家長都希望孩子能夠獨立自主，在生活中有自律性，在學(xué)習(xí)上有自覺性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)健康的興趣。然而，在生活中，往往很多事情，都不是想象中那么簡單。需要一步一步去解決，就像吃飯一樣，急于求成，反而會弄巧成拙；循序漸進，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果遇到了困難，就急吼吼的，不知道該怎么辦了。那怎么能自律，怎么能穩(wěn)定好情緒，不斷前進呢？不管遇到任何事情，都要先管理好自己的情緒。在教孩子的時候，尤其要注意。家長要深刻提醒自己，做好孩子的榜樣，從點點滴滴開始，而不是做樣子給孩子看。

在做事之前，要有包容和承載之心。這樣，就可以把事物的來龍去脈，思考的更全面和透徹。如果剛遇到，就開始暴露情緒，那怎么去想更多呢。比如，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，家長一直催著學(xué)。家長聽到家長的催促，就顯得啰嗦了。那還有更多心思，去投入到學(xué)習(xí)中呢？要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，并不一定要靠嘴巴上說出來。換個角度來想問題，可能解決的更快一點。孩子貪玩，不寫作業(yè)怎么辦呢？家長可以不用催著寫作業(yè)。而是催著孩子睡覺，如果孩子玩其他的游戲，看動畫片，完不成作業(yè)。第二天，到學(xué)校的時候，老師自然會批評孩子。這樣，讓孩子認識到一定要先完成作業(yè)。家長每次催孩子睡覺，就給孩子一個信號“一定要在家長催之前，完成作業(yè)”。

教孩子在生活中解決問題，不必東奔西跑。其實，陪伴孩子一起來完成，在事上，恢復(fù)對自己的信心。如果教孩子解決問題的能力，一定要趁早。面對問題，怎么解決呢？就是要讓孩子認識到危險和艱難，在此基礎(chǔ)上，也能夠有所行動。這個行動，是為了避免出現(xiàn)危險，或使得自己陷入困境。如果孩子能夠為了大家的問題，而去想著解決，前往的過程中，自然能夠得到大家的幫助。在人生中，能夠真正為自己解決問題的，實在是很少的。而大多數(shù)情況下，都是在為大家而做貢獻，為大家排憂解難。

就像地里的莊稼干旱了，怎么辦呢？下一場雷雨，就能夠很快解決了。其實，教孩子解決問題。首先，要有目標(biāo)和需求。不知道目標(biāo)是什么，就很難弄清楚，自己到底需要什么？其次，要能付諸于實踐，并盡快完成。否則，容易養(yǎng)成拖拉，懶散的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，也會遇到各種問題。明白這些問題，是在考驗自己哪個方面的能力呢？不要等著讓別人給自己解決。主動性，自覺性，就凸顯出來了。最后呢，也是很關(guān)鍵的一點。就是解決問題，一定要做事后管理，學(xué)會總結(jié)和歸納。也就是收獲結(jié)果的階段，不管是成功還是失敗，只要能總結(jié)體會，這件事的主動權(quán)就在自己手里。否則，還是要被情緒干擾，被事物變化牽著鼻子走。