學(xué)校給開除了。但好在在妻子的鼓勵(lì)下，心灰意冷的他又重拾信心進(jìn)軍商界。結(jié)果很快，即便他大字不識(shí)一個(gè)，也照樣在復(fù)雜的商場(chǎng)上賺了個(gè)盆滿缽滿。

結(jié)語(yǔ)：

由此可見，一個(gè)人的身上存在缺陷之處并不可怕，可怕的是沒有直面這些缺陷的信心和膽量。若是我們都能直面自身存在的缺陷或者缺點(diǎn)，那或許在上窮水盡疑無路的時(shí)候，還能得到柳暗花明又一村的結(jié)局。就如科克倫一般，若是他一輩子都讓自己提心吊膽地活在不識(shí)字卻裝識(shí)字的狀態(tài)下，那無疑他這輩子都會(huì)過得很辛苦。相反，在他敢于直面自身所存在的缺陷時(shí)，命運(yùn)之神也并未將他“一棒子打死”。而是讓他發(fā)現(xiàn)了自身所具有的另外一大天賦，這難道不比提心吊膽地活在自己給自己織造的謊言中要好得多嗎？

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