周六聚餐的時(shí)候，聊起來(lái)電影。

紅姐說(shuō)：我記憶中讓我掉眼淚的電影電視就兩部《媽媽再愛我一次》和《藍(lán)色生死戀》。《媽媽再愛我一次》我在電影院看的，那時(shí)候口袋里都有手帕，看完以后手帕擦眼淚擦得都濕透了。

吃兩口菜，紅姐繼續(xù)說(shuō)：《藍(lán)色生死戀》在家里看的。我哭的稀里嘩啦的，那爺倆在一旁看著我笑，真煩人。

紅姐說(shuō)的電影和電視劇，我都有印象。

但是我只看過(guò)《媽媽再愛我一次》，也是一邊看一邊哭。

“米雪看到兒子的遺物，那小男孩母子倆素描的時(shí)候，米雪哭，我也跟著掉眼淚了。”看完《無(wú)問(wèn)西東》，走出影院的時(shí)候，聽到前面的中年男人跟伙計(jì)的對(duì)話。

我也哭了，也是那個(gè)鏡頭。

唯一的兒子，優(yōu)秀得幾近完美的兒子，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)沖向了日軍的軍艦，最后粉身碎骨，與日軍同歸于盡。

哪一個(gè)母親，不會(huì)悲痛欲絕？

看完《無(wú)問(wèn)西東》，心情也是有些壓抑的。

但是，這種壓抑與看完《芳華》相比，是完全不同的感覺。

《芳華》讓你感覺到來(lái)自身邊的“絲絲悲涼”籠罩著你，讓你無(wú)力抗?fàn)幒蛿[脫。

而《無(wú)問(wèn)西東》，則讓你在“絲絲悲涼”的背面，感受到火光的溫暖，感受到強(qiáng)烈的希望。

影片采用穿插敘事和倒敘的手法，講述了張果果、陳鵬、沈光耀、吳嶺瀾四個(gè)人物內(nèi)心遇到的迷茫和掙扎。

1923年，吳嶺瀾在清華大學(xué)讀書的時(shí)候，一度在選擇文理學(xué)科的的時(shí)候迷失方向。

面對(duì)文科滿分，理科不及格的成績(jī)，他卻因?yàn)殡S波逐流想選擇理科，因?yàn)樗X得學(xué)理可以通過(guò)重工業(yè)來(lái)報(bào)效國(guó)家。

后來(lái)，當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦告訴他：尋找真實(shí)的自己。

于是，他開始一點(diǎn)一點(diǎn)地思考自己，怎樣才是真實(shí)的自己。

靜坐、看書、聽演奏，在慢慢體味尋找自己的心

最終，泰戈?duì)栐谇迦A的演講，讓吳嶺瀾豁然開朗。

后來(lái)他潛心鉆研文科，成為清華大學(xué)的一位教授，通過(guò)自己的言傳身教，影響了一批又一批的清華學(xué)子。

只有遵從自己內(nèi)心的人，才能強(qiáng)大，才能淡定，才會(huì)在飛機(jī)轟炸的時(shí)候，還在防空洞里給自己的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，用自己的所長(zhǎng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

沈光耀，就是吳嶺瀾的其中一個(gè)學(xué)生。

“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題?！边@句莎士比亞的臺(tái)詞，在劇中通過(guò)清華學(xué)子的舞臺(tái)劇展現(xiàn)出來(lái)。

在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，富家子弟沈光耀遵從自己的內(nèi)心，選擇了舍生取義。

沈光耀是將門世家，從小家風(fēng)篤厚，母親珍愛兒子的小家情懷，在家國(guó)破碎的年代，沒(méi)有阻止兒子沖向公平、正義、同情、無(wú)畏付出的救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中。

而陳鵬，就是沈光耀開戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)候，從天空投遞救命食品救下來(lái)的孤兒之一。

那些苦難的孤兒，叫飛機(jī)“晃晃”。

然而，同樣的飛機(jī)，卻是不同的“晃晃”。

日本人侵略中國(guó)，用飛機(jī)投向我的卻是炸彈，炸碎了我們的國(guó)，炸碎了我們的家。

為什么我們會(huì)遭受侵略，遭受欺辱？

因?yàn)閲?guó)力的貧窮和軍事的軟弱。

但是，我們不會(huì)永遠(yuǎn)甘于挨打。

新中國(guó)成立后，陳鵬從清華畢業(yè)，毅然奔赴不毛之地制造中國(guó)的核彈。他們隱姓埋名、默默奉獻(xiàn)，忍受著核輻射的折磨，終于看到蘑菇云在天空綻放。

當(dāng)陳鵬在車上，看到聽到周圍的乘客群情激昂，熱議人民日?qǐng)?bào)刊登的中國(guó)核武器的新聞的時(shí)候，那種發(fā)自內(nèi)心淡定的自豪感，從那淺淺的微笑中蕩漾開來(lái)。

陳鵬的同學(xué)李想，因?yàn)閺?qiáng)烈的支邊愿望，而放棄了對(duì)自己情深意切的女同學(xué)王敏佳的幫助。因?yàn)樗淖运剑趺艏巡铧c(diǎn)被批斗而死。

還好，最終李想幡然醒悟，用自己的行動(dòng)來(lái)告訴陳鵬：生者如斯，逝者已逝，好好對(duì)待身邊的人。

李想在支邊的過(guò)程中，因?yàn)榫戎鷱埞母改付鵂奚?/span>

這時(shí)的我們，才能弱弱地把故事串起來(lái)。

鏡頭再回到張果果的身上。

張果果在職場(chǎng)，遇到了爾虞我詐的廝殺。

在利益紛爭(zhēng)面前，他迷茫了。他一度因聽到同事世俗的判斷，而躲避自己曾經(jīng)救助的四胞胎。

后來(lái)，在清明節(jié)的那天，父母帶著他去祭奠他們的救命恩人李想。一路上父母的只言片語(yǔ)，讓他豁然開朗。

他毅然拒絕了幫助同事打擊同事，繼續(xù)了自己的善良，繼續(xù)了救助四胞胎的行動(dòng)。

每一個(gè)時(shí)代每一個(gè)人都會(huì)有自己的使命，大到可以為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生，小到為了所愛不顧一切，也可以在“逝者已逝，生者如斯”后通過(guò)對(duì)身邊的人好，而彌補(bǔ)自己曾犯下的錯(cuò)誤。

芳華時(shí)代，只問(wèn)真心，只問(wèn)勇敢，只問(wèn)付出，只問(wèn)善良，無(wú)問(wèn)西東。

正如梅校長(zhǎng)所說(shuō)：什么是真實(shí)？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實(shí)。

想起這些天看到日照大眾論壇，關(guān)于十佳網(wǎng)友評(píng)選的紛爭(zhēng)。

有個(gè)熱帖，說(shuō)有幾個(gè)女網(wǎng)友不應(yīng)該參加十佳，因?yàn)樗齻儗懙奶佣际切≠Y情調(diào)的風(fēng)花雪月。

我覺得那個(gè)帖子偏激了。

寫點(diǎn)日常生活中的小事，帶領(lǐng)讀者從點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)真善美，鼓勵(lì)人們熱愛生活，不也應(yīng)該是和平年代文字工作者的職責(zé)范圍嗎？

看到那幾個(gè)女網(wǎng)友都發(fā)表了聲明，在我看來(lái)也沒(méi)什么必要，遵從自己的內(nèi)心，繼續(xù)積極地寫下去就行了。

愿你我，都真實(shí)、平和、喜悅地存在著。