作者 ：儒風(fēng)君魯迅以批判“國民性”聞名，也被譽(yù)為“民族魂”。為了拯救民族的精神，他棄醫(yī)從文，用筆寫下他的控訴與批判，促進(jìn)了人們的覺醒。是一個(gè)有思想，有民族大義的偉大文學(xué)家。 

儒風(fēng)君精選魯迅十句話，一起感悟文壇大家的智慧。

1

我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。人這輩子會(huì)遇到很多事。

失敗了，人總是在別人身上找理由。

成功了，則喜歡在自己身上找原因。

人天生更容易寬恕自己，苛責(zé)別人。

天生覺得自己更優(yōu)秀，更正確些。

所以古人才會(huì)說：吾日三省吾身。

真正厲害的人，無論遇到什么事，總是習(xí)慣于反省自己，改變自己。

2

猛獸總是獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)隊(duì)。在魯迅看來，能夠獨(dú)處的人，必然有一個(gè)強(qiáng)大豐富的靈魂。

獨(dú)處，是修行的前提。

一個(gè)人只有自己獨(dú)處的時(shí)候，才能真正靜下心來，沉淀自己，升華自己。

過度的社交，太多的喧嘩，會(huì)讓人難以思考。

總是跟著群體行動(dòng)，隨波逐流，也容易讓自己思維退化。

時(shí)間久了，人也就變得平庸了。

3

現(xiàn)在的所謂教育，世界上無論哪一國，其實(shí)都不過是制造許多適應(yīng)環(huán)境的機(jī)器的方法罷了。

教育不是為了適應(yīng)社會(huì)，而是為了改變社會(huì)。

這才是教育應(yīng)該有的功用。

如果大家都想著去適應(yīng)，那社會(huì)又由誰來推動(dòng)著進(jìn)步呢？

反對應(yīng)試教育，反對填鴨教育。

讓教育恢復(fù)它應(yīng)有的功能，孩子才有希望，社會(huì)才有希望。

4

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

這個(gè)世界上只有一種人能有所成就：努力的人。

哪怕天份再高，不愿下苦功夫，也終究會(huì)一事無成。

一勤天下無難事。

上天從來不會(huì)辜負(fù)那些愿意付出努力的人。

5

惟沉默是最高的輕蔑。

罵人是一種反擊，寫文章也是一種反擊。

但是沉默才是最高的反擊。

沒有什么比沉默更能代表一個(gè)人內(nèi)心的不屑。

碰到爛人爛事。

不必糾纏，不必爭執(zhí)。

沉默，就是最好的態(tài)度。

6

貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

這個(gè)世界上，沒有什么事是可以兩全的。

想要自由，就得不來安穩(wěn)。

想要安穩(wěn)，就得不來自由。

說到底，人生是門取舍的學(xué)問。

在人生的十字路口，學(xué)會(huì)選擇，是每個(gè)人的必修課。

7

懷疑并不是缺點(diǎn)?？偸且?，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。

懷疑是應(yīng)該的，學(xué)會(huì)懷疑，一個(gè)人才能獨(dú)立思考。

但是總是懷疑，卻不下判斷，會(huì)讓人沒有方向。

思考是行動(dòng)的指南。

倘若思考總是沒有結(jié)果，那人就什么也做不了。

所以古人說：多謀善斷。

善于思考，敢下決斷，一個(gè)人才能真正行動(dòng)起來，做出一番成績。

8

曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。

當(dāng)時(shí)各類社會(huì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。

魯迅卻一語道破背后的真相。

不同的人，不同的訴求。

說到底，不過是屁股決定腦袋。

9

有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。

沒有誰是完美的，只要大節(jié)不虧，小節(jié)有虧也不影響他的形象和功績。

反倒是那些抓住小節(jié)大做文章的人，就像蒼蠅一樣讓人厭煩。

不注重細(xì)節(jié)，固然容易出紕漏。

但是太注重細(xì)節(jié)，注定難成大事。

10

此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。

不要去等一個(gè)導(dǎo)師領(lǐng)著你往前走。

你自己往前走，不斷校準(zhǔn)方向，不斷更新自己。

當(dāng)你自己走出一條路來，那你就是炬火，就是方向。

要相信自己的判斷，相信自己的力量。

只有這樣，才能有更多的光亮，這個(gè)社會(huì)才有希望。

每個(gè)點(diǎn)贊和在看，儒風(fēng)君都喜歡！