 最近幾天，網(wǎng)上瘋傳一段“不雅視頻”。 據(jù)說(shuō)視頻里的男主是江蘇鎮(zhèn)江某中學(xué)的老師。 這個(gè)事情就被證實(shí)了。昨天（12日）鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)發(fā)布了通報(bào)。 通報(bào)里說(shuō)，這段不雅視頻是女主的一個(gè)“男性朋友”，在女主手機(jī)里看到了這段視頻，出于氣憤，上傳到微信群了 這個(gè)上傳者“潘某”，現(xiàn)在已經(jīng)投案自首，被警方立案?jìng)刹榱恕?/span> 這一段通報(bào)很常規(guī)。讓我看不懂的是對(duì)老師的處理措施，是將“立即調(diào)離教學(xué)一線崗位，并責(zé)令其作出深刻檢查。” 通報(bào)里還說(shuō)，鎮(zhèn)江市教育局、學(xué)校認(rèn)為：
腦子有點(diǎn)懵，實(shí)在看不懂。 2 在這個(gè)事情里，最大，最直接的受害者，顯然是男老師和女主。 兩個(gè)戀愛(ài)中的成年人，你情我愿，做點(diǎn)私密的事，這不是很正常嗎？法律也沒(méi)有規(guī)定不能拍攝啊。 而且最重要的是，他們拍了，也只是存在自己手機(jī)里，留個(gè)紀(jì)念，自己看看，一沒(méi)有售賣(mài)獲利，二沒(méi)有上網(wǎng)傳播。 （網(wǎng)傳事件當(dāng)事人） 這就是“低級(jí)趣味”，是“違背社會(huì)公序良俗”，是“有違教師師德”？ 如果這不可以，照此推論下去，是不是只要做了老師，或者警察，或者公務(wù)員，就不能有七情六欲，不能談戀愛(ài)？ 或者談了戀愛(ài)，也只能牽牽手，不能擁抱、接吻，不配有X生活？ 當(dāng)然，我們都明白，社會(huì)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)，有著很高的道德要求。 所謂學(xué)高為師，身正為范。 所以，在日常生活中，我們對(duì)那些有償高價(jià)補(bǔ)課、體罰、賭博、師生戀，在課堂上公然抽煙的老師，會(huì)給予強(qiáng)烈的譴責(zé)。 因?yàn)檫@些行為顯然有違職業(yè)操守，違背了公序良俗。 但是我實(shí)在想不通，做一點(diǎn)羞羞的事情，就因?yàn)槁殬I(yè)身份是老師，就是低級(jí)趣味，違背社會(huì)公序良俗了？ 這恐怕是對(duì)低級(jí)趣味、社會(huì)公序良俗誤解最深的一次。也是對(duì)人民大眾辨別力侮辱最深的一次。 3 當(dāng)然，某種角度上，我是理解學(xué)校的處境的。 群情滔滔之中，大家傳播視頻，學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)受損。 出于保全自己的想法，趕緊讓事態(tài)平息下去，借個(gè)人頭，這樣做也可以理解。 甚至于將受害者調(diào)離一線教學(xué)崗位，責(zé)令他做深刻檢查，也可能有讓他遠(yuǎn)離風(fēng)暴的保護(hù)之意。 這都算是一種策略吧。 但對(duì)這種處理措施，可以理解，并不代表它就是對(duì)的。實(shí)際上，它是對(duì)輿論的一種妥協(xié)。 有許多事，我們?cè)谧龅臅r(shí)候，就應(yīng)該明白，這只是迫于形勢(shì)的違心做法，是錯(cuò)誤的，可以理解，但不應(yīng)贊同，更不必鼓勵(lì)。 學(xué)校的這個(gè)處理措施，在我看來(lái)就是這類事。 其實(shí)，學(xué)校完全可以換個(gè)思路來(lái)處理，比如這樣：
這樣既表明了立場(chǎng)、態(tài)度，也算是保護(hù)了學(xué)校、保護(hù)了受害者。 這兩年，有一種特別不好的風(fēng)氣。 一旦出現(xiàn)所謂的“不雅視頻”，各種網(wǎng)站、APP就瘋狂推薦，想不看都難。 而且大眾輿論上，似乎將更多批判的目光，投向了受害者，譴責(zé)他們這里做的不好，那里做的不好。 一旦曝光，處理、譴責(zé)，都?jí)旱搅耸芎φ呱砩稀?/span> 而對(duì)那些上傳的犯罪者，則有輕輕放過(guò)之嫌。 我們也許身在事外，也許出于好奇、八卦之心，看過(guò)類似視頻，甚至于還傳播、“分享”了它。 這樣做，人之常情，可以理解。 但就像在上面說(shuō)的，可以理解，并不代表它就是對(duì)的，更不意味著我們就可以幸災(zāi)樂(lè)禍。 |
|
|
